【正文】 法并遵守規(guī)則。準備：、過程：：今天天氣真正好，小兔小兔起得早，揉揉眼睛理理毛，蹦蹦跳跳真熱鬧，小兔小兔快快跑，跑到山上去種菜，種了許多大青菜，真是快樂的兔寶寶。每當(dāng)狐貍回頭看的時候，獵人就定住不動，擺出一個造型。：小兔子摘石榴創(chuàng)設(shè)情境：兔媽媽在山上種了許多的石榴樹，秋天快到了，石榴就快長大了，兔媽媽想帶著你們一起摘石榴，可是石榴樹很高，請兔寶寶們用我們今天學(xué)到的本領(lǐng)去摘石榴。學(xué)會聽從指揮。（3）以“球?qū)殞毞艑W(xué)回家”再次玩游戲。啟發(fā)幼兒嘗試練習(xí)，在幼兒練習(xí)的基礎(chǔ)上，老師與一名幼兒示范。播放音樂，練習(xí)走、跑、跳等動作，活動身體的各部分關(guān)節(jié)，為游戲做好準備。三、結(jié)束部分——游戲運球?qū)氊悅?，剛才毛毛蟲變蝴蝶的游戲好不好玩？寶寶們表現(xiàn)的太棒了，媽媽給你們準備了小禮物！是什么呀？媽媽先來裝一個，咦？怎么樣了？再來一次，呦，布袋兩頭是空的！是不是？（來，找到兩個小疙瘩，小小疙瘩使勁拉，拉呀拉呀變緊了，變成了神奇的小口袋。（來，寶貝們，大布袋，真好玩，還有兩個小耳朵，鋪在地上穿一穿，小腳小腳鉆進去，（像穿褲子、裙子一樣），把耳朵套在肩膀上。（小結(jié)：小朋友們真能干，把布球拋得真高！）*看，媽媽的布袋要變了，變成了一塊地毯。課前教幼兒系緊口袋一端的技能。⑶游戲方法：幼兒騎羊角球向前跳躍 用小桶運球（將4個彩球按顏色送入相同顏色標記的簍子里） 送完后，騎羊角球跳回起點，先到起點者為勝。三、親子互動游戲1．毛毛蟲鉆洞洞（小班幼兒及其父母）⑴游戲目的：通過爬、鉆、跳、鍛煉幼兒全身體能，增加幼兒的肺活量。在明白自己的不足時，我會吸取教訓(xùn)，在下次游戲中注意：分散練習(xí)，既利于幼兒練習(xí)兒歌也利于游戲銜接；有重點的講述游戲規(guī)則，讓幼兒盡量理解從而減少游戲的失誤；時刻注意幼兒的安全，離開時要提醒他們拿好衣服，到教室時要提醒他們喝水等事項總的來說，我的狀態(tài)還是不錯的，在小朋友們面前表現(xiàn)活躍，完整地將游戲完成了，讓小朋友在游戲中獲得樂趣，達到了游戲目標。變換游戲規(guī)則，立定跳改為側(cè)跳。四組同時進行，老師要提游戲規(guī)則了。在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。師語：這次小動物變的更加聰明了，它們把家分布在四周，這樣大獅子就不太容易抓到它們，請大家各自找到你們的家。3．重點前置：教師引導(dǎo)幼兒練習(xí)左右躲技能。中班體育游戲教案6活動目標：，熟練掌握直線追逐跑、躲閃跑的運動 。請兩個幼兒上來先試著玩，提醒幼兒要雙腳向前行進跳。樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。如果幼兒行走有困難，可以引導(dǎo)幼兒自由選擇一個合作伙伴互相攙扶行進?！惫膭钣變耗７埋R術(shù)做各種動作，如站在椅子上跳下，站在椅子上分腿越過椅背跳下，單腳站在椅子上等等，鼓勵幼兒合作游戲?；顒訙蕚洌阂巫尤舾砂眩ㄍ變喝藬?shù)）。觀察指導(dǎo)，提醒幼兒分工與合作。3．在盒子不掉地的情況下通過設(shè)置的路障。請一名幼兒分享自己快速穿過紙盒陣的秘訣（曲線跑）2．男女分成兩隊相向快速穿過紙盒陣。師：今天老師帶來了幾個神秘又有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，你們可以幫我完成嗎？在開始任務(wù)之前，我們先來練習(xí)一下技能。3．養(yǎng)成不畏懼困難、迎難而上的品質(zhì)，提高與他人合作，與團隊合作的能力。活動總目標：能夠積極地參加表演游戲活動，認真扮演角色，從中理解做事要動腦筋、要機智、要勇敢。規(guī)則：教師念完兒歌，狐貍才能追小兔?；顒舆^程一、導(dǎo)入律動《兔子舞》，讓幼兒練習(xí)頭、胸、四肢、腰部等準備動作。小蜻蜓先飛過小橋(平衡木)→再走過小路(梅花樁)→接著跳過小河(繩子)→最后鉆過山洞(山洞)，每個小朋友抓一只昆蟲跑回來放在這邊的籃子里，拍一下下一個小朋友的手，下一個小朋友繼續(xù)去完成同樣的任務(wù)。幼兒練習(xí)飛翔。)師：我是一只小蜻蜓，手臂張開就是我的翅膀，我們都來做一只蜻蜓小飛機吧!