【正文】 級各方力量,提高班級整體水平。⒉評選優(yōu)秀學生。（給老師的一封信）⒍“九月民族精神月”的主題或主講班會。因此管理策略是嚴中有寬。年級組的管理又是這個戰(zhàn)略意圖中的一個重要環(huán)節(jié)，而且是這個戰(zhàn)略意圖具體實施的環(huán)節(jié)。(二)分解細化學校的教育教學目標，責任到人。三、主要工作1．年級內用“人人都是德育工作者”理念進行教育教學。立足班級實際，求真務實，開拓創(chuàng)新，建構和諧校園。通過參加學?；顒雍徒M織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。（2）針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。對于班級的學困生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。尊重學生，關愛學生。我相信，在這學期，我班學生在嚴格要求自己的基礎上還會取得更大的突破。五、期中考試后進行差生轉化，轉變他們的學習態(tài)度，改進他們的學習方法，并聯(lián)合各科教師為他們排憂解難，復習補課。四、每個月進行一次家訪，利用周五下午到周末上午到一個或兩個行政村，了解該村每個學生的家庭情況，并根據(jù)實際情況作臨時家訪，每兩周與一部分家長通話一次，并根據(jù)實際隨時與家長聯(lián)系，預計到十月一日收假后開一次家長會，對學生在學校的表現(xiàn)向家長反饋，對家長簽字接送制度，對學生的思想教育，生活衛(wèi)生教育，安全教育等與家長交流溝通，達成一致，以做到家校合力，齊抓共管。在文明禮貌、衛(wèi)生習慣方面已經有了很大改善，而且，還有比如蘭志寧、馬紅霞、蘭永寧、擺有治等四位學困生在各科老師的共同努力下，成績有了很大的提高。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。繼續(xù)加強對學困生的教育工作。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。第三篇：2011學年七年級二班第一學期班主任工作計劃專題2011學年七年級二班第一學期班主任工作計劃尖峰中學范才標201196一、指導思想：初一年級以學校德育工作計劃為指針，進一步加強全體師生的常規(guī)管理，倡導良好的教風，學風，班風，進一步提高教育教學質量。6．加強和其他年級老師的溝通與交流，形成良好的教學氛圍。以人性化的管理凝聚人心。二、對學生的管理(一)按各年級的不同特點制定相應的管理目標，七年級為過渡年級，總體目標為穩(wěn)中求進卡德威爾和斯賓克斯(澳大利亞)認為：由于教育的環(huán)境處于高度躁動狀態(tài)，因此，在很多問題上都很難制定出戰(zhàn)略計劃，在這種情形下，學校應根據(jù)最有效的信息，形成清晰的戰(zhàn)略意圖，以此作為行動的基礎。畢業(yè)年級是學生較為焦躁的階段，其心理壓力已達極至，而且學生層次分化較大，稍有不慎就會引發(fā)“戰(zhàn)火”。四：具體安排九月份：（黑板報、學習園地、班級和辦公室布置工作）（學習、衛(wèi)生、紀律、文明）（出臺初一年級班級管理制度）⒋ 召開年級學生大會《今天我怎樣做一個初一的學生》 ⒌ 師生同慶教師節(jié)、中秋節(jié)。一月份：⒈班級德育工作。二、本學期目標:。加強師生對話，建立師生聯(lián)系制度，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度（三）加強班干部隊伍建設建立一支工作能力強、實踐經驗足的班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值周班干部負責制加強班級管理崗位責任制。定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的。我將在班級設立各方面的監(jiān)督員，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在班會課進行總結，通過監(jiān)督員的匯報，評出各項最佳學生。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。根據(jù)學校的規(guī)定，要求學生分路排隊回家，并要求學生做到快、齊、靜。學做雷鋒。、清明節(jié)歷史文化教育。家長會。藍碧芳2010311