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正文內(nèi)容

“低碳生活小能手”主題教育實(shí)踐活動(dòng)通知(更新版)

  

【正文】 方式。最后成果以A4紙(打?。?,宋體,字號(hào)小四,并注明學(xué)院、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)?!白哌M(jìn)企業(yè)”實(shí)踐。一、組織機(jī)構(gòu)主辦單位:山東建筑大學(xué)校團(tuán)委。一個(gè)有意義的休息日就過去了。11:00該用午餐了。下面不妨來看看休息日發(fā)生在我家的低碳生活的情形再現(xiàn)吧。周會(huì)課上,馬維泰、孫燕、張漫漫同學(xué)以“低碳生活”為話題,分別向我們進(jìn)行了演講,他們慷慨陳詞,讓我們更加深刻的認(rèn)識(shí)到,低碳生活對(duì)于我們這些普通人來說是一種態(tài)度,我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)并去實(shí)踐。通過生動(dòng)有效的實(shí)踐體驗(yàn),逐步養(yǎng)成“節(jié)約資源,低碳生活”的良好習(xí)慣。注:對(duì)好的“妙招”大隊(duì)部給予獎(jiǎng)勵(lì)(獎(jiǎng)品是手帕或者環(huán)保袋)?!暗吞忌睿儚U為寶”小設(shè)計(jì)、小發(fā)明、小制作比賽。二O一一年四月二十一日第二篇:“手拉手,低碳生活我行動(dòng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案舟漁子弟學(xué)?!笆掷郑吞忌钗倚袆?dòng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想 為保護(hù)遭到日益破壞的生態(tài)環(huán)境,宣傳世界氣候大會(huì)大力倡導(dǎo)的“低碳生活方式”,積極響應(yīng)浙江省少先隊(duì)員“手拉手,低碳生活我行動(dòng)”主題實(shí)踐活動(dòng),我校將以“保護(hù)家園、低碳生活”為理念,分層分階段開展一系列低碳環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)全校學(xué)生從小關(guān)注環(huán)境保護(hù),逐步養(yǎng)成綠色生活方式和生活習(xí)慣,自覺發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為,推動(dòng)“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,做保護(hù)地球小主人”活動(dòng)持續(xù)、扎實(shí)開展。第三階段:(5月21日31日)各學(xué)校組織評(píng)選班級(jí)和校級(jí)“低碳生活小能手”,利用全體學(xué)生會(huì)或國(guó)旗下講話的時(shí)間進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì),并將其照片、情況簡(jiǎn)介、突出事跡及校級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)魑脑趯W(xué)校宣傳櫥窗內(nèi)公示,有校報(bào)的學(xué)校要在校報(bào)上予以刊登,為全體學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣?;顒?dòng)分為三個(gè)階段:第一階段(4月22日30日):各學(xué)校認(rèn)真研究制定活動(dòng)實(shí)施方案。第二階段(5月1日5月20日):各學(xué)校組織“低碳生活金點(diǎn)子”搜集、評(píng)比活動(dòng)。三、幾點(diǎn)要求:為確?;顒?dòng)取得實(shí)效,各學(xué)校務(wù)必認(rèn)真組織系列活動(dòng),確保學(xué)生參與面和受教育面。2.“低碳生活我來畫”主題繪畫為激發(fā)少先隊(duì)員愛護(hù)環(huán)境、養(yǎng)成綠色生活方式和生活習(xí)慣,開展以“低碳生活”為主題的繪畫比賽。作品要求體現(xiàn)環(huán)??萍己偷吞祭砟?,具有環(huán)保性、創(chuàng)意性、新穎性、實(shí)用性、觀賞性、美觀性和藝術(shù)性;鼓勵(lì)學(xué)生利用日常生活、學(xué)習(xí)中的廢舊物品如易拉罐、舊報(bào)紙、樹根等,變廢為寶、廢物利用制作成科技作品,體現(xiàn)環(huán)保意識(shí),作品要求有新意和創(chuàng)意,制作精美,集科學(xué)、美觀、知識(shí)、趣味、技能于一體。36年級(jí)以小隊(duì)為單位參與 “紅領(lǐng)巾低碳生活小報(bào)”征集,大隊(duì)部將于12月中旬對(duì)各班選出的小報(bào),制成宣傳展板,進(jìn)行“節(jié)能減排、低碳生活”的宣傳。第三篇:“低碳生活 從我做起” 實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告“低碳生活從我做起” 實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告甘肅省華亭縣東華小學(xué)四年級(jí)五班開學(xué)初,“低碳生活”就成為學(xué)校的熱名詞?;顒?dòng)之二:我的低碳生活我做主易拉罐做成的儲(chǔ)蓄罐、可樂瓶蓋做成的風(fēng)鈴、吸管做成的小船……這些廢品在我們的巧手下變成了一件件藝術(shù)品。8:00是爸爸晨練的時(shí)間。爸爸早已改掉了去洗車房洗車的習(xí)慣,而且在家洗車也只是用水桶接了水來擦洗,從不用水槍沖洗,他說這樣又省水還擦得干凈。從點(diǎn)滴做起,從你我做起。二、活動(dòng)對(duì)象:社區(qū)居民和在校大學(xué)生。共青團(tuán)山東建筑大學(xué)委員會(huì)附件“綠色生活 你我同在”作品征集活動(dòng)。四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名,優(yōu)秀作品若干?;顒?dòng)目的:讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn),學(xué)會(huì)獲取信息的方式;讓學(xué)生對(duì)低碳有更全面的了解;讓學(xué)生學(xué)會(huì)低碳的生活方式;增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),從而能為環(huán)保做出貢獻(xiàn)。二、信息資料大薈萃主持人:想必大家在課下也搜集了很多有關(guān)低碳的資料吧,我們先請(qǐng)幾位同學(xué)來說說看??梢赃@樣認(rèn)為,低碳經(jīng)濟(jì)概念的提出,不但包含了原來的綠色環(huán)保發(fā)展模式,以及科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,而且提出了更高的要求,那就是要有“低”的成效。()②定期檢查輪胎氣壓,氣量過低或過足 都會(huì)增加油耗。%以下 B.30%—70%之間 C 80%90%10.“低碳”是指(B)。,頻繁開關(guān)相當(dāng)(A),且易損壞壓縮機(jī)。觀點(diǎn)三:不坐電梯 爬樓梯,省下大家的電,換自己的健康。
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