【正文】 本的投入機(jī)制。足額征收教育費(fèi)附加，專項(xiàng)用于教育事業(yè)。建立各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度。提高教師隊(duì)伍素質(zhì)2015年，全市小學(xué)教師基本具備?？埔陨蠈W(xué)歷，初中教師本科以上學(xué)歷達(dá)80％，普通高中教師在學(xué)歷達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，具有碩士學(xué)歷的比例不斷提升。提高義務(wù)教育的整體辦學(xué)條件和水平，加快義務(wù)教育均衡發(fā)展（1）保證6～14歲人口都能按時(shí)入學(xué)，完成九年義務(wù)教育。全市廣大教育工作者要在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮斗，不斷把教育發(fā)展和改革推向前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)全市教育“*”規(guī)劃，加快建設(shè)豫北區(qū)域性中心強(qiáng)市和社會(huì)主義新農(nóng)村進(jìn)程做出更大的貢獻(xiàn)。大力開(kāi)展調(diào)查研究，認(rèn)真分析、科學(xué)判斷教育改革發(fā)展面臨的新形勢(shì)，不斷增強(qiáng)對(duì)教育領(lǐng)域可能出現(xiàn)矛盾和問(wèn)題的前瞻性和預(yù)見(jiàn)性。大力加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真貫徹《行政許可法》，切實(shí)轉(zhuǎn)變政府職能，嚴(yán)格規(guī)范政府行為，大力推行政務(wù)公開(kāi)，改革教育行政審批制度，努力做到依法行政。重點(diǎn)支持并加快全市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)教育科研網(wǎng)建設(shè)，做好升級(jí)擴(kuò)容、硬件設(shè)備的更新?lián)Q代和網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)工作，建設(shè)好下一代高速互聯(lián)網(wǎng)。不斷加大教育人才出國(guó)培養(yǎng)力度，積極引進(jìn)外國(guó)文教專家來(lái)安從事教育教學(xué)工作。建立健全教育內(nèi)部審計(jì)制度，規(guī)范內(nèi)部經(jīng)費(fèi)管理。積極落實(shí)高等學(xué)校老校區(qū)土地置換政策，籌集資金用于新校區(qū)建設(shè)。建立與公共財(cái)政體制相適應(yīng)的教育財(cái)政制度，將教育列入公共財(cái)政支出的重點(diǎn)領(lǐng)域，逐步提高教育經(jīng)費(fèi)支出比例，形成與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、滿足公共教育需求、穩(wěn)定并持續(xù)增長(zhǎng)的教育投入機(jī)制。到2010年，將全體中小學(xué)教師輪訓(xùn)一遍；名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師分別達(dá)到100名、1000名、6000名。各有關(guān)部門(mén)要依法加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校的管理，規(guī)范其辦學(xué)行為，引導(dǎo)民辦學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。制訂優(yōu)惠政策，加大扶持力度。高等學(xué)校要面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)，通過(guò)聯(lián)合、共建、融合等方式，加強(qiáng)與企業(yè)和科研院所的聯(lián)合協(xié)作，進(jìn)一步完善“產(chǎn)學(xué)研”合作機(jī)制，推動(dòng)高?？萍汲晒D(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)教育科研資源的共享，促進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)聚集群的建立，凸顯安陽(yáng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)“安陽(yáng)科教園區(qū)”的整體比較優(yōu)勢(shì)。（四）以高等職業(yè)教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善高等教育 優(yōu)化高等教育布局結(jié)構(gòu)，采取開(kāi)放、靈活的辦學(xué)形式，在安陽(yáng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)建成安陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安陽(yáng)高等護(hù)理學(xué)院（或安陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校）。逐步建立和完善靈活開(kāi)放、自主發(fā)展、具有安陽(yáng)特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。從*年起，城市教育費(fèi)附加安排每年用于職業(yè)教育的比例不低于30%。堅(jiān)持以政府辦園為骨干、社會(huì)力量辦園為主體，多渠道、多形式發(fā)展幼兒教育，以農(nóng)村幼兒園建設(shè)為重點(diǎn)，提高學(xué)前三年兒童受教育率以及兒童家長(zhǎng)、看護(hù)人員的科學(xué)育兒水平。