【正文】 是悲涼。她相信果戈理的一句話：青春之所以無遺憾，在于它有未來。生命中的遺憾挫折常常有，不妨學(xué)習(xí)一下這位老者，讓青春路上的我們也有一種“碎都碎了，哭又能解決什么問題”的胸襟。可是，忽然發(fā)現(xiàn)，那竟是顆轉(zhuǎn)眼即逝的流星。 我曾經(jīng)給同學(xué)留過寫著“不論你在哪，遇到困難，我都會(huì)在你身邊”的明信片，最終我們還是要去不同的城市，在陌生的城市繼續(xù)遇到一些或糟糕或美好的人或事。身在其中的我還不懂得未來的艱辛和這個(gè)社會(huì)的不公，只是單純的崇拜著自己的那些不切實(shí)際的夢?！跋抡n了？”，我問。愛因斯坦曾經(jīng)說過：”在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮“；卡來而更激勵(lì)我們：”天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?！坝兴鳛椋陨傥覟榱藟粝氩粫?huì)逃避，活的畏首畏尾，覺不覺得慚愧。堅(jiān)持屬于自己的`夢想，上一所重點(diǎn)高中，名牌大學(xué)，找一份好的工作，賺許多的錢，然后讓全家人一起環(huán)球旅行我們就像出生的小牛犢，生命注定無所畏懼。大家都知道鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺，周而復(fù)始。說到這里，我要送給大家兩句話，第一句話，這句話是一個(gè)信念，那就是：今天我必須成功。于是我很努力地高考，結(jié)果失敗了。夢，是用一生來追尋的。在難以度量和把握的時(shí)間長河里，夢想是一條隧道，拉近了此時(shí)與未來的距離。我們可以飛得更遠(yuǎn)。大學(xué)應(yīng)該是自由和知識(shí)的殿堂，是夢想開始的地方。書，如一泓清泉，蕩滌心靈的塵埃，以他那獨(dú)有的魅力啟發(fā)著我，熏陶著我，感悟著我，載我揚(yáng)帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，指引我在書的殿堂中成長。最后，只上一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的導(dǎo)師，失去了導(dǎo)師，就會(huì)失去生活的勇氣，我相信在座的各位也是深有感觸的。生活得最好的人不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人，是樂觀向上的人。（慢升）我知道要珍惜眼前的時(shí)光和把握手邊的機(jī)會(huì)，也知道大學(xué)是一生中最自由、最盡興的本色生活。我自己也被這些感傷纏繞著，（慢）緊鎖的眉宇間發(fā)源著一條憂愁之河，只會(huì)在流星掠過的夜空下用琴弦交換自己孤獨(dú)的故事，年輕的心也只會(huì)走入如泣的雨中。親愛的同學(xué)們，對(duì)我們來說，中學(xué)生活是未知的，朦朧的，而又是如此令人歡欣向往的。這次的青春儀式，不僅僅只是一個(gè)活動(dòng)，它代表了我們對(duì)青春的定義和宣誓。只見一位同學(xué)埋著頭，坐在課桌上，不知所措，我正思考著這無厘頭的劇情時(shí)，便望見8班班主任，身著粉紅色圍裙，將頭發(fā)梳成一個(gè)馬尾，標(biāo)準(zhǔn)的家庭主婦的形象，閃亮登場了。每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容，充滿著喜悅，充滿著愉快。誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。我重新回到學(xué)校讀書是為自我也為別人，在那里一個(gè)人再孤單學(xué)習(xí)再苦再累再難堅(jiān)持撐下去努力開心過好每一天的理由就是關(guān)心我的人在乎我的人。一個(gè)女孩若不信任家庭關(guān)愛，不論這關(guān)愛的本事如何，若她不信任，且寄期望和感情過多地予他人，早早走入世界探歡，多半需要走過一些苦難，短則賠上青春，長則賠上一生。這樣的校園是何等的美麗我們美麗的校園不僅坐落在這一個(gè)千年古鎮(zhèn)，陶瓷藝術(shù)更使博大精深，展廳里一幅幅的瓷板畫一個(gè)個(gè)陶瓷作品漂亮的簡直讓人目瞪口呆，如果把這些作品比做女子，那真可謂是沉魚落雁，閉月羞花了。