【正文】 源頭上解決好群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，下大力整治發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象。這次學(xué)習(xí)教育明確要求針對(duì)全體黨員，但這并不意味著對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)就降低了、要求就放松了。為此，我們要堅(jiān)持區(qū)分層次，在遵循統(tǒng)一要求的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同地方、不同部門、不同單位黨員的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)習(xí)教9更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索育的內(nèi)容、形式、措施作出具體安排。組織部門要對(duì)今年確定的重點(diǎn)整頓對(duì)象，逐個(gè)會(huì)診把脈，采取“一支部一對(duì)策”的辦法進(jìn)行整頓。要科學(xué)制定一個(gè)讓多數(shù)黨員通過(guò)參與學(xué)習(xí)教育能夠“夠得著”的標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)全體黨員都能夠在日常工作生活中爭(zhēng)做合格黨員，時(shí)刻以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，規(guī)范自身言行。（三）要突出“經(jīng)常性”。中央提出的“四講四有”，即講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為，與好干部20字標(biāo)準(zhǔn)、“三嚴(yán)三實(shí)”、“四個(gè)鐵一般”等要求是有機(jī)結(jié)合、內(nèi)在一致的。在完成中央學(xué)習(xí)任務(wù)基礎(chǔ)上，我們還要著重對(duì)十八大以來(lái)總書記對(duì)河北的三篇重要講話進(jìn)行研讀和討論；二要聯(lián)系實(shí)際學(xué)。總書記系列重要講話精神，是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，用總書記系列重要講話精神武裝全黨，是開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的根本任務(wù)。我們一定要充分認(rèn)識(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的極端重要性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感、使命感，堅(jiān)決把學(xué)習(xí)教育抓緊抓好，抓出實(shí)效。（三）開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是實(shí)現(xiàn)xx率先發(fā)展的重要保證。（二）開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是貫徹全面從嚴(yán)治黨要求的重大舉措。求木之長(zhǎng)者，必固其根本。在1更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索全省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)上，克志書記作了全面動(dòng)員部署，就學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)抓什么、怎么抓提出明確要求。每名黨員同志都要認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記，親筆撰寫心得體會(huì)。要建立常態(tài)化巡查督導(dǎo)機(jī)制，將活動(dòng)開展情況納入年度目標(biāo)任務(wù)，開展督促檢查，確?；顒?dòng)不漏一人、不留死角。政府辦公室要把開展好這次活動(dòng)與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，與黨員干部履職盡責(zé)結(jié)合起來(lái)，使活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)、每項(xiàng)措施都要為中心工作服務(wù)，把黨員干部在活動(dòng)中激發(fā)出來(lái)的工作熱情和進(jìn)取精神轉(zhuǎn)化為做好工作的強(qiáng)大動(dòng)力，用工作實(shí)績(jī)來(lái)檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的成效。四是對(duì)照組織分配的工作，查履職盡責(zé)好不好，樹立擔(dān)當(dāng)作為的形象。三要扭住“改”這個(gè)牽引。在此，我特別要強(qiáng)調(diào)的是，我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須做到三個(gè)方面：一是要忠誠(chéng)，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。二要突出“做”這個(gè)關(guān)鍵。我們每名黨員入黨之時(shí)，都在黨章、黨旗面前宣過(guò)誓，既然宣了誓、入了黨，成為了這個(gè)光榮、先進(jìn)組織的一份子，就必須牢記自己的黨員身份，牢記黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨員宗旨，牢記黨員的義務(wù)和權(quán)利，把對(duì)黨的信仰和遵從深深印刻在腦海里。“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單十五個(gè)字，涵蓋了一個(gè)共產(chǎn)黨人的基本標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了對(duì)廣大黨員的基本要求，是為人處世、推動(dòng)工作必須嚴(yán)格遵守的基本準(zhǔn)則。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，把更多精力放到服務(wù)人民群眾、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上，建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府。第四，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)、提高工作效率的有效途徑。因此，我們必須通過(guò)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨在基層黨支部和普通黨員干部中落地生根、開花結(jié)果。