【摘要】導入新課三國演義片頭三國鼎立?官渡之戰(zhàn)?赤壁之戰(zhàn)?三國鼎立第19課課程標準了解三國鼎立形成的過程。知識與能力培養(yǎng)閱讀和運用地圖的能力,以及分析問題的能力;提高對歷史史實和文學創(chuàng)作的分辨能力。情感態(tài)度與價值觀感受分裂時期的動蕩,體會統(tǒng)一時期的
2024-11-27 22:53
【摘要】?從官渡之戰(zhàn)到赤壁之戰(zhàn)?魏、蜀、吳的建立?魏、蜀、吳的關(guān)系?課堂小結(jié)第14課三國鼎立局面的形成第四學習主題第1課三國鼎立局面的形成導入在中國歷史發(fā)展的長河中,公元二世紀、三世紀之交是一個引人注目的時段。在這個不長的時段里,涌現(xiàn)出眾多的風云人物,發(fā)生了許多驚心動魄的故事。十幾個世紀過去了,這些人物和故事,仍
2024-12-08 13:01
【摘要】第一篇:《三國鼎立》教學反思 《三國鼎立》教學反思 郭素霞 本課教學內(nèi)容分為:官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、三國鼎立局面的形成三大部分,加之本節(jié)課涉及到的人物較多,我把本節(jié)課的教學內(nèi)容整合為:戰(zhàn)爭篇、鼎立...
2024-10-15 14:44
【摘要】第20課三國鼎立局面的形成主備人:賀禮山年級:七年級班級:姓名:學習目標:(心中有目標,你就會走向成功!)1、知道三國鼎立局面形成過程中重要歷史人物曹操、諸葛亮。2、了解著名戰(zhàn)役——官渡之戰(zhàn)與統(tǒng)一北方的關(guān)系,赤壁之戰(zhàn)與三國鼎立局面形成的關(guān)系。3、簡述三國鼎立局面的形成過程及它對歷史發(fā)展產(chǎn)生
2024-11-19 00:54
【摘要】第一篇:三國鼎立教學設(shè)計 《三國鼎立》教學設(shè)計 一、基本信息課題:《三國鼎立》 作者及工作單位:肖明軍定州市邢邑中學 二、教材分析 《三國鼎立》一課是本冊第四單元第一課,主要介紹了國家從分裂...
2024-10-17 12:32
【摘要】第一篇:三國鼎立說課 三國鼎立說課 各位評委老師上午好,我是歷史 號黃紅玲,我今天說課的題目是華東師范大學出版社七年級歷史:三國鼎立,下面我將從說教材、說教法、說學法、說教學程序、說板書設(shè)計五個...
2024-10-15 15:13
【摘要】第一篇:第18課三國鼎立教學案 第18課三國鼎立教學案 課 三國鼎立目標導航: 1、識記:官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方、時間、特點、結(jié)果,三國的建立,三國經(jīng)濟概況; 2、分析:曹操統(tǒng)一北...
2024-11-05 02:04
【摘要】:/中小學課件站第四單元政權(quán)分立與民族匯聚第17課從三國鼎立到南北朝對峙:/中小學課件站一、曹操統(tǒng)一北方姓曹名操,字孟德,東漢末年人。生活在亂世之中,看過了生靈涂炭,立下了宏圖大志:要號令群雄,天下歸一!東漢末年,黃巾亂起。戚宦相爭,刺史擁兵。天下紛爭,群雄逐鹿。
2024-12-07 14:57
【摘要】第一篇:第18課《三國鼎立》教學設(shè)計- 教學目標 1、知識與能力 (1)引導學生掌握官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的歷史作用、曹操能夠統(tǒng)一北方的原因、赤壁之戰(zhàn)曹操失敗的原因以及三國鼎立局面形成的原因。(2)...
2024-10-17 18:39