【正文】 訪問本網(wǎng)（）查看更多與本文《鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育三年規(guī)劃》相關(guān)的文章。全縣新建幼兒園12處，即清泉街道辦事處中心幼兒園、柳林鎮(zhèn)大梨園頭幼兒園、北陶鎮(zhèn)歐莊幼兒園、桑阿鎮(zhèn)呂莊幼兒園、東古城鎮(zhèn)田馬園幼兒園、梁堂鄉(xiāng)李梁堂幼兒園、范寨鄉(xiāng)范寨幼兒園、甘官屯鄉(xiāng)王二莊幼兒園、煙莊街道辦事處趙辛莊幼兒園、萬善鄉(xiāng)中心幼兒園（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請保留此標記。一、指導(dǎo)思想堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，促進全縣學(xué)前教育又好又快發(fā)展；以辦好讓人民滿意的學(xué)前教育為宗旨，堅持學(xué)前教育的公益性和普惠性，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，保障適齡兒童接受基本的、高質(zhì)量的學(xué)前教育；堅持政府主導(dǎo)，社會參與，公辦民辦并舉，落實各級政府責(zé)任，充分調(diào)動各方面積極性；堅持改革創(chuàng)新，著力破除制約學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展的體制機制障礙；堅持因地制宜，從實際出發(fā)，為幼兒和家長提供方便就近、靈活多樣、多種層次的學(xué)前教育服務(wù)；堅持科學(xué)育兒，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進幼兒健康快樂成長。同時，要鼓勵廣大教師大膽創(chuàng)新，充分利用和開發(fā)當?shù)氐慕虒W(xué)資源，形成具有個自特色的教學(xué)風(fēng)格，不但為提高學(xué)前教育的教學(xué)質(zhì)量做出貢獻，而且爭取將自己推向外地，向更高層次邁進。而質(zhì)量的提高，素質(zhì)的發(fā)展，則必須依靠嚴格而有序的管理來取得，沒有強有力的管理，就沒有高質(zhì)量的素質(zhì)。為了達到上述教育目標，今后我校學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的主要任務(wù)是：提高保教質(zhì)量。二、存在困難師資短缺，基本沒有專業(yè)的幼兒教師。保障幼兒教師待遇。計劃2011年15名，2012年12名，2013年10名，三年共配備37名幼兒專任教師，重點用于補充8所獨立核定編制的實驗幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，部分用于辦學(xué)規(guī)模比較大的附設(shè)幼兒園。各幼兒園要認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，以游戲為基本活動，寓教于樂，保教結(jié)合，為學(xué)前兒童提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足學(xué)前兒童多方面發(fā)展的需要。嚴禁使用非法、非客運車輛接送幼兒。①嚴格準入制度。④在西埔鎮(zhèn)、后林村新建3所公辦幼兒園，增加公辦幼兒學(xué)額，提高公辦幼兒園學(xué)生數(shù)比例。對辦園規(guī)范、質(zhì)量合格、低收費的普惠性民辦幼兒園給予積極補助扶持；建立學(xué)前教育資助制度，對家庭經(jīng)濟困難（低保戶）和殘疾幼兒給予減免保教費。成立由縣政府主管領(lǐng)導(dǎo)任組長，教育、財政、物價、人事、公安、衛(wèi)生、建設(shè)、民政、勞動保障、婦聯(lián)等部門主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌管理全縣的學(xué)前教育?！备麈?zhèn)政府要充分認識學(xué)前教育的重要性，依法將學(xué)前教育納入社會發(fā)展總體規(guī)劃，列入工作議事日程。為此，2011—2013年，通過擴大宅山、前何等6個鎮(zhèn)中心園的辦學(xué)規(guī)模，新建公辦幼兒園3所，利用坑北小學(xué)、張家小學(xué)撤并后留下的校舍和小學(xué)富余校舍舉辦幼兒園或?qū)W前班14個等辦法，使公辦幼兒園幼兒數(shù)達到3240人。