【正文】 術(shù)素養(yǎng)。老人和孩子其樂(lè)融融。如：入園、離園、喝水、洗手入廁等等?！叭齻€(gè)抓”：抓情景教育，使幼兒從情感上懂得特色教育的意義。要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式和內(nèi)容，使特色教育的活動(dòng)形式多樣、教育內(nèi)容豐富，取到實(shí)效。，分工協(xié)作，各負(fù)其職，分類(lèi)指導(dǎo)，強(qiáng)化養(yǎng)成訓(xùn)練。，鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己興趣愛(ài)好，自主選擇活動(dòng)項(xiàng)目。，了解基本知識(shí)，掌握基本的技能，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)，完善人格。幼兒園的藝術(shù)團(tuán)經(jīng)常外出參加表演，每學(xué)期還參加集團(tuán)、教研局、電視臺(tái)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。此次活動(dòng)為構(gòu)建和諧家庭、快樂(lè)家庭營(yíng)造了良好的氛圍，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。在“公開(kāi)征集園歌”活動(dòng)中，家長(zhǎng)和教師們積極參與，群策群力，我們一共收到12件作品，匯集了所有家長(zhǎng)和教師們的智慧，我園將家長(zhǎng)和教師的投稿作品公布在園內(nèi)，讓每一位家長(zhǎng)和孩子都能參與進(jìn)來(lái)。由于每個(gè)年齡段的幼兒發(fā)展特征不同，所以我們?cè)O(shè)計(jì)的游戲也應(yīng)符合他們的特點(diǎn)，使其感到一種成功，從而過(guò)的更大的快樂(lè)；音樂(lè)游戲要具有一定的情境性?！惫适潞苊?，它蘊(yùn)涵著柔和、寧?kù)o的柔情意味，而舒曼的《夢(mèng)幻曲》也舒緩、柔麗。美術(shù)活動(dòng)中的繪畫(huà)教學(xué)、手工教學(xué)、美術(shù)欣賞教學(xué)等，對(duì)每個(gè)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行研究。幼兒的生活中有了藝術(shù)才快樂(lè)，藝術(shù)更能將幼兒的童年變得美麗、多彩。在美術(shù)長(zhǎng)廊中我們張貼世界名畫(huà)以及幼兒欣賞名畫(huà)后的幼兒創(chuàng)作畫(huà)，讓幼兒與大師共同感受美妙瞬間。③ 成立教師藝術(shù)團(tuán)，經(jīng)常對(duì)外開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)。④十年要主導(dǎo)完成課題研究工作，成為比較專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)老師。我園特色也經(jīng)歷了教育思想從經(jīng)驗(yàn)性向科學(xué)性轉(zhuǎn)化，教育方法從幼兒藝術(shù)教育的傳統(tǒng)型向幼兒藝術(shù)教育的現(xiàn)代型轉(zhuǎn)化，教育形式從重視技能培養(yǎng)向注重創(chuàng)設(shè)氛圍、激發(fā)興趣、發(fā)展能力，培養(yǎng)情感轉(zhuǎn)化的過(guò)程。因此，幼兒園要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿(mǎn)藝術(shù)的環(huán)境和氛圍，讓他們?cè)谶@里愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。，能與同伴一起玩玩具，不爭(zhēng)搶玩具。，通過(guò)健康知識(shí)教育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識(shí)。開(kāi)展相關(guān)心理健康教育，讓幼兒了解活潑、開(kāi)朗、勇敢、進(jìn)取、不怕困難、戰(zhàn)勝挫折、善于交往與合作、遵守規(guī)則等健康心理素質(zhì)的重要意義。江頭鎮(zhèn)中心幼兒園戶(hù)外活動(dòng)面積1500㎡，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地寬闊。三、特色目標(biāo)：建立健康教育的辦學(xué)理念和相匹配的辦學(xué)行為，創(chuàng)建具有健康教育特色的物質(zhì)環(huán)境和人文環(huán)境，形成在理論指導(dǎo)下的具有較強(qiáng)實(shí)踐意義的課程操作方案。能學(xué)會(huì)自已獨(dú)立進(jìn)餐。保證孩子的2小時(shí)戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間。江頭鎮(zhèn)中心幼兒園 .第二篇：幼兒園藝術(shù)教育特色建設(shè)積極探尋幼兒園藝術(shù)教育特色建設(shè)的有效策略一、明確特色思想藝術(shù)是人類(lèi)社會(huì)生活的重要組成部分，人的生命中不能沒(méi)有藝術(shù)，沒(méi)有藝術(shù)就沒(méi)有完美的人生，它是人心靈的表現(xiàn)，是對(duì)人的精神需要的滿(mǎn)足。