【正文】 等榮譽(yù)稱號。指導(dǎo)家庭教育，主動爭取全社會關(guān)心和支持學(xué)校德育工作首先提高家長的素質(zhì)，通過家長會、家長委員會、家長學(xué)校、家長接待日、家訪、校長公開電話等形式與學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系?！_展校園文化活動。如在思想政治課教學(xué)中，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，進(jìn)行“社會主義榮辱觀”重要思想教育。我們把養(yǎng)成教育看成是對學(xué)生一輩子的教育，是教給學(xué)生終身受益的東西，提倡要用21世紀(jì)的標(biāo)準(zhǔn)來培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，讓養(yǎng)成教育適應(yīng)新時代的要求。我們在構(gòu)建德育內(nèi)容體系時，既秉承傳統(tǒng)，始終堅持以愛國主義教育為主線，又與時俱進(jìn)，不斷賦予德育內(nèi)容以新的內(nèi)涵。一、堅持德育創(chuàng)新，構(gòu)建新型德育體系?？偟膩碚f，工作是忙碌的、辛苦的，但卻又是充實(shí)和快樂的，和大家一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動成功的喜悅，這種合作的快樂讓人回味。這一學(xué)期來，在學(xué)校及學(xué)生會各干部的領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)然還有同學(xué)們的支持，我校開展了一系列的活動,堅持以為同學(xué)服務(wù)為工作準(zhǔn)則，為加強(qiáng)同學(xué)與學(xué)校、同學(xué)與學(xué)生會的聯(lián)系和了解而努力！從中我學(xué)了很多東西..我們學(xué)生會在2011年開展了一系列的團(tuán)體活動,取得了豐富的活動經(jīng)驗(yàn)與全校師生的好評,活動開展得異常成功!運(yùn)動會是我們?nèi)o論是老師還是同學(xué)都十分注重的大型團(tuán)體活動,不僅僅能鍛煉個人,更加能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)意識與服務(wù)意識,全院師生也都積極參加踴躍報名,各位運(yùn)動員以及學(xué)生會的干部們也努力地工作著,我們實(shí)踐部也在此積極的響應(yīng)院團(tuán)委與學(xué)生會的號召努力的展開各項(xiàng)工作,安排本部人員負(fù)責(zé)每天運(yùn)動員的茶水供應(yīng),每天下午按時到運(yùn)動場測試運(yùn)動員的體育成績,.,我學(xué)到了很多很多,知道了該如何去工作去學(xué)習(xí),進(jìn)一步擴(kuò)展了自己在各個方面的知識,完善了自己在各個領(lǐng)域之間的不足與缺陷,知道了如何處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,知道如何去與人交往如何在各個方面進(jìn)一步的展現(xiàn)自己,知道了這個社會上的很多很多事情,了解了自己,清楚了社會,，對自己得到了很大的提高，也對學(xué)生會的工作有了更新的認(rèn)識，更讓我交了那么多好朋友。在活動中志愿者同學(xué)不僅起到了監(jiān)督作用，也感受到了自己的責(zé)任，提高了對自己的要求，做到以身作則。組織學(xué)生協(xié)助學(xué)校做好眼保健操、廣播操、黑板報等檢查。對于畢業(yè)團(tuán)員，校團(tuán)委認(rèn)真做好組織關(guān)系轉(zhuǎn)介工作。加強(qiáng)團(tuán)員思想教育，提高團(tuán)員隊(duì)伍整體素質(zhì)。四、深化道德體驗(yàn)，開展有意義的教育活動。堅持抓好宣傳欄、板報、廣播等宣傳陣地的建設(shè)，大力宣傳正確的人生觀、成才觀和先進(jìn)的教育思想。充分利用升旗儀式、班會課，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。成立以校長為組長，副書記為副組長，學(xué)校教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)委會負(fù)責(zé)人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。