蘇科版初中物理九上122內(nèi)能熱量(2)(更新版)
【正文】 觀世界中物體的機(jī)械能（動(dòng)能、勢(shì)能）是有區(qū)別的 靜止在水平面上一塊磚，沒(méi)有動(dòng)能，勢(shì)能也為零，所以它也沒(méi)有內(nèi)能。 想一想 : 練習(xí)： 請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)判斷下列各說(shuō)法是否正確？ 能是物體做功的本領(lǐng)，所以物體沒(méi)有做功，就沒(méi)有能 溫度高的物體，內(nèi)能一定大 物體溫度升高，內(nèi)能一定增加 物體內(nèi)能增大，溫度一定升高 （ ） （ ） （ ） （ √） 一杯熱水，很燙人，放在桌子上涼會(huì)兒再喝 在這個(gè)過(guò)程中，熱水的溫度 ，內(nèi)能 ；杯子周?chē)目諝獾臏囟? ，內(nèi)能 。 （ ） （ ） （ √） 練習(xí)： 甲乙兩個(gè)鐵塊，甲的溫度為 50℃ ，乙的溫度為 30℃ ，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A、甲的熱量一定比乙的熱量多 B、甲的內(nèi)能一定比乙的內(nèi)能多 C、甲的機(jī)械能一定比乙的機(jī)械能多 D、甲的分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)一定比乙劇烈 D課堂小結(jié)： 內(nèi)能的定義？影響內(nèi)能大小的因素？?jī)?nèi)能與溫度的關(guān)系？ 一種改變物體內(nèi)能的方式（ ） 熱傳遞的條件 —— 存在溫度差 熱傳遞的方向 —— 高溫到低溫 熱傳遞 熱傳遞的實(shí)質(zhì) —— 能量的轉(zhuǎn)移 熱量的定義、符號(hào)、單位？
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1