逐步完善縣、鎮(zhèn)、園三級結(jié)合的教研網(wǎng)絡(luò)，建立一支高素質(zhì)的幼兒教師隊伍，形成教育部門主管、相關(guān)部門齊抓共管通力協(xié)作的學(xué)前教育管理體制。堅持規(guī)模發(fā)展與質(zhì)量提升并重。以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》要求，認真落實國務(wù)院《關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和《福建省人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的意見》，以全面普及農(nóng)村學(xué)前教育為目標，堅持學(xué)前教育的公益性和普惠性，實行政府主導(dǎo)下的多方資源整合，深化改革，加快發(fā)展，構(gòu)建和完善新形勢下以公辦學(xué)前教育機構(gòu)為主體、公辦民辦并舉的辦園體制，大力發(fā)展公辦園，積極扶持民辦園，努力提高全縣學(xué)前教育整體發(fā)展水平，滿足廣大人民群眾對學(xué)前教育的多方需求。鎮(zhèn)中心幼兒園：因為缺乏投入保障，只能單純依靠家長交費來維持園所正常的運轉(zhuǎn)，且收費偏低，全縣現(xiàn)有6所鎮(zhèn)中心幼兒園大部分存在沒有獨立園舍、師資嚴重不足、辦學(xué)條件落后、辦學(xué)規(guī)模偏小的問題，園舍設(shè)施設(shè)備大多數(shù)不達標。發(fā)展學(xué)前三年教育對于促進兒童身心全面健康發(fā)展，提高國民整體素質(zhì)，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標具有重要意義。情也成空，且作“揮手袖底風(fēng)”罷。畢而臥。截止到2010年8月底，我縣共有實驗幼兒園2所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園6所，小學(xué)附屬園（學(xué)前班）7所，其它部門辦園1所，民辦園92所。小學(xué)附屬學(xué)前班：由于2003年省市出臺有關(guān)文件關(guān)閉學(xué)前班，致使僅存的實驗小學(xué)、銅陵四小、沃角小學(xué)等校附屬幼兒園（學(xué)前班）不能納入正式編制，生存維艱，而這些學(xué)前班的人數(shù)在全縣公辦幼兒園中占有很大分量，亟需予以解決。將學(xué)前教育作為發(fā)展教育、改善民生的重要任務(wù)，納入全縣經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和公共服務(wù)體系，實行全縣統(tǒng)籌管理，逐年增加財政投入，優(yōu)化配臵學(xué)前教育資源，最大限度的滿足廣大人民群眾對學(xué)前教育的需求。至2013年底，全縣新增1643個公辦幼兒教育學(xué)額，%，基本滿足適齡幼兒入園需求。屆時，縣城西埔除現(xiàn)有的實驗幼兒園、宅山中心幼兒園外，還將在南山村、湖東新村新辦2所公辦幼兒園，銅陵鎮(zhèn)將擁有第二實驗幼兒園、銅陵中心小學(xué)附屬園、實驗小學(xué)附屬幼兒園和銅陵四小附屬幼兒園4所公辦園，其他鎮(zhèn)至少有1所公辦中心園和若干學(xué)前班。（見附表三）學(xué)前師資隊伍需求預(yù)測：我縣現(xiàn)有獨立核編的公辦幼兒園8所，在園幼兒889名，編制92 名，實有教師69名，缺編23名。縣人民政府的主要責(zé)任是：根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展狀況，制訂并實施學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)前教育機構(gòu)布局方案，保證每年有一定的財政撥款投入學(xué)前教育，并做到逐年增長；辦好示范性縣幼兒園，不斷改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園辦園條件，努力提高學(xué)前教育質(zhì)量；大力支持社會各界辦好各級各類學(xué)前教育機構(gòu)。