【正文】 學(xué)校保護(hù)的基本內(nèi)容：1）全面貫徹國家教育方針，保證未成年人全面發(fā)展；2）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；3）尊重未成年人的受教育權(quán)，不得隨意開除未成年學(xué)生；4）保護(hù)未成年人在學(xué)校活動中的人身安全和健康等?！镂闯赡耆藶槭裁葱枰商厥獗Ｗo(hù)？1）未成年人處于人生發(fā)展的幼弱時期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保護(hù)的能力，是個人權(quán)益很容易受到傷害的群體。2）從起作用的手段來看：道德規(guī)范主要靠社會輿論和個人的良心來起作用，靠他人或自我的褒貶，靠純粹精神力量來起作用；而法律規(guī)范則靠國家機(jī)關(guān)的強(qiáng)制力，靠獎懲，靠精神的力量更靠物質(zhì)的力量來起作用?？季V13：了解法律規(guī)范的特征，理解我國法律的本質(zhì) 知識點：★法律規(guī)范的基本特征：1）由國家制定或認(rèn)可；2）靠國家強(qiáng)制力保證實施；3）對全體社會成員具有普遍的約束力。如果長輩有錯，應(yīng)給予糾正。以美好的道德陶冶自己的心靈，懂得法律規(guī)范。我們面對從眾心理該怎么辦？只有養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高自我控制能力，才能克服盲目從眾，抵制社會生活中的消極影響。考綱9：知道對待生活要有自強(qiáng)不息的精神，在實踐中努力培養(yǎng)自強(qiáng)精神知識點： ★什么是自強(qiáng)？自強(qiáng)意味著自力更生，奮發(fā)圖強(qiáng)；意味著在困難面前知難而退，頑強(qiáng)拼搏。A、培養(yǎng)自信心，相信通過自己的努力，能處理好自己生活和學(xué)習(xí)中的問題；B、要發(fā)現(xiàn)自己的才能，嘗試獨(dú)立解決問題；C、要多向榜樣學(xué)習(xí)，有意識地與獨(dú)立性較強(qiáng)的同學(xué)交往，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾未颂幨?。★知恥是自尊的重要表現(xiàn)。它表現(xiàn)在：1）自我尊重和自我愛護(hù)（從穿著、舉止、言行等方面來維護(hù)自己的形象）；2）不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，不容許別人歧視、侮辱自己。2）在學(xué)習(xí)創(chuàng)造中實現(xiàn)自己的人生價值。每個人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫，生命彌足珍貴 ★應(yīng)該如何珍愛生命、善待生命？1）正確認(rèn)識人與自然的關(guān)系。2）用發(fā)展眼光看待自己。3）從小培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志，有助于我們戰(zhàn)勝困難、克服弱點、成就人生。1）外在因素：自然、社會、家庭、學(xué)校因素等；2）內(nèi)在因素（個人因素）：心理和生理（身體）因素。：對人的行為起促進(jìn)、增力作用的情緒，如興奮、喜悅。3）性發(fā)育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾。（2）試題的題型、題量和分值詳見下表：題號題型題量分值一單項選擇題 25題 75分二綜合題 2～3題 25分共兩大題共27～28題共100分（3）試卷分為試題和答卷，分開印刷，試題不留答題位置。2．戰(zhàn)后非洲獨(dú)立運(yùn)動和拉丁美洲各國為捍衛(wèi)國家主權(quán)、促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展所進(jìn)行的斗爭。3．聯(lián)合國家宣言和雅爾塔會議，國際反法西斯聯(lián)盟的建立及其作用。2．伏爾泰等人的基本主張。2．俄國廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容，農(nóng)奴制改革的歷史作用。芬奇、哥倫布的主要活動，文藝復(fù)興對人的思想解放的意義，新航路開辟對歐洲資本主義社會的產(chǎn)生所起的作用。2．伯里克利時代雅典民主政治的基本狀況，古希臘是西方文明的發(fā)源地。2．香港、澳門回歸的史實，說明“一國兩制”的科學(xué)構(gòu)想是推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。3．對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造基本完成是社會主義制度在我國建立的標(biāo)志。2．民國以來剪發(fā)辮、易服飾、改稱呼等社會習(xí)俗方面的變化。3．七七事變的史實，中國全民族抗戰(zhàn)從此開始。4．