青島版二下千米分米毫米的認識復習(更新版)
【正文】 厘米 分米 米 千米 1米 70厘米 =170厘米 。 估一估，量一量。按順序整理是一種很好的知識整理方法。 感受數(shù)學與生活的練習，體 驗數(shù)學學習的樂趣。提高學生整理知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡的能力。引出課題并板書？知識整理：長度單位 讓學生自己整理知識，教師巡視，發(fā)現(xiàn)不同的整理方法 二、匯報交流整理結(jié) 果、選擇優(yōu)秀的整理方法 讓學生展示自己的整理方法 ,從小到大或從大到小、打亂順序整理、按相鄰單位間的進率整理 要求學生選擇自己喜歡的整理方法并說明理由（目的：幫助學生形成整理知識的方法，培養(yǎng)學生整理知識的能力） 教師小結(jié)：像這樣按順序整理知識，不但不容易漏掉或多謝而且有助于幫助我們清理他們之間的關系，掌握它們之間的進率。 2讓學生用手勢比劃 1米大約有多長，嘗試用實際事例說明 1千米大約
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