【正文】 變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。一、師德師風嗯方面存在問題：在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。為人師表。團結(jié)協(xié)作。通過學習相教育相關(guān)法律法規(guī)文件精神,讓我們在思想上對師德師風有了進一步的認識,在教育教學行動中明確了工作的指導方向。教師不僅要把學生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血，關(guān)注學生的身心的健康。學生在這種隱性的暗示下，讓他們自覺的去做的更好。全國勞模、北師大林崇德教授說過一句話：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”所以，師愛是教師對學生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃了學生的夢想；它更是指路的明燈，照亮了學生前進的道路。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。(二)加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，優(yōu)化教學方法。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。面對他們的錯誤，我知道我不能簡單地批評，甚至體罰，而是要分析他們犯錯的具體情況，有針對性地進行思想教育。師德的核心濃縮于一個字“愛”!以無聲的愛，去堅守自己的職業(yè)操守。但由于開發(fā)了他們的運動領(lǐng)域，使他們在體育方面成為姣姣者，這就自然帶動了他們學習的勇氣，使他們智、體同步發(fā)展。陽光體育運動讓學生喜聞樂見。每星期三節(jié)體育課是快樂體育的主渠道。三、深化改革，陽光體育，營造快樂的體育氛圍。我?，F(xiàn)有專職體育教師1人，兼職教師5人。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號，全校教師統(tǒng)一思想，形成共識，牢固樹立人才培養(yǎng)新理念。對待學生的嚴格并不等于訓斥和語言粗魯，應(yīng)該用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育、幫助學生，讓學生自己醒悟和反思、達到教育的目的。積極探索體育管理新路子。XX年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作。你還在為寫自查報告而苦惱嗎？下面是小編精心整理的小學體育教師師風師德自查報告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。本人反思。積極探索體育管理新路子。思想積極，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。師德的好壞，不僅影響著學生，甚至影響整個社會，整個國家，因此師德建設(shè)是一個關(guān)系到整個社會精神面貌的大問題。教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高教學效益。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。在學生面前樹立“嚴師慈母“的形象。按學校要求，我主要學習了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。把提高教學效益當作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。以后我還要繼續(xù)堅持學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，依法治教，依法從教，為人師表，奉公守法，遵守社會公德。我校還成立體育衛(wèi)生工作工作領(lǐng)導小組，由校長擔任組長，政教處具體負責工作，做到專項管理，專人負責，規(guī)范體育工作。同時關(guān)注體育教師道德修養(yǎng)，嚴禁體罰學生。我們把現(xiàn)有的固定體育器械進行定期改造和維修，充分利用好這些體育器材所能發(fā)揮的作用。兩活動是這學期體育改革的大舉措，我校在班級數(shù)不多，體育老師師資不足的前提下，安排了一節(jié)由體育老師集體安排，班主任老師負責管理的全校性大活動課，內(nèi)容主要有學跳集體舞，韻律操，隊列訓練等。(2)經(jīng)常開展體育競賽活動。并能根據(jù)特色制定出抓普及的學校體育發(fā)展規(guī)劃。出了名的調(diào)皮大王賀曉成，也能時時關(guān)心班集體，默默做好事。我覺得值得!自當上一名小學教師，我時常自查自己的言行，因為我知道教書者必先強己，育人者必先律己。對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。身為一名教師的我,時常自查自己的言行,，通過學習教育法律法規(guī)文件和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，使我在思想上對師德師風有了更深刻的認識，在教育教學行動中進一明確了工作的方向。五、團結(jié)協(xié)作。不利用職責之便謀取私利?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。而這些口訣除了訓練技術(shù)技能以外，更多的是滲透著情感、禮儀與文明教育。每個孩子的精神世界都是一本獨特的非常耐讀的而又不易讀懂的書，這就需要我們?nèi)デ谧x、細讀，更用智慧與理性的去讀。它是一種情感，更是一種不要求回報的寬容與理解。熱愛本職工作,對工作盡職盡責,能認真?zhèn)湔n、上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責。尊重家長。對幼兒的思想動態(tài)了解得還不夠,因此解決幼兒的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。我注意嚴謹治學，提高業(yè)務(wù)水平。在終身學習方面。三、我就以上存在的問題的改進措施：對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下4項整改措施：堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。注意加強學校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自