我們現(xiàn)在站的這個圓圈就是我們的停機場，飛翔結(jié)束，小飛機要安靜地停在哪里?(停機場)現(xiàn)在把腳跟掂起來，音樂響起來，我們就開始飛翔! (音樂起)( 隨音樂模仿小蜻蜓飛翔。⒉能聽信號行動。那就是“聽口令來飛翔。(三次)師：我們從起點線開始，聽到老師的哨響開始飛翔，看看那一只蜻蜓小飛機，先飛到對面黃色的終點線。四、放松活動師：小蜻蜓們很出色地完成了任務(wù)，現(xiàn)在我們自己來敲敲腿放松一下，也可以給朋友敲敲背。二、展開聽信號變方向跑(向前、后、直線、s線跑)基本動作練習(xí)。放松活動：小兔休息了。加深對角色的認識，學(xué)習(xí)角色的優(yōu)良品德。2．歡快和靜謐的音樂。三、快速穿過紙盒陣。不但要注意不碰到紙盒和對面跑來的幼兒，還要注意手里拿著的紙盒，不能讓它掉地上。我們班的小朋友真聰明，通過不斷思考解決了各種困難，第二項挑戰(zhàn)順利完成！五、蓋房子。我們來給自己鼓鼓掌吧！（結(jié)束）活動反思通過這次活動幼兒發(fā)現(xiàn)原來普通的紙盒也能玩出各種花樣，激發(fā)了他們對游戲規(guī)則的思考，例如水瓶可以怎么玩，除了這樣玩還能怎么樣玩等?；顒舆^程：音樂伴奏，師幼一起做熱身操：“我們站在馬背上鍛煉一下身體吧。然后將所有的椅子排列起來，引導(dǎo)幼兒一一跨過所有的“小山”。教師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動：“我們玩得真開心。以游戲的口吻提出游戲要求：幼兒扮小兔要經(jīng)過一片陷阱才能到“蘑菇地”里采“蘑菇”。知道個別能力較弱的幼兒?；顒訙蕚洌邯{子王頭飾 3 個、糧食道具 40 個、5 個拱門，兩張 a3 紙。二、教師和幼兒共同開展游戲“獅子和小羊”場景 1：師語：前面就是糧倉，大獅子在前方守護，請你們趁大獅子睡覺的時候，靜悄悄的去拿一個糧食，當(dāng)它說：“我睡醒了。游戲后主要提升幼兒反應(yīng)能力以及追逐、躲閃能力。在地面上一隊放有5個圈。老師要看那組的小朋友最厲害，最后一個小朋友到了終點就把手舉起來。大家都有點累了是吧?和老師做做放松運動?！碑?dāng)念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。(3)幼兒可在一定范圍內(nèi)嘗試蒙眼、閉眼旋轉(zhuǎn)，停止后誰離開范圍距離最近誰為勝者。在運動會上，各年齡班幼兒將進行球操、圈操、花操的表演，孩子們將穿著整齊的服裝，分外的精神。2．太空飛行員大戰(zhàn)火星怪獸⑴游戲目的：通過爬、鉆、跳、投擲，鍛煉幼兒全身體能，增加幼兒的肺活量。⑶游戲方法：小袋鼠行進跳 爬過泡沫板 取到氣球 行進跳 交給媽媽氣球，媽媽吹鼓氣球后，用腳踩破 幼兒脫袋，媽媽用袋跳躍，幼兒拎水一起回起點，先到起點者為勝。]哇，太陽出來了，剛才好大的雨呀，我們來把小傘上的水來抖一抖吧！二、基礎(chǔ)部分小布袋的本領(lǐng)可真大，能變成小傘為我們擋雨。*蹦蹦床可真有趣，媽媽的袋子越來越瘦（布袋再對折），再折疊一次，變成小小獨木橋。（放音樂，注意每個幼兒的穿著情況）來，到媽媽這里來，快快爬，比賽看誰爬的最快?！净顒訙蕚洹棵績扇艘粋€球。師：我們中班的小朋友都非常熱愛運動，所以，今天老師為小朋友準備了皮球，一會兒，就讓我們和皮球一起運動起來吧。（1）師：四位動物球?qū)殞毶嫌變簣@的時間到了，小朋友們來給它們做爸爸媽媽來送它們上幼兒園吧。七、活動結(jié)束。教師帶領(lǐng)幼兒扮演“小傘兵”，邊聽音樂邊做準備活動。鈴鐺4個。，模仿學(xué)習(xí)，教師進行動作講解。三、結(jié)束部分，放松全身。狐貍繼續(xù)在前面走，獵人繼續(xù)跟在狐貍的后面，音樂結(jié)束時，獵人一槍打死狐貍，狐貍倒地，游戲結(jié)束。老師示范活動線路和動作。反思：這個游戲?qū)τ變簛碚f，很新鮮，幼兒都能參與到游戲中去，在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣，更進一步也學(xué)會了自己和其他幼兒的默契合作。游戲開始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起，把一個沙包放在身體任何一個部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進行。