積極推進(jìn)“城市薄弱初中改造工程”，加強(qiáng)市區(qū)10所薄弱初中建設(shè)。完善“以縣為主”的管理體制，加大縣級(jí)政府對(duì)基礎(chǔ)教育的統(tǒng)籌力度。加強(qiáng)青少年學(xué)生校外活動(dòng)場(chǎng)所和實(shí)踐基地的建設(shè)。高等教育質(zhì)量明顯提高。調(diào)整優(yōu)化高中階段教育結(jié)構(gòu)。小學(xué)入學(xué)率達(dá)到100%，初中毛入學(xué)率達(dá)到98%，初中三年保留率達(dá)到95%以上，加大力度限制初中輟學(xué)率。面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，“*”時(shí)期，要進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和歷史責(zé)任感，正視困難，迎接挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展。我市先后與美國(guó)洛杉磯哈崗拉朋地學(xué)區(qū)、日本草加市和韓國(guó)開(kāi)展了教育交流與合作，市電子信息學(xué)校還與韓國(guó)靈山大學(xué)結(jié)為了友好學(xué)校。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率不斷提高，小學(xué)、初中、%、%、%%，比“九五”、。（三）高等教育加快發(fā)展，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)人才。全面實(shí)施了“農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程”，；還實(shí)施了“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”和“農(nóng)村初中食堂改造工程”，從根本上改善了農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件，促進(jìn)了城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。教育在這一進(jìn)程中肩負(fù)著重大的歷史使命，直接影響著我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局。（二）高中階段教育加快發(fā)展，普通高中發(fā)展出現(xiàn)新的高潮。隨著我市高等教育的快速發(fā)展，全市普通高等學(xué)校在校學(xué)生已將近3萬(wàn)人，比“九五”末增長(zhǎng)兩倍多。一是內(nèi)引外聯(lián)，實(shí)現(xiàn)開(kāi)放辦學(xué)?！笆濉逼陂g，我市堅(jiān)持以教學(xué)為中心，狠抓教育管理特別是常規(guī)教學(xué)管理，強(qiáng)力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全市教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，在全省名列前茅。全市學(xué)前三年兒童受教育率達(dá)到70%，其中農(nóng)村學(xué)前三年兒童受教育率達(dá)到60%。建成安陽(yáng)市工讀學(xué)校。每個(gè)縣（市）重點(diǎn)辦好一所起骨干示范作用的職業(yè)教育中心或中等職業(yè)學(xué)校；市區(qū)要規(guī)劃中等職業(yè)教育資源，建成市職業(yè)教育中心。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育，遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和青少年學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，努力構(gòu)建大中小學(xué)縱向銜接、學(xué)校家庭社會(huì)橫向溝通的學(xué)校德育體系。進(jìn)一步深化義務(wù)教育課程改革，逐步推進(jìn)普通高中課程改革，全面開(kāi)展中等職業(yè)學(xué)校精品課程建設(shè)工作。加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)。加強(qiáng)特殊教育學(xué)校和特殊教育隨班就讀保障體系建設(shè)。安陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)現(xiàn)整體擴(kuò)建或搬遷?？h級(jí)政府要建立職業(yè)教育聯(lián)席會(huì)議制度。以提高學(xué)生的職業(yè)技能為核心，合理調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)，擴(kuò)大“訂單培養(yǎng)”規(guī)模，做大做強(qiáng)一批職教知名品牌。積極鼓勵(lì)人民群眾接受成人高等教育的培養(yǎng)和培訓(xùn)，形成普通與成人、學(xué)歷與非學(xué)歷高等教育共同發(fā)展的格局。鼓勵(lì)和支持民辦力量以各種形式投資辦學(xué)或合作辦學(xué)，把發(fā)展民辦教育作為我市教育發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)，到2010年，民辦學(xué)校在校生占全市在校生的比例達(dá)到10%左右。建立健全社會(huì)化的服務(wù)體系，為民辦學(xué)校的發(fā)展提供融資擔(dān)保、信用評(píng)價(jià)、技術(shù)信息等方面的服務(wù)。鼓勵(lì)其他高等學(xué)校參與教師教育，多元并重，為我市教育事業(yè)補(bǔ)充高質(zhì)量師資。進(jìn)一步深化教育人事制度改革。