顏店鎮(zhèn)中心小學爭當“四個好少年”活動實施方案(更新版)
【正文】 活動內(nèi)容：（一）、組織發(fā)動“四個一”活動：2010年3月上旬制作一組專題宣傳欄：開學第一周，在“”來臨之際，在學校宣傳欄顯著位置張貼懸掛“弘揚雷鋒精神，爭當四個好少年實施方案”、“ 弘揚雷鋒精神，爭當四個好少年倡議書”、“學習榜樣王子宜，弘揚雷鋒精神，爭當四個好少年”專題欄。理想遠大永追求，腳踏實地才成功。我們要經(jīng)常鍛煉，也要保持一個良好的心態(tài)。時刻牢記古人聞雞起舞，鑿壁借光，懸梁刺骨......的故事。把自己努力的目標寫在卡片上面。積極性高，課上大膽舉手發(fā)言。為了切實落實活動內(nèi)容，學校把爭當“四個好少年”與日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育結(jié)合起來，要求“四個好少年”能時時刻刻講守紀、講誠信；把爭當“四個好少年”與學期末的評選先進結(jié)合起來，讓所有的隊員都能感受到少先隊的召喚，使他們樹立奮發(fā)向上、積極進取的信心。第三周：各班以“爭當四個好少年”為主題出一期黑板報，幫助隊員理解“四個好少年”的具體內(nèi)涵，促進隊員們?nèi)巳藸幃敗八暮蒙倌辍?。我校兗州市教育局的部署，根?jù)山東省少工委《關于在全隊開展爭當“四個好少年”活動的通知》，決定在全隊深入開展爭當“四個好少年”活動。一二年級可側(cè)重習慣方面，三四年級側(cè)重誠信方面，五六年級重點確立“四心”方面的內(nèi)容?！被顒訙蕚洌骸盃幃斔膫€好少年”的具體要求 《爭當四個好少年》歌曲活動方式：以觀看幻燈片、開展各項活動的方式深入了解爭當四個好少年活動過程：一、學習“爭當四個好少年”的具體要求，互相幫助，凡事要謙讓，不私自拿別人的學習用品。，發(fā)揚社會公德，做文明人。這愛是彎腰撿起一張紙；慷慨捐出一份錢；辛苦種下一棵樹；節(jié)約使用一度電......我們也要時刻將“報效祖國”牢記在心，有一個遠大的理想，找一個前進的動力，為中華而奮斗，為祖國而努力。我們要做一個品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年。少先隊員要把爭當“四個好少年”的要求牢記在心、成為自己的實際行動。團結(jié)友愛是一家，不為小事鬧別扭。組織一次專題升旗儀式：2010年3月8日，組織開展全校師生參加的“弘揚雷鋒精神，爭當四個好少年” 專題升旗儀式，宣讀“弘揚雷鋒精神，爭當四個好少年實施方案”、“ 弘揚雷鋒精神，爭當四個好少年倡議書”。結(jié)合“助殘日”，下發(fā)“同在一片藍天下，共爭四好新少年”愛心助殘活動倡議書，廣泛發(fā)動，號召每一位師生，奉獻一份愛心，捐出一日零花錢，為殘疾兒童積極捐款，鼓勵每一位殘疾兒童身殘志堅、樹立遠大理想、勤奮學習、追求上進，手拉手、心連心，攜手共爭四好新少年?！苯?jīng)學校研究，決定開展“弘揚雷鋒精神，爭當四個好少年”活動，具體實施方案如下：一、活動主題：弘揚雷鋒精神，爭當四好少年二、活動對象：全體學生三、活動時間：2012年3月—2012年6月四、活動內(nèi)容：（一）、組織發(fā)動“四個一”活動：2012年3月上旬制作一組專題宣傳欄：開學第一周，在“”來臨之際，在學校宣傳欄顯著位置張貼懸掛“弘揚雷鋒精神，爭當四個好少年實施方案”、“ 弘揚雷鋒精神，爭當四個好少年倡議書”、“弘揚雷鋒精神，爭當四個好少年”專題欄。精鑄一腔感情，開展“母親節(jié)”感恩書信大賽。
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