陳獨(dú)秀、胡適等新文化運(yùn)動的主要代表人物，新文化運(yùn)動在中國近代思想解放運(yùn)動中的地位和作用。2．中英《南京條約》的主要內(nèi)容，鴉片戰(zhàn)爭對中國近代社會的影響。2．華佗、張仲景和《傷寒雜病論》、李明珍和《本草鋼目》等名醫(yī)名著。2．漢武帝大一統(tǒng)的主要史實。制定科學(xué)的評分標(biāo)準(zhǔn)和評分要求，以保證閱卷工作準(zhǔn)確、公正、合理地進(jìn)行?？荚嚱Y(jié)果既可作為衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。（二）試卷結(jié)構(gòu)1．自行組織命題的市，試卷結(jié)構(gòu)由各地級以上市統(tǒng)一確定。3．戰(zhàn)后日本成為資本主義經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的主要史實。2．20世紀(jì)二三十年代蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的重大成就和經(jīng)濟(jì)政治體制上存在的嚴(yán)重弊端。（五）國際工人運(yùn)動與馬克思主義的誕生《共產(chǎn)黨宣言》的歷史意義。3．華盛頓、拿破侖的主要?dú)v史貢獻(xiàn)。2．伯里克利時代雅典民主政治的基本狀況，古希臘是西方文明的發(fā)源地。3．祖國大陸與臺灣經(jīng)濟(jì)文化交往日益密切的史實，祖國統(tǒng)一大業(yè)是歷史發(fā)展的必然趨勢。5．“文化大革命”中民主法制和國民經(jīng)濟(jì)遭受嚴(yán)重破壞的主要史實，“文化大革命”給國家和人民帶來了嚴(yán)重災(zāi)難。第三部分中國現(xiàn)代史(一)中華人民共和國的成立和鞏固1．開國大典的史實，新中國成立的歷史意義。（刪除了“中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會的主要內(nèi)容”）（五）人民解放戰(zhàn)爭的勝利1．重慶談判的有關(guān)史實。3．黃埔軍校的創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭的勝利進(jìn)軍。5．鄧世昌和《馬關(guān)條約》。2．唐詩、宋詞和明清小說，中國古代的文學(xué)成就。3．戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺灣、雅克薩之戰(zhàn)。3．絲綢之路在中外交流中的作用。(三)統(tǒng)一國家的建立1．秦兼并六國和秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)史實，統(tǒng)一國家建立的意義。2．鄭和下西洋的史實。（九）思想文化1．孔子，“百家爭鳴”的主要史實。4．左宗棠收復(fù)新疆的基本史實。2．中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會召開，中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義。6．抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義。3．科舉制度的廢除和京師大學(xué)堂的開辦，近代新式教育發(fā)端的主要史實。4．“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動是探索社會主義建設(shè)道路過程中的嚴(yán)重失誤。2．香港、澳門回歸的史實，說明“一國兩制”的科學(xué)構(gòu)想是推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。第四部分世界古代史(一)上古人類文明1．古代埃及的金字塔、古巴比倫的《漢漠拉比法典》和古代印度的種姓制度。（新增內(nèi)容）2．《權(quán)利法案》、《獨(dú)立宣言》和《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容，英國資產(chǎn)階級革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命的歷史影響。3．明治維新的主要內(nèi)容，明治維新在促進(jìn)日本向資本主義社會轉(zhuǎn)變中所起的作用。第六部分世界現(xiàn)代史(一)蘇聯(lián)社會主義道路的探索1．列寧在社會主義建設(shè)方面所作的探索。(四)主要資本主義國家的發(fā)展變化2．歐洲聯(lián)盟。五、考試方式和試卷結(jié)構(gòu)（一）考試方式可采取閉卷、開卷以及開卷和閉卷相結(jié)合的多種形式，具體方法可由各地視情況決定。第二篇：2014年廣東省初中畢業(yè)生歷史學(xué)科學(xué)業(yè)考試大綱2014年廣東省初中畢業(yè)生歷史學(xué)科學(xué)業(yè)考試大綱（與2013年相比有4處變動）一、考試性質(zhì)初中畢業(yè)生歷史學(xué)科學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試。