要深刻領(lǐng)會(huì)總書記系列重要講話精神的豐富內(nèi)涵，并用于指導(dǎo)我們的政府工作，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，在各自的工作崗位上充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員?？倳浿赋觯訌?qiáng)黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。按照區(qū)委《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》中全區(qū)各級(jí)黨委、黨組書記必須講黨課的要求，下面，由我?guī)ь^作一次專題黨課輔導(dǎo)，與大家一起學(xué)習(xí)、交流、分享對(duì)“兩學(xué)一做”的一些理解和感悟，共同推動(dòng)開展好這項(xiàng)工作，確保專題教育取得實(shí)效。首先，由李明同志領(lǐng)學(xué)《區(qū)委辦公室印發(fā)的通知》； *************************************************** 下面，請(qǐng)王海波同志領(lǐng)學(xué)《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》； *************************************************** 下面，請(qǐng)馬成德同志領(lǐng)學(xué)《黨章》第一章《黨員》；*************************************************** 同志們，剛才通過(guò)李明、王海波、馬成德3位同志的領(lǐng)學(xué)，相信大家對(duì)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有了較為全面的認(rèn)識(shí)，并重溫了《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》和《黨章》。黨的根本性建設(shè)是思想政治建設(shè)，這是我們黨的政治優(yōu)勢(shì)。因此，我們要引導(dǎo)廣大黨員干部上好黨章這堂基礎(chǔ)課，將黨規(guī)黨紀(jì)內(nèi)化于心外化于行。如果我們不把全面從嚴(yán)治黨向基層黨支部和普通黨員干部延伸，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用就不能夠充發(fā)揮出來(lái)，對(duì)各項(xiàng)工作的部署就不能真正落到實(shí)處。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，其主旨就是要讓我們的黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，做政治上的明白人，使黨員干部進(jìn)一步明確“紅線”、知道“底線”，教育引導(dǎo)我們的黨員干部牢固樹立規(guī)矩意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，始終保持政治定力，嚴(yán)格遵守政治、組織、財(cái)經(jīng)紀(jì)律，守住法紀(jì)底線，只有這樣，我們才能夠充分發(fā)揮好每個(gè)黨員干部的先鋒模范作用，才能夠整體提升我們黨員隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能夠高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。三是牢固樹立群眾意識(shí)、法治意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，擺正政府權(quán)力與人民群眾的關(guān)系，做到權(quán)責(zé)一致。二、強(qiáng)化目標(biāo)導(dǎo)向，準(zhǔn)確把握“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的任務(wù)要求 開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。組織入黨一生一次，思想入黨一生一世。要實(shí)實(shí)在在地讀原文、學(xué)原理，全面領(lǐng)會(huì)黨中央治國(guó)理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，從學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列講話中開拓視野、明確方向、汲取營(yíng)養(yǎng)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉黨性、增長(zhǎng)才干?！八闹v四有”是著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員提出的新要求，集中體現(xiàn)了黨章黨規(guī)、系列重要講話的基本精神，區(qū)政府黨組和政府辦黨支部全體黨員要立足崗位、自覺踐行、勤奮工作、發(fā)揮作用，做出黨員的樣子，發(fā)揮好先鋒模范作用，以實(shí)干擔(dān)當(dāng)精神彰顯成效。在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作，勇于爭(zhēng)先不懈怠，敢于攻堅(jiān)不畏難，善于創(chuàng)新不守舊。重點(diǎn)看是否自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是否傳承良好的家風(fēng)和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是否用優(yōu)秀的文化、先輩先進(jìn)的事跡來(lái)熏陶培育道德情操，是否堅(jiān)守共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線。要堅(jiān)持以學(xué)促行，通過(guò)學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步提振精氣神，落實(shí)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，牢固樹立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，全力抓好城鄉(xiāng)發(fā)展、脫貧攻堅(jiān)、改善民生項(xiàng)目建設(shè)等各項(xiàng)重點(diǎn)工作，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展態(tài)勢(shì)，確保完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全體領(lǐng)導(dǎo)干部既要當(dāng)好“指揮員”，又要當(dāng)好“戰(zhàn)斗員”，要帶頭學(xué)、經(jīng)常學(xué)、做示范、作表率，堅(jiān)持學(xué)習(xí)常態(tài)化、制度化，做到以上率下，推動(dòng)活動(dòng)向黨支部和全體黨員拓展。