（一）加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時總結(jié)。（三）強(qiáng)化硬件設(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證。又如各年段、班級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。三、倡導(dǎo)高品位的校園文化，搭建學(xué)生施展才能的平臺。引導(dǎo)學(xué)生兼收并蓄優(yōu)秀文化、自覺抵制網(wǎng)絡(luò)中不健康的信息，把握好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”，有效地遏止了一些不良思想的抬頭。在工作中團(tuán)委老師對他們嚴(yán)格要求，并對其進(jìn)行指導(dǎo)和督促，幫助他們更好的勝任工作，樹立良好的團(tuán)員干部形象，發(fā)揮示范榜樣作用。應(yīng)團(tuán)市委要求，本學(xué)期校團(tuán)委將全校團(tuán)員的信息進(jìn)行電子錄入，保存好團(tuán)員學(xué)生的電子檔案。配合德育辦做好日常工作。志愿者活動本學(xué)期，我們主要在初一年級開展了志愿者活動，利用中午時間組織志愿者隊(duì)伍維護(hù)學(xué)校小賣部的用餐秩序，以及衛(wèi)生監(jiān)督工作。似乎初進(jìn)學(xué)校的記憶依然就在心頭展現(xiàn)！但我已深深地感覺到新一年的工作重?fù)?dān)已向我們無情地壓來，為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，我必須在過去的基礎(chǔ)上對相關(guān)知識、能力進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)，加深認(rèn)識。可以這么說:這一年是累的一年,忙的一年,快樂的一年,收獲的一年,難忘的一年。確立了學(xué)校德育工作的首要地位，通過調(diào)動校內(nèi)一切積極因素，發(fā)揮各部門的職能作用，建立良好的德育工作體系，正確地處理好學(xué)校的德育教學(xué)與其它文化課教學(xué)的辯證關(guān)系，抓住德育的契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校德育工作，促進(jìn)學(xué)校德育的良性循環(huán)。根據(jù)德育目標(biāo)確定德育內(nèi)容。學(xué)生舉止端莊，行為典雅，形成了嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、活潑、上進(jìn)的優(yōu)良校風(fēng)。由此，要實(shí)現(xiàn)德育的基本目標(biāo)，搶占德育工作的制高點(diǎn)，就必須熟練地把握課堂教學(xué)，以實(shí)現(xiàn)教育者、教育內(nèi)容、教育對象三要素的順暢傳導(dǎo)，從而提高教學(xué)的效率和效益。確定每年每個階段的活動內(nèi)容，如三月份學(xué)雷鋒活動，四月份學(xué)生養(yǎng)成教育，五月份誠信系列活動，六月份社會實(shí)踐，九月份學(xué)尊師愛?；顒?，十月份“祖國在我心中”系列活動，十一月份感恩系列活動，十二月份文化藝術(shù)節(jié)活動。以班團(tuán)會各種活動為載體，尤以班會突出，每次班會主題鮮明，如以身邊出國學(xué)生來信為主題設(shè)計的“游子思?xì)w”的愛國主義教育班會，“超越挫折”的心理健康教育班會等成效顯著，各班均有反映班級特色的班風(fēng)。其中城鎮(zhèn)學(xué)生1083人，農(nóng)村學(xué)生2285人，是典型的城鄉(xiāng)結(jié)合而有偏重農(nóng)村的初級中學(xué)。成立了德育教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了以校長負(fù)總責(zé)，副校長分管，政教處牽頭，團(tuán)委、學(xué)生會、班主任以及相關(guān)管理人員組成的立體化管理模式。（一）針對我校學(xué)生實(shí)際情況，大力推進(jìn)“四個好習(xí)慣”教育，即：良好的行為習(xí)慣——講究文明，懂得禮貌；良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——渴望求知，努力學(xué)習(xí)；良好的生活習(xí)慣——情趣向上，生活有序；良好的健身習(xí)慣——鍛煉有恒，體魄健康。