【正文】 模式還不夠到位。由于自身的能力有限，教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的不足，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問(wèn)題，主要有：1．個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。針對(duì)本班學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，我運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，每人發(fā)一本競(jìng)爭(zhēng)本，每日由值日干部做記錄，每星期評(píng)選一次，給予星星獎(jiǎng)勵(lì)。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3．充分利用數(shù)學(xué)教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學(xué)知識(shí)本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。4．班級(jí)發(fā)展不平衡，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀?，還需提高。4．通過(guò)練習(xí)課的精心設(shè)計(jì)，使學(xué)生掌握知識(shí)，形成技能，發(fā)展智力。2．積極開(kāi)展和參與學(xué)校教研，摸索其特點(diǎn)，為靈活運(yùn)用教學(xué)方法進(jìn)行課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。在測(cè)試卷中，增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過(guò)程的試題，測(cè)試的結(jié)果也不再作為評(píng)價(jià)學(xué)生唯一依據(jù)，而是看重學(xué)生的知識(shí)掌握情況，學(xué)習(xí)的努力程度。3．批改作業(yè)針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤，教師面批，指出個(gè)性問(wèn)題，集體訂正共性問(wèn)題。2．上課(1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考然后，放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦，針對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力。90．水果店運(yùn)回６５０千克蘋(píng)果，賣(mài)出了３８５千克，有運(yùn)回２７０千克。這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米？72．一根繩子長(zhǎng)25米，先剪下10米，剩下的每?jī)擅鬃鲆桓烫K。畫(huà)框的周長(zhǎng)至少是多少厘米？64．用兩個(gè)長(zhǎng)4厘米，寬3厘米的長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形。如果他每月攢30元，再攢幾個(gè)月就夠了？49．東方紅小學(xué)的學(xué)生為希望工程共捐贈(zèng)900本書(shū)，其中故事書(shū)326本，科技書(shū)475本，其余的是連環(huán)畫(huà)。參賽的男同學(xué)有76名，一共有多少名同學(xué)參加爬山比賽？36．王大伯進(jìn)縣城賣(mài)了9只兔子，每只22元。照這樣計(jì)算，4輛卡車(chē)幾次才能運(yùn)完這堆煤？25．工程隊(duì)鋪一條路，計(jì)劃每天鋪90米，20天可以鋪完。王師傅每天加工零件多少個(gè)？16．李伯伯家的一頭牛，10天吃草50千克。照這樣計(jì)算，鋼鐵廠一天節(jié)約55噸生活用水，可以煉鋼多少千克？7．5箱蜜蜂一年可以釀375千克蜂蜜。并通過(guò)學(xué)生的親身感受、操作、實(shí)踐、體驗(yàn)、討論等方法，創(chuàng)設(shè)情景來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生感知知識(shí)構(gòu)建的過(guò)程。培養(yǎng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，并養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。第二篇：冀教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)2012——2013學(xué)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)楊立強(qiáng)短短的一學(xué)期的教學(xué)工作又要結(jié)束了，在這繁忙而又充實(shí)的一學(xué)期中，我感觸較多。希望通過(guò)這一改變，能讓學(xué)生從不同角度掌握，運(yùn)用知識(shí)。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，改進(jìn)教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對(duì)性。(2)及時(shí)復(fù)習(xí)根據(jù)愛(ài)賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識(shí)的遺忘隨時(shí)間的延長(zhǎng)而減慢。第一篇：冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)總結(jié)邢洪林明德小學(xué)三年級(jí)二班數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)20142015學(xué)年度第一學(xué)期本學(xué)期,我擔(dān)任三年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。最后，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法，現(xiàn)在學(xué)生普遍對(duì)數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。