教育局要抓緊完善各項政策，制定相關(guān)標準和準入要求，充實學(xué)前教育管理和教研力量，加強對保教工作的指導(dǎo)；編辦要根據(jù)國家基本要求，結(jié)合實際核定公辦幼兒園教職工編制；發(fā)改局要把學(xué)前教育納入全縣經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃；物價局要加強對幼兒園收費的管理；財政局要制定支持學(xué)前教育發(fā)展的財稅優(yōu)惠政策；建設(shè)局和國土局要落實城鎮(zhèn)小區(qū)和新農(nóng)村配套幼兒園的規(guī)劃用地；勞動和社會保障局要制定幼兒園教職工社會保障政策；人事局要制定幼兒園教職工的人事、工資待遇和技術(shù)職稱（職務(wù)）評聘政策；綜治辦、公安局要加強幼兒園安全保衛(wèi)工作；衛(wèi)生局要監(jiān)督指導(dǎo)幼兒園膳食營養(yǎng)與衛(wèi)生保健工作；民政、工商、質(zhì)量監(jiān)督、安全生產(chǎn)監(jiān)管、食安辦、食品藥品監(jiān)管等部門有7根據(jù)職能分工，加強對學(xué)前教育機構(gòu)登記、設(shè)施設(shè)備、餐飲和食品安全等方面的指導(dǎo)和管理；婦聯(lián)、殘聯(lián)等單位要積極開展家庭教育、殘疾兒童早期教育的宣傳。未按規(guī)定安排配套幼兒園建設(shè)的小區(qū)規(guī)劃不予審批。落實公民辦幼兒園同等的法律地位，依法保障民辦幼兒園在審批登記、職稱評聘、教齡和工齡計算、表彰獎勵、社會活動等方面享有與公辦幼兒園同等權(quán)利。制定民辦幼兒園分類定級標準，定期實行分類定級評估，民辦園按優(yōu)質(zhì)園、標準園、合格園；公辦園按省級示范園、市級示范園、縣級示范園建立健全分類定級管理辦法，鼓勵創(chuàng)建具有特色與品牌的民辦幼兒園。公辦幼兒園收費實行政府定價，收取的費用納入財政專戶管理；民辦幼兒園收費實行辦園成本核算、報備、審核和公示制度，嚴禁人為抬高成本，高價收費。建立覆蓋全縣公民辦幼兒園的片區(qū)教研網(wǎng)絡(luò)，大力開展園本教研，提高公民辦幼兒教師的保教技能和專業(yè)素質(zhì)，提升學(xué)前教育整體水平。④獨立核編幼兒園除專任教師外，其他人員在核定的編制總量內(nèi)根據(jù)實際需要實行編外聘用管理（經(jīng)費來源自收自支）。參照公辦幼兒教師工資標準，合理確定民辦幼兒教師的最低工資水平。加強師資培訓(xùn)，初步適應(yīng)學(xué)前教育的要求。要不斷完善硬件設(shè)施，不斷增加教學(xué)設(shè)備，特別是現(xiàn)代電教設(shè)備，以便使各項設(shè)備達到一級指標。教師水平的高低，直接影響到保教質(zhì)量的高低。增加資金投入是改善學(xué)前教育條件的根本措施，也是學(xué)前教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)前特殊兒童和流動人口子女的入園率有較大幅度提高。2012年幼兒園建設(shè)目標。原則上每5000人口的住宅小區(qū)應(yīng)配建1所規(guī)模為6～8個班的幼兒園；每10000人口的住宅小區(qū)應(yīng)配建1所規(guī)模為12～15個班的幼兒園。新建幼兒園要嚴格按照標準實行三室配套樓房化建設(shè)，建設(shè)圖紙需經(jīng)縣教育局審核?？h財政局要加大投入，制定支持學(xué)前教育的優(yōu)惠政策。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和街道辦事處要統(tǒng)籌規(guī)劃，把發(fā)展學(xué)前教育作為新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容，加大投入，合理配置學(xué)前教育資源?？h教育局負責(zé)審批各類幼兒園，對符合辦園標準的幼兒園進行評估驗收，合格者依法頒發(fā)《山東省學(xué)前教育辦園許可證》，建立幼兒園信息管理系統(tǒng)，并通過年檢對幼兒園實行動態(tài)監(jiān)管；未取得辦園許可證和未辦理登記注冊手續(xù)，任何單位和個人不得舉辦幼兒園。加強城鄉(xiāng)幫扶結(jié)對工作，切實提高農(nóng)村學(xué)前教育機構(gòu)的辦園水平和保教質(zhì)量，促使學(xué)前教育資源資源共享、優(yōu)勢互補?？