課堂上老師那熱情洋溢，無拘無束的講課方式，讓我們明白了大學(xué)是一片自由自在的天空。一陣暖風(fēng)吹來，風(fēng)中夾裹了這所大學(xué)的氣息，一種家的味道，消除了旅途的疲憊。夢想猶如五彩的風(fēng)箏一樣，酸甜苦辣咸，都具有。我彷徨過,動(dòng)搖過,甚至/想過放棄!然而,當(dāng)宿舍的電話鈴聲響起的時(shí)候,當(dāng)媽媽用她那依然溫柔的聲音喊我乳名的時(shí)候,我的心堅(jiān)定了。每一個(gè)生命都是美麗的,最小的花也不會(huì)拒絕開放。”年輕沒有什么不可以,心有多大,世界就有多大。清楚的了解到:1919年5月4日,北京五千多名愛國主義學(xué)生在天安門前集會(huì),并舉行了聲勢浩大的示威游行。有了夢想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢想,就有了動(dòng)力。忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家,真是又困又累,吃夜宵都沒有味道。小學(xué)時(shí),我有一個(gè)夢想。以下是小編為你整理推薦校園青春演講稿范文,希望你喜歡。上初中的時(shí)候,我有一個(gè)夢想,我希望自己能成為一名尖子生。星期六、星期天的時(shí)間真的很短,孩子脾氣真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難,還好我會(huì)努力,看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚,把握自己不再松散。它會(huì)催人前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢想的道路中,會(huì)遇到無數(shù)的挫折和困難,但沒關(guān)系,跌倒了自己爬起來,為自己的夢想而前進(jìn),畢竟前途不僅靠運(yùn)氣,也靠自己創(chuàng)造出來。一場中國歷史上空前規(guī)模的愛國運(yùn)動(dòng)轟轟烈烈爆發(fā)了。然而在生活——這個(gè)令人費(fèi)解的局面前,很多事情我們無法左右,無法改變。我們是五月的花海,就該用青春擁抱時(shí)代。這也足以說明，一個(gè)人只要為自己的目標(biāo)自強(qiáng)，不被眼前的“攔路虎”屈服，并且對(duì)自己有著堅(jiān)固的信念。夢想時(shí)時(shí)搖搖欲墜，有時(shí)卻又堅(jiān)韌無比。深秋草兒為校園披上了金xxx的地毯，樹葉露出紅撲撲的笑臉，仿佛是在害羞的迎接新來的學(xué)子!走在這樣的校園中，我們可以憑著嗅覺尋找綻開著炫耀著青春活力的紫羅蘭和百合花。即使樓管阿姨那一聲問候“下課回來了?”都給我們一種回到家的感覺，一種母親的溫暖。我們的大學(xué)是美麗的，他雖沒有千百年的歷史，但卻為景德鎮(zhèn)抹上了濃濃的一筆歷史xxxxxx。有人問我為什么會(huì)選擇軟件開發(fā)與項(xiàng)目管理這個(gè)專業(yè)因?yàn)槲矣X得這個(gè)專業(yè)很熱門到了學(xué)校我感受到的是班上有很多高手讓我很崇拜雖然我只是個(gè)女孩但巾幗不讓須眉我想逼自我一把看看自我的極限。在大學(xué)里多學(xué)一點(diǎn)實(shí)用的技能，培養(yǎng)鍛煉其他各方面本事。儀式的流程仍是清晰了然。人了。但當(dāng)她接到了校長的電話后，一時(shí)恍惚的連話都說不出來了。青春是紅色的，因?yàn)樗錆M著激情；青春是綠色的，因?yàn)樗挥谢盍?；青春是藍(lán)色的，因?yàn)樗鼭M是幻想；青春是五彩的，因?yàn)榍啻旱娜松揪褪氰矈Z目的。”我們只要付出了，就會(huì)有收獲。直到那一天，窗外明晃晃的太陽光把我牽引到窗前。我不再抱怨沒有走進(jìn)理想中的象牙塔，也不再用脂粉去涂抹大學(xué)生活的篇章。我們的前方也許除了上坡還是上坡，我們每走一步都會(huì)感覺吃力，但我們的每一次抬足都證明了生命的隆重。學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。