我園通過(guò)對(duì)幼教理論和藝術(shù)理論的學(xué)習(xí)，明確了以藝術(shù)伴隨幼兒成長(zhǎng)，使幼兒從小得到藝術(shù)熏陶，以美健體、以美啟智、以美儲(chǔ)善、以美怡情為特色思想。三、培養(yǎng)特色教師特色幼兒園的創(chuàng)建離不開(kāi)特色教師的培養(yǎng)，特色園所是培養(yǎng)特色教師的搖籃，特色教師是特色幼兒園建設(shè)的中堅(jiān)力量，培養(yǎng)大量的個(gè)性突出的教師是創(chuàng)建特色幼兒園的重要前提。②提供多種讓特色教師外出參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)?！蔽覉@非常重視環(huán)境對(duì)幼兒的影響，注重將藝術(shù)與幼兒園環(huán)境相結(jié)合，挖掘藝術(shù)的教育功能，創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿(mǎn)藝術(shù)色彩，又具有童趣的環(huán)境，讓幼兒每天融入其中，處處感受到藝術(shù)，激發(fā)他們對(duì)藝術(shù)的興趣。根據(jù)從視覺(jué)、語(yǔ)言等不同的側(cè)面豐富幼兒對(duì)音樂(lè)作品的感想經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)識(shí)。藝術(shù)滲透于幼兒的一日生活中，對(duì)幼兒的發(fā)展起著積極地作用。我們嘗試在其它活動(dòng)中，自然地融入藝術(shù)。七、藝術(shù)游戲化音樂(lè)游戲是孩子們需要的，是幼兒音樂(lè)教育不可缺少的額，是激發(fā)兒童情感、使兒童獲得快樂(lè)的重要途徑。2011 年7月，我園申報(bào)的“十二五”省級(jí)課題《在音樂(lè)游戲中構(gòu)建良好的游戲規(guī)則》已批準(zhǔn)立項(xiàng)，并得到評(píng)審組的一致好評(píng)。在老師、家長(zhǎng)幼兒的共同參與下，活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功。多年來(lái)，幼兒園堅(jiān)持每天一小時(shí)藝術(shù)特色活動(dòng)，在全面培養(yǎng)的基礎(chǔ)上突出藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容。將特色成為幼兒園的形象品牌。（三）定期開(kāi)展“舞蹈、美工、語(yǔ)言藝術(shù)”系列展示活動(dòng)舉行幼兒舞蹈、美工比賽。充分挖掘并發(fā)揮幼兒園藝術(shù)教育優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)發(fā)園本課程。五、活動(dòng)要求輔導(dǎo)教師精心計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃教學(xué)，定期匯報(bào)教學(xué)進(jìn)度。注重“三結(jié)合”，做好“三個(gè)抓”，豐富特色班建設(shè)內(nèi)容。利用“教師節(jié)”、“六一”、“藝術(shù)節(jié)”等節(jié)日，讓幼兒學(xué)會(huì)觀察，用自己的特長(zhǎng)（繪畫(huà)、舞蹈）表達(dá)出來(lái)。如“三八婦女節(jié)”期間，我園各班級(jí)采用不同的形式為辛苦了一年的媽媽及老師們慶祝節(jié)日。引導(dǎo)幼兒在這些區(qū)域活動(dòng)中，在與這些材料的相互作用中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋求幫助、相互協(xié)商、共同解決，同時(shí)引導(dǎo)幼兒參與這些活動(dòng)區(qū)域的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助收集和整理材料，充分發(fā)揮自己的想象力，大膽構(gòu)思畫(huà)面，積極裝扮各類(lèi)區(qū)角，調(diào)動(dòng)幼兒動(dòng)手勞動(dòng)的主動(dòng)性，幼兒在不斷的勞動(dòng)實(shí)踐中，動(dòng)手能力不斷提高。，如娃娃家里、醫(yī)院、美發(fā)廳、讀書(shū)角、表演區(qū)等，扮演不同的角色接待客人說(shuō)話(huà)及互相交流時(shí)如何指導(dǎo)幼兒使用禮貌用語(yǔ)、問(wèn)好，讓幼兒把學(xué)到的禮儀直接運(yùn)用到實(shí)際的生活行為中去。我們?cè)趫@舍設(shè)備里，分樓層、分年齡組積極地創(chuàng)設(shè)溫馨的幼兒活動(dòng)環(huán)境，提供豐富的操作材料，讓幼兒在別致的“巧手角”里動(dòng)手裝飾美麗的家鄉(xiāng)，在聰穎的“科學(xué)角”里暢想宇宙的秘密，在安靜的“閱讀區(qū)”里交流心中的問(wèn)題，在溫馨的“娃娃家”里招待親朋好友，讓他們寬松、自由地交往，積極地建構(gòu)，愉快地學(xué)習(xí)。201654