（四）確?？荚嚨男哦群托Ф却_保試題的效度、信度，杜絕繁、難、偏、舊的試題，杜絕有科學(xué)性錯誤的試題。(三)統(tǒng)一國家的建立1．秦兼并六國和秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)史實，統(tǒng)一國家建立的意義。(六)經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展1．中國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。（八）科學(xué)技術(shù)1．司母戊鼎，中國古代青銅工藝的成就。第二部分中國近代史(一)列強(qiáng)的侵略與中國人民的抗?fàn)?．林則徐虎門銷煙。3．孫中山的主要革命活動，武昌起義，辛亥革命的歷史意義。2．西安事變的概況，西安事變和平解決的歷史作用。（六）經(jīng)濟(jì)和社會生活1．張謇“實業(yè)救國”的基本史實。2．1954年頒布的第一部《中華人民共和國憲法》。（四）民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一1．我國實行民族區(qū)域自治制度的主要史實。第四部分世界古代史(一)上古人類文明1．古代埃及的金字塔、古巴比倫的《漢漠拉比法典》和古代印度的種姓制度。第五部分世界近代史（一）歐美主要國家的社會巨變1．《神曲》，達(dá)（四）資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大1．南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用，林肯的主要?dú)v史貢獻(xiàn)。（八）科學(xué)與思想文化1．牛頓、達(dá)爾文和愛因斯坦等人的主要成就。2．德國進(jìn)攻波蘭和蘇聯(lián)、日本偷襲珍珠港等導(dǎo)致第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)和逐步擴(kuò)大的主要事件。（六）亞非拉國家的獨(dú)立和振興1．印度獨(dú)立的基本史實。2．廣東省教育考試院組織命題的試卷結(jié)構(gòu)為（1）考試用時50分鐘，試卷卷面總分為100分。2）心理閉鎖與求得理解的矛盾。最常見的情緒是喜、怒、哀、懼。）★造成挫折的因素。2）堅強(qiáng)意志是成功的保證?！镌鯓诱_認(rèn)識自己？1）要正確認(rèn)識和評價自己，就要正視現(xiàn)實、實事求是、全面客觀地看待自己。★人最寶貴的是什么？體現(xiàn)在哪些方面？（為什么人最寶貴的是生命？）人最寶貴的是生命。才能賦予生命實際的內(nèi)容并發(fā)展生命。知識點：★什么是自尊？（什么是自尊的表現(xiàn)？）自尊是一種對自己人格的重視和肯定的情感。自尊是對自身內(nèi)在價值和尊嚴(yán)的追求，而虛榮追求的是表面的榮耀?！镌鯓幼龅阶粤?？1）克服依賴心理。具體的走出自卑小處方：夸夸自己；心理暗示；選準(zhǔn)突破口；樹立堅定的志向。盲目從眾有什么危害？1）不利于自己的獨(dú)立思考和判斷，2）很難形成自己穩(wěn)定的興趣愛好，3）不利于高雅情趣的培養(yǎng)，4）也會影響我們的個性發(fā)展，5）有的還直接影響身體健康。考綱11：知道正確的是非善惡觀是做人的基本品質(zhì)，懂得如何鑄造判斷是非善惡的良知的標(biāo)尺 知識點：明善惡，辨是非，是做人的基本品質(zhì)做人的良知就是正確的是非善惡觀 ★？1）懂道德，學(xué)法律。吸收有益的營養(yǎng)，剔除無益的糟粕，拒絕有害的毒素 2)正確對待長輩的言行，分清是非，問個究竟，不能無原則的一概服從。①戰(zhàn)勝自己，抵制誘惑；②打破情面，不追隨犯錯；③堅持理想，身體力行?！锓膳c道德的區(qū)別：1）從形式方面來看：道德規(guī)范是人們在社會生活中逐步養(yǎng)成的，一般無需專門機(jī)構(gòu)和人員來制定；而法律規(guī)范則必須由專門的立法機(jī)構(gòu)和立法人員，用嚴(yán)格的文字制定出來?？季V16：知道未成年人是指未滿18周歲的公民，需要特殊保護(hù)知識點★未成年人——是指未滿18周歲的公民。禁止性的要求：不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人；不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)；不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚或者訂婚等。★違法的類別?！锓缸锏幕咎卣魇鞘裁?？1）嚴(yán)重危害社會?？季V21：懂得哪些行為屬于未成年人的不良行為和嚴(yán)重不良行為。一般違法行為的含義——是指違法情節(jié)比較輕微，對社會的危害性不大，還沒有觸犯刑法，只是觸犯了刑法以外的法律、法規(guī)。不良誘惑有什么危害？