h教育局要制訂和完善學(xué)前教育師資隊伍的培養(yǎng)和培訓(xùn)規(guī)劃，按照《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》，將幼兒教師的培訓(xùn)納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃，有計劃、有目的地組織園長、教師培訓(xùn)，嚴格資格準入、持證上崗制度。二○一一年八月九日佛山市順德區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃（2011~2013）為深入貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國發(fā)〔2010〕41 號）精神和全國學(xué)前教育工作電視電話會議精神，解決我區(qū)學(xué)前教育面臨的問題，滿足廣大群眾對優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的需求，促進我區(qū)學(xué)前教育健康、優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展，特制定本計劃。二是規(guī)范辦園行為。五是加強教育教學(xué)研究。二、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，深入貫徹落實國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國發(fā)〔2010〕41 號）文件精神和全國學(xué)前教育工作電視電話會議精神，堅持學(xué)前教育的公益性和普惠性，堅持正確教育理念，保障我區(qū)每位幼兒健康快樂成長。1．充分發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，全面啟動學(xué)前教育改革工作，完善大部制改革后區(qū)學(xué)前教育聯(lián)席會議制度，召開全區(qū)學(xué)前教育工作會議，科學(xué)規(guī)劃公辦幼兒園數(shù)量和布局，加大財政投入力度，增設(shè)區(qū)幼兒教育經(jīng)費，出臺區(qū)、鎮(zhèn)（街道）配套獎勵政策。2．理順學(xué)前教育管理體制，逐步將集體辦幼兒園登記為民辦非企業(yè)，解決集體辦幼兒園的法人登記問題，登記后的集體辦幼兒園將按民辦幼兒園模式管理。4．開展幼兒園教師師德教育，出臺幼兒教師職業(yè)道德標準，提高幼兒園教師道德修養(yǎng)水平。學(xué)前教育實行“區(qū)級規(guī)劃、鎮(zhèn)級管理、多元辦學(xué)”機制，明晰區(qū)、鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）在學(xué)前教育發(fā)展的責(zé)任。獎勵新建、改建（擴建）幼兒園。（二）加快建設(shè)，多渠道擴大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源。民辦幼兒園在審批登記、分類定級、評估指導(dǎo)、教師培訓(xùn)、職稱評定、資格認定、表彰獎勵等方面與公辦幼兒園具有同等地位。鼓勵建成托幼一體的幼兒園。區(qū)教育局會同區(qū)發(fā)展規(guī)劃和統(tǒng)計局，采用政府購買服務(wù)方式，聘請有資質(zhì)的中介公司對公辦和民辦幼兒園進行生均培養(yǎng)成本的調(diào)研和核算，在此基礎(chǔ)上制定我區(qū)學(xué)前教育收費標準，2012 年起全區(qū)幼兒園執(zhí)行收費標準并開展跟蹤監(jiān)測工作。對需在休息日、假期留園的幼兒，可通過舉辦留園班等有償服務(wù)形式，解決部分家庭的需求。幼兒園每班必須配備兩教一保（兩名教師和一名保育員），配齊保安、保健醫(yī)生與財會人員。制定我區(qū)幼兒園教師職業(yè)道德標準，對幼兒園教師進行師德教育，努力建設(shè)一支師德高尚的學(xué)前教育師資隊伍。落實為幼兒園教師、職工購買社會保險的責(zé)任。開展系列活動，明確全區(qū)幼兒園教育理念，督促幼兒園貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（教基〔2001〕20 號）精神，堅持以游戲為基本活動，保教結(jié)合，防止和糾正“保姆式”、“小學(xué)化”等錯誤的教育傾向，確保幼兒身心健康發(fā)展。現(xiàn)有教學(xué)班34個，幼兒1145人，教職工112人，其中公辦教師12人。至2013年大專學(xué)歷爭取達到90%，教師持證率達到100%，市、縣級骨干教師比例明顯提高。