【活動過程】將幼兒分成人數(shù)相等的4隊，每隊分甲乙組站在場地的兩端線后。繩子、球門、籃球筐。游戲：飛舞的彩球。擴展資料：中班體育游戲教案中班體育教案：衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)【活動目標】讓幼兒用自己身體運動的辦法，來體會地球和衛(wèi)星運行的特點，發(fā)展幼兒動作的表現(xiàn)力和與同伴合作的能力。③“衛(wèi)星”雙手抬著“地球”的雙腳，“地球”兩手撐地，一起慢慢地轉(zhuǎn)圈。中班體育教案：我是滑稽人【活動目標】發(fā)展幼兒膝蓋套圈走、跳的能力。A、聽音樂，幼兒手拿塑圈，跟著老師做圈操。（3）教師引導(dǎo)：“現(xiàn)在小滑稽人跟著大滑稽人一起來玩。中班體育教案：貓和麻雀 【活動目標】教幼兒練習(xí)雙腳立定跳遠，要求跳過30厘米寬的距離在活動中培養(yǎng)幼兒的跳躍能力和動作的協(xié)調(diào)性。整理隊伍之后教師帶領(lǐng)幼兒進行活動的身體的準備。一會兒麻雀媽媽說：貓醒了，我們快走吧！扮貓的幼兒站起來去追捉“小麻雀”。材料準備：各種不同質(zhì)地的球、不同大小的球、小藥丸、相應(yīng)的輔助材料等。師：剛才小朋友都嘗試了自己的玩法，那個小朋友能演示一遍。下次活動時給小朋友演示。發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手能力。【活動自評】幼兒通過參與這些游戲，提高了小肌肉動作靈活性，全身動作的協(xié)調(diào)性，投準能力等。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、合作能力以及平衡能力。幼兒選擇自己喜歡的走法進行展示小朋友們的表演真棒！那你們能不能和好朋友一起走？來試一試?！净顒訙蕚洹糠酃P、長繩等?！净顒咏ㄗh】教師要控制好幼兒的活動量；場地要安全；小河的寬度要適合幼兒的跳躍能力。”二、基本部分：讓幼兒利用已有的材料（平衡木、積木、塑膠板）建構(gòu)不同的橋，并分別上去走一走，提醒幼兒小心。中班體育教案：舞動乒乓球 【設(shè)計意圖】幼兒通過合作玩吹乒乓球的游戲，鍛煉肺活量，同時在游戲中感知乒乓球滾動的原理，哥哥姐姐可以在游戲中初步形成責(zé)任感，嘗試主動、友好、禮貌地與弟弟妹妹合作交流，學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的簡單問題：弟弟妹妹通過與哥哥姐姐的接觸，了解他人的存在，學(xué)習(xí)并體會站在哥哥姐姐的立場感受情境，理解哥哥姐姐主動關(guān)心自己的情感，一、看誰力氣大①游戲材料：乒乓球、桌子、積木。把沙包放在頭頂上，讓幼兒保持身體平衡，小心翼翼向前走，不要把沙包掉下來，這可鍛煉幼兒的平衡能力。發(fā)展跳躍動作的同時，孩子的競爭意識也會得到培養(yǎng)。孩子們既鍛煉了身體，又毫無心理負擔(dān)的強化了數(shù)數(shù)能力。幼兒將呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上轉(zhuǎn)。(1)第一關(guān)。聽哨聲信號沿箭頭方向換位置，并同時聽語言口令觸摸自己身體某一部位。(1)幼兒自由在長凳或線上練習(xí)翻跳，教師巡回指導(dǎo)。動物骰子大小各一個大骰子六面有三種小動物小骰子五面有小動物(三種)，還有箭頭，一面是月亮。師：剛才我發(fā)現(xiàn)這個小朋友跳得比較輕，請他來跳給大家看一看，小朋友看他的腳，前腳掌輕輕落地，跳起來輕輕的，我們和他一起跳一跳。教師向右邊拍球。出示箭頭，師：這次我不請小朋友說箭頭朝哪方向指的，你看到后覺得箭頭往哪指，你就往哪跳，(輕輕的。請一幼兒示范，教師點評。請小朋友回到紅點上。沒箭頭，月亮是干什么，對了，小動物看到就要蹲下來休息了休息好了，我們來游戲吧。制作方法：將礦泉水瓶的瓶底剪掉，處理好剪邊，要求無棱角。四 《飛盤》準備材料：一次性紙盤、各色水粉、刷子、筆、各色彩紙、膠棒、剪刀制作過程：在一次性紙盤上涂上自己喜歡的顏色或者畫上自己喜歡的圖案把彩紙剪成條狀并貼在紙盤的邊緣 使用方法：按照教師指出的方向拋出紙盤幼兒之間相互比賽拋紙盤（比一比誰拋的遠）教育目標：培養(yǎng)幼兒的方向感鍛煉幼兒的手臂力量