1）傷害人的身體，毒害人的心靈，危害人的身心健康；2）使人不思進(jìn)取，放棄美好追求，影響個人的進(jìn)步和發(fā)展；3）使人無視法律的尊嚴(yán)，損害他人和社會，走上違法犯罪的道路。3）當(dāng)我們面對違法犯罪行為，特別是歹徒行兇時，要采取智斗，不要硬拼，以減少不必要的傷亡，必要時可實施正當(dāng)防衛(wèi)。法律服務(wù)的主要機(jī)構(gòu)是律師事務(wù)所、法律服務(wù)所?？季V2了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格。知識點★老師與學(xué)生應(yīng)建立種什么樣的新型師生關(guān)系？1）老師與學(xué)生應(yīng)建立一種新型的、民主平等的師生關(guān)系。如何做到文明交往？1）待人真誠坦率，以誠相見，“將心比心，以心換心”有利于心與心的交流，而寬容、友好、謙和、諒解、幽默等良好個性品質(zhì)也能幫助他們成為受歡迎的人。如何培養(yǎng)合作精神，提高合作能力？答：1）大家要擰成一股繩，同心協(xié)力，共同提高；2）要主動理解溝通，相互友愛寬容；3）日常生活、學(xué)習(xí)生活、體育競賽、社會活動都是培養(yǎng)我們的合作精神，鍛煉集體合作技巧的過程。孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的本分，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。誠實是守信的基礎(chǔ)，守信是誠實的具體表現(xiàn)。人不應(yīng)該“輕諾”，而要“重諾”。知識點 ★“己所不欲，勿施于人”的道理,我們也應(yīng)該避免去傷害別人,，勿施于人的道理★如何理解“將心比心”？將心比心是與人為善的思考方式和行為方式?？季V3懂得人們之間需要理解和寬容的意義。2）要不斷求知。戰(zhàn)爭只能帶來生命、財富、文明的毀滅，給人民造成無窮災(zāi)難。不能只享有權(quán)利不履行義務(wù)，也不能只承擔(dān)義務(wù)而不享有權(quán)利2）公民的權(quán)利與義務(wù)是相輔相成、互相促進(jìn)的；權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行確保權(quán)利的實現(xiàn)3）公民的某些權(quán)利與義務(wù)是相互結(jié)合的，如勞動權(quán)、受教育權(quán)，參與社會主義民主政治建設(shè)等既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)。依法行使自己的權(quán)利，自覺履行義務(wù)，是公民意識的集中體現(xiàn)。任何個人和機(jī)構(gòu)不得以任何理由阻止適齡兒童及少年入學(xué)就讀，剝奪他們接受九年義務(wù)教育的權(quán)利。健康的身體和精神，是我們保持勞動能力、行為能力和快樂生活的權(quán)利。3）我國憲法和法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)利4）作為未成年人，我們的生命健康權(quán)受到法律的特殊保護(hù)。有關(guān)肖像權(quán)、姓名權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、名譽(yù)權(quán)具體規(guī)定（理解）（1）肖像權(quán)肖像含義是指描繪具體人物形象的繪畫和照片，它是公民身體特有的縮影或真是寫照。（4）姓名權(quán)公民的姓名是區(qū)別于其他公民的稱號或代號，還包括公民的曾用名、別名、筆名等。，自覺尊重個人隱私權(quán) 知識點：法律保護(hù)公民的隱私權(quán)①法律對保護(hù)公民隱私權(quán)的規(guī)定：對未經(jīng)他人同意，擅自公布他人的隱私材料或以書面、頭形式宣揚(yáng)他人的隱私，致使他人的名譽(yù)受到損害的，按照侵害他人名譽(yù)權(quán)處理。財產(chǎn)所有權(quán)——公民享有合法的私有財產(chǎn)權(quán)，依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。3)遺囑繼承是指被繼承人生前立下遺囑，將遺產(chǎn)的全部或部分指定由法定繼承人的一個或數(shù)人繼承。也稱為知識產(chǎn)權(quán)。怎樣避免或減少侵犯消費(fèi)者權(quán)益的現(xiàn)象的發(fā)生？國家：加大立法力度，制定完善的法律；加大執(zhí)法力度，嚴(yán)懲侵犯消費(fèi)者權(quán)益的行為；加大宣傳力度，提高經(jīng)濟(jì)參與者的守法意識和道德水平。A考試焦慮的原因：考試重要，自己的基礎(chǔ)差，家庭的壓力，自己的期望過高等B考試焦慮的表現(xiàn)：情緒緊張，心慌意亂，記憶卡殼等C考試焦慮是可以調(diào)節(jié)的。良好的班集體有什么作用？1）良好的班集體對我們的成長有著積極的影響，2）有助于我們形成集體主義精神、義務(wù)感、責(zé)任感、主動精神，3）形成良好的組織紀(jì)律性，4）