漫步詩海，感受四季之美，走進(jìn)自然，我會(huì)和白居易一齊感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春之活力，和楊萬里一齊玩賞“接天蓮葉無情碧，映日荷花別樣紅”的夏之絢爛，和劉禹錫一齊品味“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的秋之昂揚(yáng)，和岑參一齊飽覽“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的冬之壯美。這可能就是所謂的“緣分”。而我說，夢想就在種子的心里等著，承諾一個(gè)無法馬上證實(shí)的生命奇跡！步入大學(xué)似乎是一條平坦的道路。從古至今，從無知到文明，千萬年的滄海桑田，千萬年的風(fēng)風(fēng)雨雨，千萬年的追夢不怠。真正的結(jié)束，并不是到達(dá)一個(gè)有限的目標(biāo)，而是完成對(duì)無限者的追尋。在大學(xué)里也許我們偶爾會(huì)成功，甚至想放棄，但這一切都不重要。后來我也慢慢的發(fā)現(xiàn)了：高考也好，工作也好，生與死也好，這都不是人生最大的挑戰(zhàn)。我送你們第二句話：存在的就是合理的。失敗的同時(shí)就是成功的開始。90后的我們，不怕狂風(fēng)暴雨，當(dāng)狂風(fēng)暴雨來臨時(shí)，我們會(huì)大聲的喊出：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些把！”雨后的天空永遠(yuǎn)是那么的蔚藍(lán)，那么的澄澈，那么美麗，讓人陶醉。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；中國古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)?！币徽业綑C(jī)會(huì)就諷刺我，這樣想著，我拿出了課本，手中竟然是高二的課本，我再次看見了因病回家休養(yǎng)沒有陪我們走完高三的物理老師，那個(gè)明明教過好多屆學(xué)生在課堂上卻依然會(huì)緊張的物理老師，那個(gè)明明過了而立之年卻時(shí)時(shí)表現(xiàn)出一種孩子的狀態(tài)的物理老師，那個(gè)厲害起來簡直換了一個(gè)人的物理老師，也是那個(gè)我日思夜想再聽一次她的課的物理老師。那一刻，如曾經(jīng)盼望的那樣，我終于離開了這個(gè)流過汗的煉獄；那一刻，我本該有著未曾有過的自由和輕松，卻又比任何時(shí)候都要沉重。畢竟，誰的青春不曾腐朽。當(dāng)我們不知進(jìn)取的時(shí)候，她正駕著時(shí)間的馬車快速地從我們身后駛過……可是，沒人留心她的腳步，沒人在乎她的即將離開。很早開始，我就知道人生無常。與此同時(shí)，卻還有另外一些人。二戰(zhàn)后西方存在主義學(xué)家刻畫的一個(gè)屬于你我他的人物：西西弗斯。太深刻的記憶像刻在木頭上的精美圖案，會(huì)隨時(shí)間匆匆腐朽，只剩下大片斑駁的痕跡，來顯示曾經(jīng)的美好與深刻。讓我們用青春的激情去塑造更有憧憬的未來。我一直在努力踏進(jìn)這條象征勇敢與堅(jiān)毅的軌跡之中。二戰(zhàn)后西方存在主義學(xué)家刻畫的一個(gè)屬于你我他的人物：西西弗斯。太深刻的記憶像刻在木頭上的精美圖案，會(huì)隨時(shí)間匆匆腐朽，只剩下大片斑駁的痕跡，來顯示曾經(jīng)的美好與深刻。的確，青春充滿了理想與信念；充滿了激情與希望。我在想：假如我是孩子，假如是我的孩子這樣的思考使得我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一些寬容，少了一份苛求，多了一些理解，當(dāng)家長把天真爛漫的孩子交給我們時(shí)，當(dāng)看到他們信任的目光時(shí)，我又怎么能不全身心地去愛他們呢？學(xué)高為師，身正為范。我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。每個(gè)人主宰著自己的明天。然而朋友，你是否探求、思索過，青春是什么呢？青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏。不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春