【正文】 x2x3=________．10．有名男生和名女生在社區(qū)做義工，他們?yōu)榻ɑ▔岽u．男生每人搬了40塊，女生每人搬了30塊，這a名男生和b名女生一共搬了＿＿＿＿＿＿塊磚（用含a、b的代數(shù)式表示）．11．如圖，將三角板的直角頂點(diǎn)放在⊙Ｏ的圓心上，兩條直角邊分別交⊙O于Ａ、Ｂ兩點(diǎn)，點(diǎn)P在優(yōu)弧AB上，且與點(diǎn)A、B不重合，連結(jié)PA、PB．則∠APB的大小為＿＿＿＿度．12．如圖，在△ABC中，∠B=30176。0的解集為（A）x2 ．（B）2x2．（C）x163。（2）過濾所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？第三篇：2012年長春市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬試卷2012年長春市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬測試（每題3分，共24分）1．2的絕對值等于（A）2．（B）．（C）2．（D）2．2．某汽車參展商為參加第8屆中國（長春）國際汽車博覽會，印制了105000張宣傳彩頁．105000這個數(shù)字用科學(xué)記數(shù)法表示為（A）180。反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO32可以使酚酞溶液變紅。小軍觀察到溶液不變色。23．（10分）化學(xué)興趣小組對實(shí)驗(yàn)室的某廢液的成分進(jìn)行探究，老師告訴他們廢液中可能含有：NaOH、Na2COCuSO4中的一種或幾種。(3)10℃時，A、B、C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是。18．（5分）“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會”。)15．(4分)判斷下列符號中數(shù)字“2”所表示的意義，將其序號填在相應(yīng)的橫線上：①Ca②NO2③2NO④MgO⑤2PO42++2(1)表示分子個數(shù)的是；(2)表示一個離子所帶電荷數(shù)的是；(3)表示元素化合價的是；(4)表示一個分子中所含原子個數(shù)的是 16．(6分)鍶元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：（1）鍶屬于元素（填“金屬”或“非金屬”）。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一個是正確的)1．下列工藝制作過程中包含了化學(xué)變化的是A．紅紙剪成窗花B．冰塊制成冰雕C．泥土燒成瓷器D．木板制成模型飛機(jī)2．中國是茶的故鄉(xiāng)，茶文化是中華五千年歷史的瑰寶。（2分）《范愛農(nóng)》一篇不大滿意，你知道原因是什么嗎？（2分）魯迅先生自己認(rèn)為《范愛農(nóng)》一篇虛構(gòu)過多，結(jié)構(gòu)有點(diǎn)松散，因此他本人不大滿意。（選自約瑟夫我對人生理想的追求，讓我獲得了常人難以得到的幸福。每天我都感覺到自己在成熟，我感覺到解放正在接近，我感覺到大自然的美和周圍人的善良。②象征了在艱難困苦中生活的小乞丐堅韌的品格及對母親的那份執(zhí)著的愛。③“小乞丐”把好不容易積攢起來的錢用來買了一束萬壽菊獻(xiàn)給了死去的母親。（4分）1．讀完小說，故事中的主人公“小乞丐”一定給你留下了深刻的印象，請你結(jié)合文章分析這一人物形象。這個小男孩還蠻有情趣，這是多爾先生沒有想到的。小乞丐認(rèn)真地端詳著柜臺是的鮮花。給我一美元也行。真是缺一行不成世界，多爾先生想。烏云壓的很低，似乎就要下雨。14．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語的含義。）：牽連。?不顧而去焉。?即就觀之，有富室兒，年約十四五，臥牌下。（毛澤東《沁園春第Ⅱ卷（非選擇題共91分）注意事項(xiàng)：“答題卡”上。C．不以物喜，不以己悲。是進(jìn)亦憂，退亦憂。屬予作文以記之。，贊美橋的設(shè)計非常美觀。永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅固。/天上的明星現(xiàn)了，/好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈。，是我小明，你有時間嗎？今兒晚上我想跟你一塊聽相聲，不去就是不給我面子！，今晚7:30，茶館聽相聲，我在那等你，一定要去，放心，肯定不讓你掏錢！6．下面對詩歌的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是AA．為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉。B．為了確保自己與他人的安全，我們要時刻牢記交通法規(guī)，行安全路，做文明人。）慰藉(ji226。，共29分。第一篇：2014年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬試卷2014年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬試卷語文試卷本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）、第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號的信息點(diǎn)。）