青島版七年級上22數(shù)軸1(更新版)
【正文】 A 距離是 2， （ 1）試確定點 P 表示的有理數(shù)；（ 2）現(xiàn)將 A向右移動 2個單位到 B點，則點 B表示的有理數(shù)是多少？ （ 3）再由B 點向左移動 9 個單位到 C 點，則 C 點表示的有理數(shù)是多少？ 已知數(shù)軸上有 A、 B兩點 ,A、 B之間的距離為 1,點 A與原點的距離為 3,求所有滿足條件的 點 B與原點 O距離的和 ? 在數(shù)軸上，老師不小心把一滴墨水滴在畫好的數(shù)軸上，如圖所示，試根據(jù)圖中標出的數(shù)值判斷被墨水蓋住的整數(shù)，并把它寫出來。 滲透數(shù)形結合的數(shù)學思想，讓學生知道數(shù)學來源于實踐，培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣。 。 數(shù)軸（ 1） 一、教學目標： 使學生理解數(shù)軸的三要素，會畫數(shù)軸能將已知有理數(shù)在數(shù)軸上表示出來，能說出數(shù)軸上的已知點所表示的有理數(shù)理解有理數(shù)都可以用數(shù)軸上
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