【正文】 ，其他人就跟著喊，聽著他們喊老師，再多的委屈，再大的難處，我都會(huì)克服的，謝謝他們給我的這種勇氣。8月底，我來到了服務(wù)學(xué)?！偬列W(xué)，見到了周校長與吳主任，兩位領(lǐng)導(dǎo)很熱情，對(duì)我也很關(guān)心，噓寒問暖，讓我很是感動(dòng)。換了一個(gè)環(huán)境，心情有了很大的改善，覺得很暢快。一年級(jí)的小娃娃，還沒完全從幼兒園的那種氛圍當(dāng)中解脫出來，渾身充滿著稚氣，在課上老是喊著：“老師，誰誰誰怎么了怎么了，誰誰誰又怎么了怎么了。很榮幸，和徐少霞、王瑩、呂金娟、趙清麗一起分到了吉木薩爾縣第一小學(xué)。首先，四年級(jí)的學(xué)生上課紀(jì)律較差一直需要糾正，開始的時(shí)候非常費(fèi)勁，即使提醒了他們，一會(huì)兒之后又會(huì)打回原形，這個(gè)問題曾經(jīng)一度困擾著我，直到我覺得我不能對(duì)他們?cè)龠@么縱容了，發(fā)了幾次火之后，慢慢解決了這個(gè)問題。下午，我開始嚴(yán)格起來了，這樣真的有用，他們開始怕我了，開始聽話了，感覺有了師道尊嚴(yán)。緊接著學(xué)生報(bào)名開始了，讓我逐漸認(rèn)識(shí)了學(xué)校的老師，這些老師也很熱情，讓我對(duì)這份新工作充滿了信心。第一篇：九月份支教心得體會(huì)總結(jié)九月份支教心得體會(huì)總結(jié)《支教生命敘事》番陽中心學(xué)校 吳挺川2014年9月，我加入了五指山市番陽中心學(xué)校，成為一名支教老師，開始一段新的大三生活。9月1日，學(xué)校正式開學(xué)，見到了學(xué)校各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)他們很熱情，對(duì)我們支教生很關(guān)心，噓寒問暖，讓我們很是感動(dòng)。什么都沒有教他們，他們真的很調(diào)皮，一點(diǎn)都不聽話，我想起我們交接時(shí)學(xué)姐們對(duì)我們說過，剛剛開始對(duì)于這群學(xué)生一定要嚴(yán)格要求，讓他們怕我們才可以管好他們。所以在整個(gè)支教過程中我們也發(fā)現(xiàn)了也遇到了許多問題。經(jīng)過近四十小時(shí)的火車顛簸，我們到達(dá)第一站目的地—烏魯木齊，在吉木薩爾縣教育局聽過一番動(dòng)員之后，才輾轉(zhuǎn)來到最終目的地，吉木薩爾縣第一小學(xué)。第三周，一切都是新的，我的身份從這周轉(zhuǎn)換，體育老師，學(xué)生都這么叫我，有點(diǎn)不習(xí)慣。第四周的星期五，我又來到了檔案室。對(duì)于體育教學(xué)，我更無經(jīng)驗(yàn)，心中不由得充滿了困惑與彷徨。一節(jié)課下來，挺累的。仔細(xì)回顧到官塘的二十多天，收獲真的挺大的！回顧過去的一個(gè)月，感觸頗深，突然發(fā)現(xiàn)，跟剛到這兒時(shí)比，長大了，有責(zé)任感了，為了學(xué)生，為了對(duì)得起老師這一稱謂，我們會(huì)努力的！孩子們，我們一起加油，努力！2012年9月29日夜第四篇：支教小組九月份個(gè)人工作總結(jié)[支教小組九月份個(gè)人工作總結(jié)]時(shí)間過的很快，不知不覺就忙乎了一個(gè)月，這個(gè)月的生活卻讓我從中收獲了不少，雖然現(xiàn)在才是剛剛開始，支教小組九月份個(gè)人工作總結(jié)。在陌生的環(huán)境中生活、工作，首先要做的就是熟悉這里的一切，選擇了，就要堅(jiān)持下去，因?yàn)槟銊e無選擇，這就是責(zé)任；開始了，就要一直朝著自己希望的方向走下去，看不見最美的，卻會(huì)有自己最想要的；就像郝老師說過的，等到你離開這里的時(shí)候，看看你收獲了什么，到了那時(shí)就知道你成長了沒有。經(jīng)過這段時(shí)間的熟悉，也漸漸融入了他們的世界，但對(duì)于他們的世界自己還不是很了解，就像那時(shí)候自己所不能理解的一樣的吧。如何講好一堂課？這就是我們所要學(xué)習(xí)的，要想講好課就要學(xué)會(huì)備課，備課就要從實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為主。每天進(jìn)步一小點(diǎn)，明天就會(huì)有你想象不到的收獲。走過了，我們就會(huì)看見最美的一道彩虹！因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨，何來彩虹？第五篇：九月份總結(jié)[定稿]信息工程系團(tuán)總支學(xué)術(shù)科技部二零一二年九月份工作總結(jié)不知不覺已經(jīng)開學(xué)一個(gè)月了。我們像去年帶著我們進(jìn)學(xué)校的學(xué)長學(xué)姐一樣積極熱情的幫他們提行李，帶他們參觀學(xué)校，幫他們安排寢室，讓學(xué)生、家長感到親切