隨聲附和（h226。．．．．．．．．．3．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是 BA．今年市教委將繼續(xù)開展農(nóng)村教師素質(zhì)提升，培訓(xùn)人數(shù)超過一萬。，選擇語言最恰當(dāng)，得體的話語B【情景】小明今晚要去茶館聽相聲，想邀請自己的好朋友大力同去，給他打電話你應(yīng)該說，大力，我今兒高興，賞你和我一起聽相聲，必須去！，是大力嗎？你好，我是小明，今天晚上有時間嗎？我想邀你一起去聽相聲。D．遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，/好像閃著無數(shù)的明星。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫聯(lián)拱石橋。它地處入都要道，而且建筑優(yōu)美，?盧溝曉月?很早就成為北京的勝景之一。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。居廟堂之高，則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?我看那巴陵郡的美好景色，全在這洞庭湖上。、四段的最后一句，描寫了登樓者睹物生情悲喜不同的兩種心情。（杜牧《赤壁》）（5）江山如此多嬌。狄梁公引轡遙望，有巨牌大字云：?能療此兒，酬絹千匹。公笑曰：?吾哀爾子命之危逼，吾蓋急病行志耳，非鬻技者也。⑤縋（zhu236。）：賣。風(fēng)雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，沒有風(fēng)。?考慮甩不掉這個乞丐，婦女轉(zhuǎn)身，怒呵道：?滾！這么點(diǎn)兒小孩就會做生意！?小乞丐站住了腳，滿臉失望。多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小黑手說：?可憐可憐我吧，我已經(jīng)三天沒有吃東西了。這時從外面又走進(jìn)一個人，多爾先生瞥見那人正是剛才的那個小乞丐。他數(shù)出了20美元，然后虔誠地接過下面有字牌的花，轉(zhuǎn)身離去。（選自《意林（全彩版）》2010年第5期）1這篇小小說構(gòu)思精巧，一波三折，引人入勝，請概括一下它的故事情節(jié)。②“小乞丐”從破衣口袋里掏出的20美元，“每一枚硬幣都磨得亮亮的”，說明了這些錢是靠他長期乞討積攢起來的，每一枚都來之不易，從而可看出“小乞丐”的堅韌品質(zhì)。（共4分，表明觀點(diǎn)得2分，闡述理由得2分）20．①“小乞丐”在風(fēng)雨中獻(xiàn)給母親的菊花。我年輕，有許多尚未發(fā)現(xiàn)的特質(zhì)；我年輕又堅強(qiáng)，正生活在一場大探險里；我正在這探險過程之中，不能因?yàn)闆]有什么好玩的事而只顧整天唉聲嘆氣！我有很多福分：幸福、愉快的心情，以及力量。我雖經(jīng)受了身體的巨大悲哀和不幸：雙目失明，全身癱瘓，遍體疼痛，但是我仍然感到自己十分幸福，我覺得我的生命充滿了光明?？偠灾?，最終構(gòu)筑我們命運(yùn)的就是我們的抱負(fù)所在。作者稱其寫作的目的在于安慰和鼓勵“世上不幸的人們”，使他們勇敢地跟命運(yùn)作斗爭。雖然活著是非常美好的，但不能單單為了活著，我們還要斗爭，還要贏得勝利！（選自奧斯特洛夫斯基《理想與幸?！罚┑诙?013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷(模擬)2013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷（模擬）可能用到的相對原子量：H:1C:12O:16Na:23Cl::137一．選擇題(16小題，每題3分，共48分。下列操作正確的是 A．稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，可調(diào)節(jié)游碼B．C．將準(zhǔn)確稱取的NaOH固體直接倒入裝有水的量筒中溶解D．15．在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法錯誤的是A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)B．待測的數(shù)據(jù)是13C．c物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑D．反應(yīng)中a、d的質(zhì)量比為1︰416．下列四個圖像，分別對應(yīng)四種操作過程，其中正確的是ABCD A．向鹽酸中不斷加水B．一定質(zhì)量的鎂在密閉的容器內(nèi)燃燒C．等質(zhì)量的鐵和鎂同時分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中 D．某溫度下，向一定質(zhì)量的飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體 二．填空題(本大題包括5小題，共23分。（填“”、“（3）NH4NO3和NH4HCO3肥料不能與（填“堿性”或“酸性”）物質(zhì)混合施用。(2)分析圖2，要使C物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的方法是： ①；②。