學(xué)生訂正之后，仍給滿分，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。如:將試卷中有關(guān)概念的歸為一類(lèi)進(jìn)行講解?；叵氚肽陙?lái)自己所作的工作，一種說(shuō)不出的辛酸不停的回蕩在我的心里，使得我在總結(jié)自己的得與失時(shí)，更多的想到的是自己的付出。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。做到理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)中，有意識(shí)地通過(guò)生活、實(shí)例、活動(dòng)、游戲等形式引入新知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活中處處存在。照這樣計(jì)算，輸入3000個(gè)漢字需要多少分鐘？5． 3袋面粉共重75千克，8袋面粉重多少千克？6．一個(gè)鋼鐵廠，煉750千克鋼需要用5噸水。平均每小時(shí)要行多少千米？15．劉師傅23天共加工4255個(gè)零件，王師傅平均每天比劉師傅多加工18個(gè)。啄木鳥(niǎo)每天比青蛙多吃害蟲(chóng)多少只？24．一堆煤160噸，4輛卡車(chē)3次運(yùn)96噸。要放在一個(gè)4層的書(shū)架上，平均每層要放多少本書(shū)？34．李麗和王敏同時(shí)做紙鶴，李麗每小時(shí)做12只，王敏每小時(shí)做14只，做了3小時(shí)，兩個(gè)人一共做了多少只紙鶴？35．同學(xué)們參加爬山比賽，女同學(xué)分成了4組，每組有15人。東東身高是多少厘米？44．紅領(lǐng)巾小學(xué)三年級(jí)有男生257人，女生235人，已經(jīng)體檢身體的有387人，沒(méi)有體檢的有多少人？45．圖書(shū)室借出456本圖書(shū)，還剩207本，現(xiàn)在又還回285本，圖書(shū)室里現(xiàn)在有多少本？46．紅領(lǐng)巾小學(xué)買(mǎi)來(lái)皮球380個(gè)，足球70個(gè)，課外活動(dòng)時(shí)借出去423個(gè)，現(xiàn)在學(xué)校還剩多少個(gè)球？47．三（2）班捐贈(zèng)圖書(shū)400本后還剩273本，現(xiàn)在又買(mǎi)來(lái)125本，現(xiàn)在三（2）班有圖書(shū)多少本？48．冬冬想買(mǎi)一輛310元的滑板車(chē)，已經(jīng)攢了200元。姐姐付給收銀員150元，應(yīng)找回多少元？63．要給一幅長(zhǎng)30厘米，寬26厘米的畫(huà)做畫(huà)框。這些同學(xué)5人排一行，可以排幾行？71．用一根36厘米的鐵絲正好圍成一個(gè)正方形。每?jī)扇舜蛞淮危还惨蚨嗌賵?chǎng)？請(qǐng)把他們寫(xiě)出來(lái)。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程，充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好練習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由薄變厚，再變薄的過(guò)程，既形成了知識(shí)網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新，實(shí)踐提供了可能。5．做好測(cè)試評(píng)估工作評(píng)估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的，閱讀教育期刊，思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，實(shí)踐能力的方法和途徑。3．加強(qiáng)了對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，使本學(xué)期大部分學(xué)生掌握了知識(shí)、技能，他們的學(xué)習(xí)有了不同程度的進(jìn)步和提高。3．還有一部分是，反映問(wèn)題慢，基礎(chǔ)太差，是造成了不及格現(xiàn)象。對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，爭(zhēng)取教出更好的成績(jī)。這一學(xué)期，我在這一方面狠下工夫。三年級(jí)也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在?？傊?，本學(xué)期以來(lái)，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長(zhǎng)處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。2．組織學(xué)生開(kāi)展講文明禮儀、誠(chéng)實(shí)守信和家庭美德為主要內(nèi)容的活動(dòng)。4．樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，抓好小干部的培養(yǎng)，繼續(xù)進(jìn)行愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)教育。二、認(rèn)真抓好教學(xué)工作1．積極參與新課改教研活動(dòng)，以研促教。 2013——2014學(xué)第一學(xué)期 三年級(jí)德育教學(xué)工作總結(jié) 一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育思想品德教育，這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。1．選拔培養(yǎng)班干部在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，是不可取的。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。在今后的班主任工作中，我一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使班級(jí)管理工作做的更加出色。三、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。