要把學(xué)習(xí)總書記系列講話作為理論武裝的重中之重，引導(dǎo)黨員干部讀原著、學(xué)原文、悟原理?？倳浻H自主持中央政治局常委會(huì)研究部署，對(duì)學(xué)習(xí)教育作出重要指示，為我們指明正確方向、提供根本遵循。（一）開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要牢牢抓住思想政治建設(shè)這一重要法寶，通過(guò)學(xué)黨章黨規(guī)明確標(biāo)準(zhǔn)、樹立規(guī)范，學(xué)系列講話武裝頭腦、統(tǒng)一行動(dòng)，切實(shí)把合格黨員的標(biāo)尺立起來(lái)，把合格黨員的標(biāo)桿樹起來(lái)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要聚焦問(wèn)題、補(bǔ)齊短板，真正讓黨的組織生活和黨員教育管理嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)，讓每名黨員把黨章黨規(guī)銘刻在心，把總書記系列講話精神轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大思想武器，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用和黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，推動(dòng)管黨治黨水平全面提升?？傊?，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，充分反映了我們黨對(duì)自身實(shí)際狀況和面臨形勢(shì)任務(wù)的清醒認(rèn)識(shí)，充分體現(xiàn)了我們黨推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心和頑強(qiáng)意志。認(rèn)真學(xué)習(xí)新《準(zhǔn)則》和《條例》等黨內(nèi)法規(guī)，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。同時(shí)，每個(gè)黨支部在每季度末都要召開全體黨員會(huì)議，組織黨員圍繞專題開展學(xué)習(xí)討論。新形勢(shì)下合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，最根本的是增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，向以習(xí)近平同志為核心的黨中央看齊，向黨的理論路線方針政策和決策部署看齊，堅(jiān)決維護(hù)總書記這個(gè)核心，堅(jiān)決同黨中央保持高度一致。各級(jí)黨組織都要把這些同志先進(jìn)事跡作為學(xué)習(xí)教育的生動(dòng)教材，引導(dǎo)廣大黨員干部以此為楷模，立足本職，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在推動(dòng)xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中貢獻(xiàn)更大力量。結(jié)合各地各部門各行業(yè)的具體實(shí)際來(lái)劃定合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，既不能要求太低，讓黨員沒動(dòng)力，也不能盲目拔高，讓黨員夠不著。我們一定要把這項(xiàng)工作作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)來(lái)抓。這次學(xué)習(xí)教育面向的是全體黨員，層級(jí)多、范圍廣。（五）要堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)帶頭”。這里主要是三個(gè)層面：一是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)教育中走在前面、深學(xué)一層,嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度,以普通黨員身份參加所在支部的組織生活,與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問(wèn)題、一起接受教育、一起參加黨員民主評(píng)議；二是領(lǐng)導(dǎo)班子要召開黨委（黨組）會(huì)，專題學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話；三是以黨委（黨組）中心組等形式組織集中研討,深化學(xué)習(xí)效果。市、縣兩級(jí)黨委組織部門作為這次學(xué)習(xí)教育的牽頭部門，要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，及時(shí)掌握學(xué)習(xí)教育的進(jìn)度節(jié)奏、搞好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，積極主動(dòng)與相關(guān)部門溝通聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問(wèn)題。要積極培樹一批學(xué)習(xí)教育中涌現(xiàn)的優(yōu)秀黨員典型，用身邊榜樣教育黨員、引導(dǎo)黨員?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對(duì)性地解決問(wèn)題，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。要給基層黨組織結(jié)合實(shí)際開展學(xué)習(xí)教育留出空間，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，防止大而化之，力戒形式主義。3．做合格黨員。[2]“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育主要措施1．圍繞專題學(xué)習(xí)討論。黨支部要結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論，對(duì)黨課內(nèi)容、時(shí)間和方式等作出安排。支部班子及其成員對(duì)照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題。結(jié)合民主評(píng)議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中走在前面、深學(xué)一層，嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問(wèn)題、一起接受教育、一起參加黨員民主評(píng)議。