(4)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時，觀察到的現(xiàn)象是鐵絲前，盛氧氣的集氣瓶中應(yīng)預(yù)先加少量水，水的作用是。（4）靜置后，取步驟（3）試管中的少量上層清液，滴加幾滴酚酞溶液。③實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振蕩，酚酞溶液變紅，向變紅后的溶液中再逐漸滴入過量的CaCl2溶液，紅色逐漸消失，同時還觀察到產(chǎn)生__________現(xiàn)象。求：（1）反應(yīng)后生成的沉淀的質(zhì)量。x2163。D．75176。FAB=208。失意時的劉禹錫用“________________，________________”道出了自己積極昂揚(yáng)的生活態(tài)度；分離時的蘇軾用“_______________，________________”來表達(dá)對遠(yuǎn)方親人的美好祝愿。無數(shù)農(nóng)田饑渴難耐，禾苗干枯，百年一遇的旱情給云南人民帶來了巨大 ③。”他遭受失聰?shù)拇驌?，卻譜寫出“英雄”的樂章。作為金華的一員，請你參與下列活動。二、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）墻角，那個吮手指的男生（14分）我在講臺上正做板書時，一回頭，又一次發(fā)現(xiàn)了那個男生，正低著頭，在吮著自己的手指，透過他的表情和眉目，我知道，他肯定是又走神了。那一瞬間，我突然間意識到了什么，趕緊把男孩請回了座位，并替他解圍說，其實(shí)，今天的事情不能全怪他，主要原因是由于我造成的，我的課講得太枯燥了，不生動，這才致使大家走神，今后，我一定要花大力氣備課，和同學(xué)們一道，把我們的語文課上得更圓滿。（2分）6．結(jié)合具體語境，揣摩下面句子的妙處。古人所說人貴有自知之明，用現(xiàn)在的話說，就是人要首先全面了解自己，清醒認(rèn)識自己，然后才能戰(zhàn)勝自己，發(fā)揮自己，進(jìn)而有所成就。不過人家韓信也不吹牛，東征西討，屢戰(zhàn)屢勝，最后連劉邦也不得不評價說：率兵百萬，攻無不克，我不如韓信。宇航員翟志剛，也是個非常有自知之明的人。（選自《中華魂》，作者陳魯民）“人貴有自知之明”這一名言闡發(fā)的新觀點(diǎn)是什么？（2分）、馬謖、袁紹、符堅的事例與韓信、李白、菲爾普斯、翟志剛的事例各有什么作用？（3分）12.“無疑，謙虛謹(jǐn)慎是美德，但走過了頭就成了缺乏自信；能認(rèn)識自己的局限和缺陷是清醒，不了解自己的長項(xiàng)和潛能則是悲劇。周舍死，簡子每聽朝，常不說。③懷：懷柔，即用籠絡(luò)的手段使之歸附。當(dāng)你挫折失意時，你學(xué)會了微笑；當(dāng)你幸?？鞓窌r，你學(xué)會了感恩；當(dāng)你為理想而奮斗時，你學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任??請以“那次，我學(xué)會了______________”為題寫一篇文章。答題時，務(wù)必將答案涂寫在“答題卡”上，答案答在試卷上無效。)．．．(ch236。n)橋長吁短嘆(xū)．．．，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是B ．．．①逐步推廣使用清潔的可再生能源，減少使用污染環(huán)境的能源，是環(huán)境惡化的正確選擇。，體現(xiàn)環(huán)境保護(hù)與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展觀念。（鄭愁予《雨說》）這句話表現(xiàn)了“春雨”為自己給孩子們的奉獻(xiàn)而喜悅的心情、以及樂觀的態(tài)度。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了?！氨秤啊?，對這樣寫的主要原因理解最確切的一項(xiàng)是CA．因“我”觀察角度無法從正面看到父親。這一句寫父親想替兒子做的事已做到了，盡管人很累，但心里感到踏實(shí)、滿足。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也?！蓖Χ?。D．唐雄復(fù)述安陵君的答辭，但把安陵君的“弗敢易”換成反問句，是為了緩和雙方的矛盾，是一種外交技巧。（李白《渡荊門送別》）（5）黑云壓城城欲摧。（節(jié)選自白居易《養(yǎng)竹記》）【注釋】①本：根。（2分）（1）竹本固固：___________（2）夫如是如是：__________。古人說，春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽雪聲。而常人世界里的秋蟲聲，又是另一首音韻動人的美好詩篇。那晚我著迷于這秋之天籟，到黎明方才睡去。但陣陣蟲鳴，讓她記憶中的愛情倏然被喚醒，讓她回到了曾經(jīng)的某個美好時刻，已使得這個秋夜溫馨滿滿。“譜在大自然的音符”，作者認(rèn)為應(yīng)該怎樣去聆聽？（3分）“秋蟲之聲”充滿詩意的？請結(jié)合全文簡要分析。許慎在《說文解字》中把“武”解釋為“止戈為武”，這一解釋反映了古人向往和平幸福生活的情感。（3分）24.《名人傳》一書最突出的地方就是多側(cè)面地去表現(xiàn)三位名人在身體上和精神上遭受的磨難，他們對無限苦難的不懈抗?fàn)?，以及在抗?fàn)幹斜l(fā)出來的