【正文】 傲、浮躁，他們讓我理解到勤奮好學是工作的良好習慣?領導與同事的關心與指導讓我倍受鼓舞、受益匪淺。公司現(xiàn)有正式職工3000余名，先進的工程技術裝備千余臺；米的高層辦公樓和30多萬平方米的生產(chǎn)基地；近700米的工作船碼頭和4萬余平方米的海域，固定資產(chǎn)達3億多元。總之，三年的大生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統(tǒng)化、理論化的學習；學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。因此我學習熟練掌握windows、office等軟件的操作和安裝系統(tǒng)，熟悉網(wǎng)頁設計；一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值實習鑒定表自我鑒定 金工實習是我們理工科大學本科生必修的一門課程，也是培養(yǎng)我們自身毅力的磨刀石，作為一名合格的工科大學生，能否在實習過程中掌握好實習內(nèi)容，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要，也有一定的人生意義。都是從一個逐步的點到面的認識，我慶幸也感謝有這樣一個實習的機會，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。協(xié)助本科室完成接收檔案進庫工作，對編錯號的檔案進行了重新編號，對文件目錄錯誤的檔案重新整理抄錄并裝訂，還對接收進館的檔案建立了臺帳。在文書立卷歸檔期間，學習了檔案歸檔整理的原則和方法，學會了對文件的歸檔整理及保存，按時按量的完成了交給自己的任務，并與今年上半年在同志們的幫助下基本完成了交給自己的文檔立卷工作。第七章附則第二十三條本條例自發(fā)布之日起施行。第六章罰則第十八條依照教師法第十四條的規(guī)定喪失教師資格的，不能重新取得教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。第十六條教育行政部門或者受委托的高等學校在接到公民的教師資格認定申請后，應當對申請人的條件進行審查。具體受理期限由教育行政部門或者受委托的高等學校規(guī)定，并以適當形式公布。第五章教師資格認定第十二條具備教師法規(guī)定的學歷或者經(jīng)教師資格考試合格的公民，可以依照本條例的規(guī)定申請認定其教師資格。教師資格考試試卷的編制、考務工作和考試成績證明的發(fā)放，屬于幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業(yè)學校教師資格考試和中等職業(yè)學校實習指導教師資格考試的，由縣級以上人民政府教育行政部門組織實施。第五條取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學校和其他教育機構擔任教師。第二章教師資格分類與適用第四條教師資格分為：(一)幼兒園教師資格。每年開考一次。非師范類：與師范類應屆、往屆畢業(yè)生需準備的材料基本相同。師范教育類專業(yè)畢業(yè)證書原件和復印件。這一個月的實習，使我真正體會做一位老師的樂趣，每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名老師的價值感和成就感就油然而生了。到初上講臺的羞澀和缺乏經(jīng)驗還是給我好好的上了一課。在今后的實習階段內(nèi)，我們要堅持多聽課，以獲得的提高。除了聽課，備課，上課以外，我還堅持每天幫助老師批改學生的家庭作業(yè)，做到批改后讓學生及時改錯。比賽的時候同學們個個都變現(xiàn)的很好，無論是著裝、面部表情，還是發(fā)音都很好，真是功夫不負有心人，經(jīng)過了一個星期的練習，我們班取得了比賽一等獎并進入了縣里的組織的“高中生英語朗誦大賽”，在和同學們的交往中我發(fā)現(xiàn)他們并沒有我想象的那么難管理，其實只要用心去和學生溝通、交流，深入地了解他們，展開班主任工作就不會那么難了。我反思自己的不足，在第二次上課時課堂上的氣氛就好了很多，一個星期下來，自己也總結出不少教學應該注意的問題，應該算是收獲不少吧!高中生并不像初中生那樣好管理，在我接管班主任期間就出現(xiàn)了很多棘手的問題。教學，所謂的教與學，關于怎樣去教的問題遠不像我想象的那么簡單。在我的悉心努力下，班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數(shù)學2個單元測驗都及格了。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來。小學二年級的學生喜歡炫耀自己，于是我根據(jù)他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組認真聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好。當時有人建議我使用強制的方法。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學送了自己畫的畫給我?！比陙?，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。學習的過程是自我生成的過程，這種深沉是他人無法取代的。作為教師還應成為學生活動學習的引導者，不是把所有的知識強灌給他們，而是要引導他們?nèi)绾稳W習。