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年度第一學(xué)期高二學(xué)年年級組工作計(jì)劃(更新版)

2024-11-04 05:32上一頁面

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【正文】 關(guān)學(xué)生行為規(guī)范的具體要求,另一方面讓學(xué)生和班級自查,使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中逐步有意識地約束自己的言行,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教育能力。學(xué)生管理工作(1)繼續(xù)抓好班紀(jì)和班風(fēng)教育,良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)生健康成長的前提條件。(二)具體工作策略教師管理工作(1)明確目標(biāo),增強(qiáng)責(zé)任感。抓住教學(xué)的基本環(huán)節(jié),從備課、講課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)、教學(xué)評價(jià)等方面,對教師進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。、眼保健操組織、評比。年級組加強(qiáng)對實(shí)施的初始階段進(jìn)行檢查。另積極開展誠信考試,以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。開學(xué)第一節(jié)課要上學(xué)法指導(dǎo)課,要求教師們要充分利用多媒體,增大課堂容量并提高課堂效率。重點(diǎn)工作:一、教學(xué)方面,做好老帶新工作為促進(jìn)新教師成長,使他們盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)要求,我們要求各備課組做好老帶新結(jié)對子工作,積極為老教師和新教師搭好橋。對屢教不改的學(xué)生及時(shí)上報(bào)有關(guān)處室,請求支援處理,切不可趕學(xué)生回家或體罰學(xué)生。(三)雙差生的轉(zhuǎn)變工作。著重加強(qiáng)晚自習(xí)時(shí)間對學(xué)生功課的輔導(dǎo)。每晚都有人負(fù)責(zé):單周周六晚:;雙周周六晚:;單周周日晚:;雙周周日晚:。三.工作措施:(一)加強(qiáng)教學(xué)工作面對我校課堂教學(xué)改革的現(xiàn)狀,在學(xué)校的指導(dǎo)和關(guān)心下,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的摸索和學(xué)習(xí),全體高二教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)有了很大的提高,基本上適應(yīng)了新模式的一些教學(xué)方法和理念。抓好全期的跟蹤管理體制。明確高二年級先期目標(biāo)。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度,及時(shí)對家長做好反饋工作。一月:常規(guī)檢查,評比。學(xué)法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。各班也要開好各種分析會(huì),例如學(xué)習(xí)小組分析會(huì),各承包小組分析會(huì)。四、主要工作1.德育工作①結(jié)合基礎(chǔ)道德教育,強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠實(shí)守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法”的教育,幫助學(xué)生規(guī)范品行,端正為他人服務(wù)的思想,工作計(jì)劃《年度第一學(xué)期高二學(xué)年年級組工作計(jì)劃》。高二年級學(xué)生熟悉了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,也熟悉了老師;一部分同學(xué)住宿,一部分同學(xué)走讀;高三的緊迫感還不具備。師資方面本學(xué)年教導(dǎo)處對部分科任老師和班主任作了調(diào)整,這對于加強(qiáng)我們年級的力量,優(yōu)化我們的組合,使我們每個(gè)人最大限度的發(fā)揮個(gè)人潛能有很大幫助。4.抓班主任隊(duì)伍建設(shè),使之成為學(xué)校提高教育質(zhì)量的有力保障。每次考試后各備課組及時(shí)召開分析會(huì),利用各種數(shù)據(jù)全面分析,肯定成績,找出差距,尋出根源。田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。慶元旦主題晚會(huì)。特別是對經(jīng)濟(jì)困難家庭、單親家庭子女建立檔案;對后進(jìn)學(xué)生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細(xì)心”。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修正。齊心合力,狠抓規(guī)范的落實(shí),使整個(gè)高二年級起始階段平穩(wěn)正常。做好高二年級學(xué)生水平測試的報(bào)名工作,確保每位學(xué)生都能順利報(bào)名。本學(xué)期利用晚自習(xí)對學(xué)生的部分考試科目加強(qiáng)練考,具體安排為:(1)補(bǔ)課期間周六周日晚自習(xí)后兩節(jié)自習(xí)(不補(bǔ)課時(shí)安排在周日和周內(nèi))。