建立由各級(jí)政府分擔(dān)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的保障制度，加大各級(jí)政府對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的財(cái)政支持力度，確保財(cái)政對(duì)教育經(jīng)費(fèi)新增部分主要用于農(nóng)村義務(wù)教育。進(jìn)一步實(shí)行教育預(yù)算單列，規(guī)范教育財(cái)政轉(zhuǎn)移支付制度。加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)和非稅收入管理，完善公共教育經(jīng)費(fèi)效益評(píng)價(jià)制度，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。積極創(chuàng)造條件，進(jìn)一步引進(jìn)“外專外教”，并使之與學(xué)校學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、科研科技開(kāi)發(fā)有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮“外專外教”在骨干教師培訓(xùn)、教學(xué)、教研和教材建設(shè)中的作用。2010年，全部高等學(xué)校、高中階段學(xué)校和城鎮(zhèn)初中、小學(xué)均能聯(lián)接互聯(lián)網(wǎng)。加大教育執(zhí)法力度，及時(shí)處理各種教育糾紛和違法案件，切實(shí)維護(hù)學(xué)校、師生和廣大人民群眾的合法權(quán)益。切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決制止教育違規(guī)收費(fèi)行為。建立和完善處置突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案和快速反應(yīng)機(jī)制，確保教育系統(tǒng)持續(xù)安全穩(wěn)定。提升教育強(qiáng)市水平教育質(zhì)量整體提升，教育現(xiàn)代化水平明顯提高；優(yōu)質(zhì)教育資源總量不斷擴(kuò)大，人民群眾接受高質(zhì)量教育的需求得到更大滿足；學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高；各類人才服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民和參與競(jìng)爭(zhēng)能力顯著增強(qiáng)。（3）以繼續(xù)加大對(duì)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)投入，不斷改善其辦學(xué)條件以及通過(guò)“市管校用”的教師隊(duì)伍管理手段改革，積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。其中以確保每年投資200萬(wàn)元，依托農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)多媒體“班班通”建設(shè)和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)為重點(diǎn)工作。在“以縣為主”的教育管理體制下，切實(shí)保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入，公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開(kāi)發(fā)需要。完善財(cái)政、稅收、金融和土地等優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)力量捐資助學(xué)、出資辦學(xué)。隨著財(cái)力增強(qiáng)，逐步提高高中階段教育財(cái)政投入水平。規(guī)劃具體規(guī)模見(jiàn)下表：市城區(qū)小學(xué)規(guī)劃布局表（20112015年）學(xué)校名稱校園面積（m2）班級(jí)數(shù)（班）學(xué)生數(shù)（人）生均用地（m2/人）備注（用地指標(biāo)）1第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)24667301350≥18m2原址擴(kuò)征25畝2南門(mén)小學(xué)24667301350≥18m2遷建用地37畝3西門(mén)小學(xué)24667301350≥18m2原址擴(kuò)征8畝4埔?guī)X小學(xué)0241080≥18m2遷建用地30畝5下渡小學(xué)24667301350≥18m2遷建用地37畝6四中附小1466718810≥18m2新建用地22畝7東門(mén)小學(xué)2271215≥18m2原址擴(kuò)征19畝（2）城區(qū)初級(jí)中學(xué)規(guī)劃布局“十二五”期間，我市將按照《福建省義務(wù)教育校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》及《福建省對(duì)縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》要求，對(duì)第四、第八中學(xué)進(jìn)行擴(kuò)建。（2）視城市發(fā)展情況，擬在北區(qū)、東區(qū)各新建一所標(biāo)準(zhǔn)化公辦幼兒園，以緩解我市群眾子女上優(yōu)質(zhì)幼兒園難的矛盾，同時(shí)提高0－3歲學(xué)前教育水平和3－6歲兒童入園率。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊(duì)伍管理。依法保證教師平均工資水平不低于國(guó)家公務(wù)員平均工資水平，落實(shí)中小學(xué)教師績(jī)效工資，完善收入分配激勵(lì)機(jī)制。