圍繞“敬”、“靜”、“凈”三點(diǎn)要求對學(xué)生進(jìn)行品德養(yǎng)成教育。（二）針對學(xué)生青春期成長的特點(diǎn)，進(jìn)行感恩教育，愛國教育，安全教育，青春心理健康教育。并明確家長配的責(zé)任，確保每一項(xiàng)感恩作業(yè)的完成。依托班、團(tuán)活動，廣泛開展“黨在我心中”、“永遠(yuǎn)跟黨走”、“不忘國恥，愛我中華”、“尋訪先烈足跡，繼承先烈遺志”等豐富多彩的主題教育和向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款活動，共捐四萬多元。開展消防、交通、食品衛(wèi)生安全教育活動和“青春自護(hù)行動”，教育未成年人拒絕誘惑、遠(yuǎn)離危險、防范侵害。根據(jù)未成年人不同年齡特征，大力開發(fā)課程資源，構(gòu)建了“分層施教因材施教”的德育課程體系。五、存在的問題和今后的打算：雖然我們做了大量的工作，也取得了一些成績，但是也應(yīng)當(dāng)看到，德育工作中也有一些不和諧現(xiàn)象。從古至今,中國的老百姓總愛對孩子講“要聽話”,這個“聽話”不是要孩子盲目地服從家長,而是有“注意把話聽懂”的深意。目前小學(xué)德育教育存在著—個主要問題就是不夠重視其教育的科學(xué)性和藝術(shù)性。心理學(xué)認(rèn)為情感是人對客觀事物的一種態(tài)度，反映著客觀事物與人的需要之間的關(guān)系，能滿足或符合人的需要的事物會引起人的積極態(tài)度，使人產(chǎn)生一種肯定的情感，就特別容易接受新的信息，如：滿意、喜歡、模仿等；反之，就會引起人的消極態(tài)度，使人產(chǎn)生——種否定的情感，會拒絕接受外來信息．如：厭惡、憤怒、排斥等。針對小學(xué)生認(rèn)識事物主要依靠與事物直接接觸和模仿能力的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)身邊的這些先進(jìn)人物，鼓勵先進(jìn)，以達(dá)到學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)超先進(jìn)，造成一種濃厚的比、學(xué)、趕、幫、超的熱烈氣氛。2008 年5月小學(xué)德育的主要內(nèi)容德育的內(nèi)容實(shí)際上就是道德教育、思想教育和政治教育的內(nèi)容。德育的基礎(chǔ)是要教學(xué)生學(xué)會做人，所以諸如公平、正直、誠實(shí)、勇敢、仁愛、熱愛勞動、艱苦樸素等應(yīng)當(dāng)成為中小學(xué)德育的奠基性內(nèi)容。當(dāng)然，文明行為不只是一個人的行為的外部表現(xiàn)，重要的是這些外部行為應(yīng)反映出一個人的內(nèi)部心靈或性格的特征。集體主義教育必須要養(yǎng)成學(xué)生善于在集體中生活的習(xí)慣，使學(xué)生能夠關(guān)心集體，關(guān)心同學(xué)，愿為集體和同學(xué)服務(wù)；學(xué)生對集體要有責(zé)任感與榮譽(yù)感；發(fā)展同學(xué)間的友誼，促進(jìn)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)。所以真正的愛國主義者必然熱愛社會主義制度，擁護(hù)改革開放政策。愛國主義在政治生活中的重要表現(xiàn)是自覺維護(hù)民主與法制。世界觀、人生觀和理想的基礎(chǔ)教育應(yīng)當(dāng)成為德育的重要內(nèi)容和根本任務(wù)?！本唧w德育內(nèi)容主要有以下十條：一、熱愛祖國的教育；二、熱愛中國共產(chǎn)黨的教育；三、熱愛人民的教育；四、熱愛集體的教育；五、熱愛勞動、艱苦奮斗的教育；六、努力學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)的教育；七、文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育；八、民主與法制觀念的啟蒙教育；九、良好的意志、品格教育；十、辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育?！脣尵W(wǎng)’的速度比任何互聯(lián)網(wǎng)的