在傳統(tǒng)的教學過程中，教師只是一個教書匠，是知識的傳授者，但新課程要求教師是學生學習的組織者，要為學生提供合作交流的空間和時間。充分地備課示教好課關鍵，但如何把握好課堂也是很重要的。教師資格實習鑒定表自我總結篇二“十年樹木，百年樹人。我實習的班級是二年級201班，一大群八、九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調(diào)皮。在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。八、九歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學效果。激發(fā)了學生濃厚的學習興趣。對于個別情況的學生，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。學習成績好只是孩子健康成長的一個方面，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的。近兩個月的實習有苦也有樂，樂的是在指導老師的培養(yǎng)下學會了很多教學方法，積累了很多對班級管理的經(jīng)驗，苦的是又一次嘗到了大專時“搜集材料匯總材料備課修改試講”的苦，總之一句話，我的實習內(nèi)容可概括為兩大方面，一是教學活動，二是，班主任對班級的管理。指導老師給我指出了我上課過程中所存在的不足，并給我提出了解決問題的方法，鼓勵我繼續(xù)努力。我給同學們搜集材料，按照他們的意思我們共同排練了詩朗誦。在實習期間我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。聽課，能夠讓我取他人之長，補己之短，能讓我通過對比，不停地提高自己。三、上課由于我準備工作做的充分，所以上課就比想像的容易了。這是要努力提高的地方。申請程序師范類：往屆畢業(yè)生需準備以下材料：本人身份證原件和復印件。上述材料經(jīng)教師資格認定機構審查合格后，方可領取教師資格證書。幼兒教師開考幼兒教育學和幼兒心理及衛(wèi)生學。第三條國務院教育行政部門主管全國教師資格工作。成人教育的教師資格，按照成人教育的層次，依照上款規(guī)定確定類別。第九條教師資格考試科目、標準和考試大綱由國務院教育行政部門審定。申請參加高等學校教師資格考試的，應當學有專長，并有兩名相關專業(yè)的教授或者副教授推薦。教育行政部門和受委托的高等學校每年春季、秋季各受理一次教師資格認定申請。教師資格認定申請表由國務院教育行政部門統(tǒng)一格式。第十七條已取得教師資格的公民擬取得更高等級學?；蛘咂渌逃龣C構教師資格的，應當通過相應的教師資格考試或者取得教師法規(guī)定的相應學歷，并依照本章規(guī)定，經(jīng)認定合格后，由教育行政部門或者受委托的高等學校頒發(fā)相應的教師資格證書。構成犯罪的，依法追究刑事責任。年x月底至x月底，學習了對的管理及領取分發(fā)，在同志們的幫助下，做到了保管妥善，賬目明確，分發(fā)清楚，沒有出現(xiàn)損壞及丟失現(xiàn)象。年*月份，參與了整理三樓長期檔案庫房及檔案轉架的工作。這些都不是信手拈來的。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和全面貫徹江澤民“三個代表”的重要思想，并且已向黨組織靠攏。該工程公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營項目的國有大型骨干建筑施工企業(yè)，具有航務工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎一級、鋼結構一級、機電設備安裝一級、商砼與預制構件二級、勘察設計甲級、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質(zhì)。紙上得來終膚淺，若知其事終須行。篇二：大學生畢業(yè)實習自我鑒定實習總結 范文在xxxx實習的一個多月里，我確實學習到了很多東西，通過實習，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。要學會從實踐中學習，從學習中實踐?？晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。經(jīng)過不斷學習、不斷積累，已具備了一定的工作經(jīng)驗，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。以正確的態(tài)度看待自己，以更加自信的自己來面對這個日趨激烈的崗位競爭。掌握的一些實用的具體的專業(yè)知識，而這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難；作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環(huán)境，為我成功的實習打下了良好的基礎。教育實習生自我鑒定 2009年9月9日至10月30日，我在**市第六中學七(2)班進行了為期近兩個月的實習。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,并全部交給指導老師修改。最后，我要特別感謝辛勤指導我的武老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，認真總結老師及學生給我的反饋意見和建議，不斷的擴寬自己的知識面，不斷的提到自己的教學水平，不斷的充實和完善自己。近距離的觀察、學習，我對建筑工程這門課有了更加全面的