然后有針對性地派教師與他們結(jié)對幫扶,精心付出,具體幫扶對象年級組將印制表格下發(fā)給任課教師。確實(shí)用好試卷及輔導(dǎo)資料雖然新課標(biāo)使我們的教學(xué)時(shí)間不夠,但我們?nèi)匀灰獢D出時(shí)間,有選擇性地把我們的輔導(dǎo)資料及試卷發(fā)揮到最好的水平,盡量給學(xué)生充足的時(shí)間去進(jìn)行思考和訓(xùn)練,讓他們學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)和思考。同時(shí),要認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,特別是厭學(xué)學(xué)生的思想工作,保證教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行,為教育教學(xué)質(zhì)量的提高營造一個(gè)良好的氛圍。指導(dǎo)思想:在我?!耙匀藶楸荆瑸閷W(xué)生終生發(fā)展奠基,為青年教師成長服務(wù)”的辦學(xué)理念的指導(dǎo)下,以“務(wù)實(shí)、穩(wěn)定、爭優(yōu)”為年級口號,本著學(xué)生習(xí)慣教育為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以班風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)的指導(dǎo)思想積極開展工作。4.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)法交流本學(xué)期高二年級教學(xué)任務(wù)非常重,我們要求教師多給學(xué)生更具體的學(xué)法指導(dǎo),以使學(xué)生適應(yīng)目前的這種形勢,我們要求教師課程講得細(xì)致些,實(shí)驗(yàn)做得多些。認(rèn)真分析臨界學(xué)生的特點(diǎn),關(guān)注尖子生的薄弱學(xué)科,開展導(dǎo)師結(jié)對工作,為有更多同學(xué) 考上重點(diǎn)大學(xué)做準(zhǔn)備。落實(shí)自習(xí)課紀(jì)律自習(xí)課是課堂教學(xué)的彌補(bǔ)、消化、提升的重要環(huán)節(jié),規(guī)范自習(xí)課的紀(jì)律,做到安靜、不跑出位置、自己學(xué),消化當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容,也就是要在自習(xí)課深入去領(lǐng)會(huì)、鞏固、應(yīng)用所學(xué)的知識,知識才能真正被掌握。認(rèn)真總結(jié)近兩年來課程改革時(shí)間過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),積極探索素質(zhì)教育的新途徑,不斷提高實(shí)施新課程的能力,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。狠抓考風(fēng)考紀(jì),這是形成良好學(xué)風(fēng)的前提條件,對于考試舞弊學(xué)生給予嚴(yán)懲。(6)教學(xué)工作中抓好各項(xiàng)工作,提高教學(xué)質(zhì)量。(4)注重儀容儀表、規(guī)范個(gè)人行為教育。年級堅(jiān)持點(diǎn)名制度,堅(jiān)持班主任必須跟班,年級組成員巡查的制度。(5)建立班主任與任課教師交流機(jī)制,及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果,進(jìn)而合作加以改進(jìn),形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。年級組及班主任工作會(huì)議,落實(shí)本學(xué)期年級組初期工作安排。召開班主任會(huì)議,分析和交流各班情況,商談對策。完成教學(xué)評價(jià)及科任老師考評。二、指導(dǎo)思想依照學(xué)校的工作指導(dǎo)思想,堅(jiān)持“質(zhì)量第一,細(xì)抓常規(guī),狠抓落實(shí),務(wù)求實(shí)效”的原則,全體師生都要發(fā)揚(yáng)學(xué)校計(jì)劃里所倡導(dǎo)的五種精神:認(rèn)真體現(xiàn)水平,實(shí)干體現(xiàn)能力;責(zé)任重于泰山,壓力創(chuàng)造動(dòng)力;境界決定高度,細(xì)節(jié)決定成?。粓F(tuán)結(jié)就是力量,和諧才能幸福;成績體現(xiàn)價(jià)值,質(zhì)量高于一切。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作,為任課教師提供教學(xué)保障。期中考試,前半期工作總結(jié)。評選星級學(xué)生。③班主任每天要檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況,對于遲到學(xué)生各班要查明原因,作好記載。②重視“后進(jìn)生”教育管理工作,做到“努力抓,反復(fù)抓,抓反復(fù)”,加大“后進(jìn)生”教育力度,分別召開不同層次學(xué)生會(huì)(班主任落實(shí)),使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感,產(chǎn)生應(yīng)有的壓力,并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。總之,本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn),是整個(gè)高中階段最關(guān)鍵的時(shí)期,它起著承上啟下的重要
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