加強各幼兒園班子建設(shè)，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，以班子人員的人格魅力來影響教職員工，進行情感管理。進行0—3歲早期幼兒教育的研究，研究0—3歲幼兒身心發(fā)展特點與教養(yǎng)規(guī)律，建立科學(xué)合理的早教管理制度，探索家庭化、生活化、情景化、游戲化的教養(yǎng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用；研制適宜于親子園的教養(yǎng)內(nèi)容、教養(yǎng)形式、教養(yǎng)方法，使0—3歲前幼兒教養(yǎng)工作走向科學(xué)、有序的軌道，提升0—3歲幼兒保教工作質(zhì)量。積極申請編制，通過上級分配和自主招聘，加大公辦幼兒教師的補充力度，力爭三年內(nèi)公辦教師的比例達到總幼兒教師的50%。幼兒園的發(fā)展和待遇的提高，關(guān)鍵在于經(jīng)費投入。近年來，我區(qū)幼兒教育按照“規(guī)范、發(fā)展、提高”的總體工作思路，以中心幼兒園建設(shè)為重點，以教育研究和師資培訓(xùn)為中心，以規(guī)范化管理為突破口，開拓進取銳意創(chuàng)新，全區(qū)幼兒教育事業(yè)有了長足的發(fā)展。完善了幼兒園審批制度，控制了無證辦園現(xiàn)象的蔓延，撤消了大部分的學(xué)前班，依法辦園的意識在幼兒園舉辦者中逐步樹立，使我區(qū)幼兒教育向規(guī)范、健康方向發(fā)展邁出了可喜的一步。制發(fā)了《**區(qū)鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）中心幼兒園輔導(dǎo)職責(zé)及考核辦法》，每年評選優(yōu)秀輔導(dǎo)園，并與幼兒園等級考評掛鉤，使中心幼兒園真正發(fā)揮其示范輔導(dǎo)作用。加快學(xué)前教育發(fā)展，為廣大兒童創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，仍然是一項長期的任務(wù)。形成以公辦幼兒園為示范，集體幼兒園為骨干，公辦與民辦教育相結(jié)合的多元化發(fā)展格局。全區(qū)幼兒教師合格學(xué)歷達到100%，其中75％以上專任教師達到大專以上學(xué)歷，15%以上專任教師達到本科以上學(xué)歷，教師上崗持證率達到90%以上，15%教師具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，50%教師具有初級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。3．建立以鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）中心幼兒園或示范性幼兒園為龍頭的學(xué)前教育管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）中心幼兒園或示范性幼兒園的示范輔導(dǎo)輻射作用和管理職能。6．實施以政府為主導(dǎo)，社會參與的幼兒園辦園體制。已租賃或承包的原小區(qū)配套幼兒園，到期后由所在鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）收回，并按新小區(qū)配套幼兒園辦學(xué)模式管理。10．加快鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）中心幼兒園建設(shè)。11．實施素質(zhì)教育要從學(xué)前兒童抓起。幼兒園教材征訂必須使用經(jīng)省級以上教育部門審定或推薦的教材，嚴禁非法出版物作為幼兒園教材。15．加強學(xué)前教育機構(gòu)的安全工作。要依托區(qū)內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校和有一定資質(zhì)的培訓(xùn)機構(gòu)，增設(shè)保育員、營養(yǎng)員、育嬰師專業(yè)，補充各類保教人員，提高保教人員的知識和技能。凡持有幼兒教師資格證書且具有相應(yīng)技術(shù)職務(wù)的非事業(yè)編制幼兒園教師，人均年收入應(yīng)不低于上年**市在崗職工平均工資；其他保教崗位人員工資應(yīng)不低于上年**市職工最低工資標準