人教版語文七下安塞腰鼓1(更新版)
【正文】 理解課文的思想內容，品味充沛的語言氣勢。 本課作者劉成章運用高超的語言技巧來表現(xiàn)腰鼓這門獨特的民族藝術，盡可能地把視覺形象轉化為語言形象，使讀者能夠以讀促想 。 廣安實驗中學周璐 說教學目標 知識與技能： 1 過程與方法： 2 情感態(tài)度與價值觀： 3 品味本文大量的短句、排比句和反復修辭等，感受充沛的語言氣勢，理解其作用；品味理解文中有關語句表達的深刻思想感情。 收集作家及安塞腰鼓的資料，以備課堂展示。 整體感知 重點提要 ? 朗讀這篇文章，要氣息飽滿，聲調高昂，節(jié)奏鏗鏘，要讀出安塞腰鼓的恢弘氣勢，感人力量 重點提要 聽錄音朗讀課文，用 的安塞腰鼓，對安塞腰鼓進行評價，可填詞、短語、句子（最好用文中內容）。 黃土高原人的性格：樸實、粗獷、開朗 安塞腰鼓的舞姿特點：壯闊、豪放、火熱 身心投入 .感受文本 ?再次朗讀課文，在激動人心的朗誦聲中，結束本課 謝謝大家 廣安實驗中學周璐
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