認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想首先建設(shè)的若干意見(jiàn)》以及《福建省中小學(xué)德育工作整體化意見(jiàn)》，堅(jiān)持“注重基礎(chǔ)、強(qiáng)化實(shí)踐、講求實(shí)效、遵循規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展、形成特色”的德育工作思路，把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的各方面。重視提高學(xué)生身體素質(zhì)，科學(xué)安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和鍛煉時(shí)間，推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，使學(xué)生心理健康、體魄強(qiáng)健。（2）以就業(yè)為導(dǎo)向，以專業(yè)設(shè)置圍繞產(chǎn)業(yè)需求為支點(diǎn)，以加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)踐基地建設(shè)為抓手，以職校學(xué)生獲得“雙證”為推力，以引進(jìn)專業(yè)教師為活水，著力改進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)有的教學(xué)模式和培養(yǎng)方式，努力提高職校學(xué)生實(shí)踐技能和專業(yè)素質(zhì)水平。（三）以教育法律法規(guī)為保障，堅(jiān)持依法治教，落實(shí)政策，強(qiáng)化責(zé)任。大力發(fā)展特教事業(yè)，完善三類殘兒隨班就讀指導(dǎo)網(wǎng)，并建立健全特教科研網(wǎng)絡(luò)，積極發(fā)展殘疾兒童少年初中職業(yè)教育，使之能熟練掌握12項(xiàng)實(shí)用技術(shù)。全力實(shí)施名師工程，全市形成一支由1000名校級(jí)骨干教師，200名市級(jí)學(xué)科帶頭人組成的優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍。加大對(duì)社會(huì)力量辦學(xué)的扶持力度，制定切實(shí)可行的優(yōu)惠政策，對(duì)符合辦學(xué)方向、具備辦學(xué)條件的社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)，在土地征用、配套費(fèi)征收、校舍租賃等方面給予政策傾斜，為發(fā)展民辦教育創(chuàng)造更為寬松的政策環(huán)境。繼續(xù)深入開(kāi)展以“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制、全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制”為內(nèi)容的“四制”改革，不斷優(yōu)化干部教師隊(duì)伍，按“轉(zhuǎn)換機(jī)制、理順關(guān)系、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高效益”的原則，著力做好精簡(jiǎn)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，壓縮非教學(xué)編制，推行全員聘用制工作，妥善處理好內(nèi)部人員的轉(zhuǎn)崗、待崗培訓(xùn)和分流。加強(qiáng)教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)工作，把培訓(xùn)工作列為學(xué)校的基本工作任務(wù)，健全培訓(xùn)工作機(jī)構(gòu)，建立培訓(xùn)基地，落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。加快學(xué)校布局調(diào)整和危房改造力度。根據(jù)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育發(fā)展需求，適當(dāng)調(diào)整普高與職教的比例，在保持職教發(fā)展的前提下，提高普高所占比例，保證普教、職教協(xié)調(diào)發(fā)展。進(jìn)一步改革課程體系結(jié)構(gòu)，認(rèn)真做好基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作，積極搞好學(xué)習(xí)宣傳、師資培訓(xùn)、硬件設(shè)備等各項(xiàng)配套工作。樹(shù)立以提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)的新的評(píng)價(jià)觀。職業(yè)高中招生要繼續(xù)完善“寬進(jìn)嚴(yán)出”的招生制度。切實(shí)加強(qiáng)課改的組織領(lǐng)導(dǎo)，要在觀念轉(zhuǎn)變、政策保障、師資培訓(xùn)、教材選用、經(jīng)費(fèi)投入、條件配備、組織實(shí)施等方面落實(shí)各項(xiàng)措施。努力辦好城村德育基地，將基地升格為股級(jí)單位，把基地建成具有多功能的市青少年素質(zhì)教育實(shí)踐基地，建立青少年參與社區(qū)服務(wù)和社區(qū)建設(shè)的制度。完善教育網(wǎng)站功能，加強(qiáng)局機(jī)關(guān)與學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)交流；發(fā)揮電大的作用，形成市級(jí)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，積極探索適合我市市情的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教學(xué)模式、管理模式和運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建多規(guī)格、多層次、多功能、突破傳統(tǒng)教育時(shí)空限制的、覆蓋全市的開(kāi)放教育系統(tǒng)。