【摘要】列一元一次不等式組解應(yīng)用題的一般步驟:(1)審:審題,分析題目中已知什么,求什么,明確各數(shù)量之間的關(guān)系(2)設(shè):設(shè)適當(dāng)?shù)奈粗獢?shù)(3)找:找出題目中的所有不等關(guān)系(4)列:列不等式組(5)解:求出不等式組的解集(6)答:寫出符合題意的答案問題:我屬兔,請你根據(jù)我的實(shí)際情況來猜測我的年齡?提
2025-11-02 01:24
【摘要】蘇科版數(shù)學(xué)七年級下冊《不等式的解集》能力提升一、選擇題,不包括-4的是()[來源:學(xué)&科&網(wǎng)]≤-4≥-4-62.用不等式表示圖中的解集,其中正確的是()A.x≥-2B.x>-2C.x<-2
2025-01-10 02:53
【摘要】不等式的解集高度為多少的汽車可以通過?4陽春三月,學(xué)校組織學(xué)生去上海春游。如果汽車7︰00上滬寧高速公路,并準(zhǔn)備在8︰20之前到達(dá)高速公路出口處.已知這段路程為100千米,假設(shè)汽車在這段行程中的速度保持不變,請任意寫出一個滿足題意的車速:____.不等式的解有______個,100
2024-11-28 22:44
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1.理解一元一次不等式組和它的解集的概念;2.掌握一元一次不等式組的解法,會用數(shù)軸確定一元一次不等式組的解集.教學(xué)重點(diǎn):兩個一元一次不等式所組成的一元一次不等式組的解法;教學(xué)難點(diǎn):確定兩個不等式解集的公共部分.教學(xué)過程:[來源:學(xué)科網(wǎng)]一、創(chuàng)設(shè)情境
2024-12-08 02:53
【摘要】一元一次不等式組教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系的分析、抽象、建立不等式組模型的過程。2、知道一元一次不等式組及其解集的意義,會解由兩個一元一次不等式組成的不等式組,并會用數(shù)軸確定解集。3、通過用不等式組解決實(shí)際問題,使學(xué)生認(rèn)識數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系以及對人類歷史發(fā)展的作用.并以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣.教學(xué)重點(diǎn):
2024-12-08 20:00
【摘要】 不等式的性質(zhì)質(zhì)不等式的性質(zhì)1 不等式兩邊加(或減)同一個數(shù)(或式子),不等號的方向 .?即:如果ab,那么a±c b±c.?不等式的性質(zhì)2 不等式兩邊乘(或除以)同一個 數(shù),不等號的方向不變.?即:如果ab,c0,那么a
2025-06-12 00:55
【摘要】第1課時(shí)不等式的性質(zhì)首頁課件目錄末頁2022年春人教版數(shù)學(xué)七年級下冊課件第九章不等式與不等式組不等式的性質(zhì)第1課時(shí)不等式的性質(zhì)第1課時(shí)不等式的性質(zhì)首頁課件目錄末頁第九章不等式與不等式組不等式知識管理學(xué)
2025-06-12 08:13
【摘要】圖形的平移(2)1、下列圖形中,把△ABC平移后,能得到△DEF的是()2、將左圖案剪成若干小塊,再分別平移后能夠得到①、②、③中的()[來源:學(xué)科網(wǎng)]A.0個
2024-12-08 19:59
【摘要】圖形的平移(1)1、已知:在△ABC中,AB=5cm,∠B=72°,若將△ABC向下平移7cm得到△A′B′C′,則A′B′=_______cm,AA′=_______cm,∠B′=________°.2、如右圖,小船經(jīng)過平移到了新的位置,你發(fā)現(xiàn)缺少了什么嗎?請補(bǔ)上.3、如圖,根據(jù)