【正文】 都對自己的專業(yè)充滿信心，對社會活動加深了了解，對未來的前途和挑戰(zhàn)有更多的、更全面的思考。像正規(guī)教育那樣，一路學習到終末，再進入社會，很容易使人墨守成規(guī)。張淑萍教授有一句話讓我印象很深刻，那就是“把壞事變成好事”。而對于創(chuàng)業(yè)，馮文利董事長提出了很多建議，如企業(yè)要有自己的企業(yè)文化、銷售要按市場需求、設備要價錢適中及企業(yè)面臨困難時應如何解決等。而對于微生物的特性、培養(yǎng)、育種確是我們的專業(yè)知識，我們可以將這些專業(yè)知識用于生產(chǎn)、銷售甚至開發(fā)新產(chǎn)品。1 專業(yè)研究雖然我院很多同學選擇考研，但多數(shù)同學仍在研究生活枯燥，每天都在實驗室做著很繁瑣的事情，日子久了會得強迫癥，因為做實驗要很小心細節(jié)而且要集中精力，他們選擇考研也許是迫于工作壓力和社會壓力，但張淑萍和苗龍的報告使我們眼前一亮，看到定位熒光蛋白發(fā)出的漂亮彩光，我們也看到了研究生活的光彩。在以后的人生中如果自己的條件允許的話我想懷揣著自己的夢想走出國門去看看，多見識見識各地的風土人情。開場，不大的120便座無虛席，有的同學沒坐，李老師作為大師的魅力感染著他們在室外過道聆聽了報告整個過程。聲發(fā)射監(jiān)、檢測需要考慮一下因素：監(jiān)測和檢測位置的選擇；聲波傳播通道的確認；背景聲發(fā)射信號或背景噪聲的統(tǒng)計分析。也是該領域無損檢測人員面臨的主要挑戰(zhàn)。知識積累包括很多方面,首先,要進行大 量的文獻閱讀,學習某一研究領域的發(fā)展現(xiàn)狀與歷史成果,掌握 該研究方向的技術(shù)前沿動態(tài)。運行并正確配置防毒和防火墻軟件。它的含義十分廣泛,所涉及的技術(shù)包括移 動通信技術(shù)、小型計算設備制造技術(shù)、軟件與中間件技術(shù)、智能 感知技術(shù)、人機交互技術(shù)等。按需使用,按量付費。三、積極勇 敢,高尚敬業(yè)。通過聽這些 學術(shù)報告不僅學會了如何做學問研究而且拓展了眼界視野。教授的“虛擬技術(shù)與云計算”專題學術(shù)報告也使我受益匪淺。該報告對我而言相當于云計算的入門 教程。它最重要的應用方向就是各類信息終端產(chǎn)品。經(jīng)常檢查系統(tǒng)注冊表RUNONCE 項, 看是否有可疑任務隱藏在注冊表中。絕不固步自封,勇于突破單項 思維、直線思維,培養(yǎng)逆向思維和發(fā)散思維。它伴隨現(xiàn)役飛機的全壽命過程，在飛機的使用過程中了解其“健康狀態(tài)”，保障結(jié)構(gòu)的完整性。我們年輕人應該以XXX老師為學習榜樣。接著，李老師分享了留學準備經(jīng)驗，簡單介紹了美國名校的信息和申請學校的條件。李老師的報告不僅讓我學習了知識，堅定了自己的夢想，更讓我感受到了大師的風范。他們繪聲繪色的描述也使我感覺到了他們是多么熱愛這項工作，而且這項工作的意義也是令我們向往的，正如張淑萍教授所講，看到那些患眼疾的孩子們，她是多么想盡自己的一份力量。對于擇業(yè)，梁洪杰教授給予我們很多分析與建議，他指出了目前畢業(yè)生面臨就業(yè)困難的各種原因，主要來源于社會與個人。他強調(diào)人一定要融入社會，適應社會的靈活性，而不是墨守成規(guī)，而且他很注重社會交流。在研究一種線粒體膜蛋白的過程中，突然有一天，日本發(fā)表了一篇相同研究的論文，包含了他們所得實驗結(jié)果的大部分，但她告訴自己的團隊要繼續(xù)努力做下去，最后，在同一雜志上，他們發(fā)表了自己的論文。他是學植物保護出身，現(xiàn)在卻在做藥，而且把方達康做成了山東的知名企業(yè)。剛?cè)雽W時劉斌教授就學術(shù)論文參考文獻引用規(guī)范做了專題講座，其中他講述到為什么要引用參考文獻，引用的原則，引用的兩種方式以及應采取何種方式四方面內(nèi)容。其中講到了免費接送機場服務中的車次分配與調(diào)度問題和帶有時間窗的車輛路徑調(diào)度問題。作者利用PDPTW和VASP兩種方式描述了以上要解決的問題