（二）辦學(xué)條件明顯改善“十五”期間，比上五年翻一番。普通高中與中等職校招生數(shù)比例為1:。在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們必須清醒地看到我縣教育發(fā)展進(jìn)程中面臨的突出問(wèn)題：一是全民義務(wù)教育法律意識(shí)尚需加強(qiáng)。第五篇：淮北十三五教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃淮北市“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（征求意見(jiàn)稿）淮北市教育局2017年12月目 錄一、教育“十二五”規(guī)劃完成情況（一）基礎(chǔ)教育發(fā)展水平不斷鞏固提升（二）職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展（三）教師隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)（四）教育質(zhì)量不斷提升，進(jìn)一步推進(jìn)教育公平（五）教育黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)贏得新贊點(diǎn) 二 “十三五”指導(dǎo)思想與目標(biāo)（一）規(guī)劃總體要求（二）規(guī)劃基本原則（三）規(guī)劃總體目標(biāo) 三 主要發(fā)展任務(wù)（一）全面推進(jìn)以法治教（二）推進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展（三）不斷加強(qiáng)義務(wù)教育發(fā)展（四）進(jìn)一步提升普通高中辦學(xué)質(zhì)量（五）加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育（六）大力推進(jìn)繼續(xù)教育（七）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)（八）深入推進(jìn)教育信息化（九）健全教育宏觀管理體制（十）深化辦學(xué)體制改革（十一）扎實(shí)推進(jìn)教育民生工程（十二）優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境 四 組織實(shí)施與保障（一）加大財(cái)政投入，保障優(yōu)先發(fā)展（二）積極引導(dǎo)社會(huì)投入，充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)辦教育積極性（三）堅(jiān)持依法理財(cái)，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理（四）深化人事改革，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)（五）優(yōu)化資源配置，推進(jìn)均衡發(fā)展（六）強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估，提升辦學(xué)水平（七）推進(jìn)依法辦學(xué)，優(yōu)化教育環(huán)境（八）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成發(fā)展合力為全面實(shí)施《安徽省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》，為使我市加快城市轉(zhuǎn)型，建設(shè)精致淮北，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)市，完成由人力資源大市和人力資源強(qiáng)市的跨越，編制本規(guī)劃。2015年，%，提前完成《安徽省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》設(shè)定的2020年學(xué)前三年毛入園率達(dá)到80%的目標(biāo)。五年來(lái)，我市高考連創(chuàng)佳績(jī)，在報(bào)名人數(shù)持續(xù)減少的情況下，本科達(dá)線人數(shù)大幅增長(zhǎng)，且高分段學(xué)生集中。合并四所中職學(xué)校成立了淮北市工業(yè)與藝術(shù)學(xué)校，解決了資源分散、重復(fù)建設(shè)、核心競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)等突出問(wèn)題。實(shí)施《關(guān)于推進(jìn)全市教育信息化建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，職業(yè)教育信息化環(huán)境漸趨完善。（三）教師隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)一是全面實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)改革舉措。獲獎(jiǎng)檔次和獲獎(jiǎng)人數(shù)均居全省前列。結(jié)合中小學(xué)布局調(diào)整、薄弱學(xué)校建設(shè)、寄宿制學(xué)校建設(shè)、初中學(xué)校建設(shè)等工程，合理配置教育資源，使義務(wù)教育學(xué)校師資、教學(xué)儀器設(shè)備、教學(xué)軟件、圖書(shū)、體育場(chǎng)地基本達(dá)標(biāo)。堅(jiān)持普通高中“三限”政策，推進(jìn)普通高中招生改革。二 “十三五”指導(dǎo)思想與目標(biāo)（一）規(guī)劃總體要求認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五