基層黨委要對(duì)所轄黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過(guò)程的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，幫助黨支部制定學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，派員參加黨支部各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)非公有制企業(yè)和社會(huì)組織，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排；對(duì)黨員人數(shù)少、黨員流動(dòng)性強(qiáng)的黨組織，可依托區(qū)域化黨員服務(wù)中心，利用開放式組織生活等方式，組織黨員參加學(xué)習(xí)教育。推動(dòng)全街道黨員干部積極參與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動(dòng)，并在街道范圍內(nèi)掀起爭(zhēng)做合格黨員浪潮，接下來(lái)就從三個(gè)方面解析“兩學(xué)一做”重要內(nèi)容，一、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的目的《方案》指出，為深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。當(dāng)前，黨和國(guó)家的工作千頭萬(wàn)緒，改革發(fā)展穩(wěn)定的任務(wù)艱巨繁重，迫切需要全黨統(tǒng)一思想、深化認(rèn)識(shí)，更好地帶領(lǐng)群眾落實(shí)中央決策部署，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有利于推動(dòng)解決全面從嚴(yán)治黨的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的開展，廣大黨員、干部精神上補(bǔ)了“鈣”，嚴(yán)的作風(fēng)和實(shí)的精神得到進(jìn)一步加強(qiáng)，影響群眾切身利益的癥結(jié)難點(diǎn)得到突破，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活探索出了有效途徑，以轉(zhuǎn)作風(fēng)改作風(fēng)為重點(diǎn)的制度體系更加完善，黨風(fēng)、政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣為之一新。大量事實(shí)證明，一個(gè)黨員的黨性，不是隨著黨齡增長(zhǎng)和職務(wù)提升而自然提高的，不加強(qiáng)修養(yǎng)和錘煉，黨性不僅不會(huì)提高，而且反而會(huì)降低，甚至可能完全喪失?！斗桨浮分赋?，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。同時(shí)，由于黨員文化水平、知識(shí)結(jié)構(gòu)、成長(zhǎng)環(huán)境、教育程度的差異，在注重自身行為規(guī)范上也不盡相同，加上黨員并不是生活在真空中，社會(huì)上這樣或那樣的問(wèn)題不可避免地會(huì)反映到黨員的頭腦中來(lái)，導(dǎo)致黨員隊(duì)伍中少數(shù)黨員在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在這樣那樣的問(wèn)題。開展黨內(nèi)教育活動(dòng)，是我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)的一條重要經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)。黨員干部包括黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都是從普通黨員中選拔出來(lái)的。經(jīng)常性教育和集中教育具有目標(biāo)的一致性，都是為了提高黨員素質(zhì)，加強(qiáng)基層組織，服務(wù)人民群眾，促進(jìn)各項(xiàng)工作，而且都遵循了堅(jiān)持正面教育、解決問(wèn)題的基本原則。我們黨始終強(qiáng)調(diào)把思想政治建設(shè)擺在首位，始終強(qiáng)調(diào)理論素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的核心和靈魂，始終強(qiáng)調(diào)用馬克思主義中國(guó)化最新理論成果武裝全黨。加強(qiáng)黨員干部思想政治建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)干部自我完善、健康成長(zhǎng)的迫切需要。三、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的作用“兩學(xué)一做”，關(guān)鍵在做。廣大黨員通過(guò)對(duì)黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)總書記系列重要講話的學(xué)習(xí)，原原本本地學(xué)，學(xué)原文、讀原著、悟原理，結(jié)合馬克思主義經(jīng)典理論融會(huì)貫通地學(xué)，學(xué)立場(chǎng)、學(xué)方法、學(xué)精神實(shí)質(zhì)，將會(huì)進(jìn)一步堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念、對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，切實(shí)增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信，切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問(wèn)題，真正做到學(xué)而信，繼而為學(xué)而用、學(xué)而行奠定前提、打好基礎(chǔ)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，能培養(yǎng)廣大黨員干部正確認(rèn)識(shí)大局、把握大局、服從和服務(wù)大局，把堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作為奮斗目標(biāo)，牢固樹立“全國(guó)一盤棋”的觀念，堅(jiān)決貫徹中央的決策和部署，不打折扣，不各行其是。（三）進(jìn)一步樹立黨員隊(duì)伍的清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩 總書記強(qiáng)調(diào)：“要加強(qiáng)對(duì)黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的教育，讓大家都明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事該這樣做、哪些事該那樣做，自覺按原則、按規(guī)矩辦事