北師大版九年第6課實(shí)施科教興國(更新版)
【正文】 德國 日本 1760件 1750件 1500件 中國 36%左右 50%左右 10件 注： 我國科技創(chuàng)新能力在 49個(gè)國家中位居第 28位，不僅低于發(fā)達(dá)國家，也落后于巴西、印度等發(fā)展中國家。 ?（ 2） 上述兩組材料分別反映了什么問題？ ?（ 3） 從上述材料的聯(lián)系中，你得到哪些啟示？ 雜交水稻之父 —— 袁隆平 袁隆平是榮獲“ 國家最高科技獎(jiǎng) ” 科學(xué)家之一，他提出水稻雜交理論，實(shí)現(xiàn)了水稻育種的新突破，每年增產(chǎn)的稻谷可養(yǎng)活 7500萬人，他的研究成果在國際上處于領(lǐng)先地位。 ?材料二 反映了我國國民整體文化素質(zhì)還不夠高，大多數(shù)公民科學(xué)素質(zhì)水平偏低，亟待提高?，F(xiàn)階段，我國勞動(dòng)人口中 75%左右只具有初中或小學(xué)文化程度，其中文盲、半文盲占 8%。堅(jiān)持走中國特色自主重新道路，為建設(shè)創(chuàng)新型國家而努力奮斗 187。掌握核心技術(shù)的外國人只需一紙合同，就可以抽走中國企業(yè)一大半血汗。要提高科技創(chuàng)新與教育創(chuàng)新能力，就要進(jìn)一步深化科技、教育體制改革。 材料一說明我國的科學(xué)技術(shù)水平有了很大的提高 。它的發(fā)展，必將對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響。 教育決定一個(gè)國家和民族的未來，是一個(gè)民族 最根本 的事業(yè)。 堅(jiān)持對外開放的基本國策。 實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的意義： 發(fā)展科技、教育，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會主義現(xiàn)代化的 根本大計(jì) 。努力建設(shè)創(chuàng)新型國家 。此外，我國大多數(shù)青少年科學(xué)素質(zhì)相對較低。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1