【正文】 以感染學生，積極進取，勤奮努力。(一)用親和之心架設教育之橋我經(jīng)常這樣捫心自問：做一名優(yōu)秀的教師，最重要的究竟是什么，優(yōu)美的語言，廣博的知識，還是豐富的經(jīng)驗?終于，我發(fā)現(xiàn)，這些都是一名優(yōu)秀教師不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)，但更重要的是有愛心，是穿越心靈的無私的真愛?！皣乐敽V學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。當學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭。熱愛學生，誨人不倦熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。小學教師暑期培訓心得體會11我作為一名小學教師，通過參加這次全縣師德培訓學習，得到了以下學習體會：一、加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。當然，一個優(yōu)秀的現(xiàn)代教師如果僅僅是將書本上的有限知識教給學生是遠遠不夠的，必須對學生做到教會做人、教會求知、教會辦事、教會健體、教會審美、教會創(chuàng)造。并深刻地認識到自己在教學工作上在專業(yè)發(fā)展上還有很長的路，尚需要重新或有更高起點的認識。很多時候我們的學生不愿開口說英語是因為沒有安全的語言環(huán)境。以下是我的一些心得體會：一、重新認識了自我通過和學員們的交流。四、用奉獻的人格，塑造每個學生的心靈沒有無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，做出貢獻。因此，在教育工作中，傾聽學生的意見和呼聲，和學生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖。當然，嚴要得法，嚴要有度?？梢哉f，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。小學教師暑期培訓心得體會9這個暑期在學校組織的學習培訓中聆聽了xx學校教師王平老師的講座《有一種愛叫陪伴》，王老師從六個方面講解了她在生活中體會到的老師給予學生的愛，這些無不都是師德師風的良好體現(xiàn)，聽過后真是感觸頗多，下面就我聽后的一些感悟和大家共勉。他們認真?zhèn)湔n，教學思路清晰，設計合理，精心準備教案、教具，取得了較好的效果；課堂上師生配合融洽，較好的完成了教學任務。這次培訓內(nèi)容豐富多彩，語音課、小學英語教學教法課，示范課，英語新課程標準等。這一次的培訓只是一個開始，只是給我們學習指引了道路，學習將不斷地進行下去；在課堂上，教師應從自己本身出發(fā)，向?qū)W生傳遞關愛、信任等信息，課堂應多表揚、少批評，多鼓勵、少指責，讓學生感受到老師關心、關懷，從而喜歡上課堂，喜歡上老師。還有陳所長給我們的39。把所學的知識運用到課堂上，讓學生喜歡學習英語、愛上說英語。同時我也看到了自己的不足，意識到學習方法的缺失，學會了如何補充。一步一步扎扎實實的趕超他們!千萬不能拔苗助長，誤了前程。最后才可能成功。 總之，這個暑期的語文培訓，猶如為我打開了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然開朗，使我不僅得到了不少教學上的啟迪，更感受到了大師們的人格魅力和理想追求，讓我們意識到一名合格的語文教師應是永不枯竭的河海，應有廣闊的知識，飽滿的激情，橫溢的才華。因為他們?yōu)槲姨峁┝俗屛覐淖陨沓霭l(fā)尋找差距，反復的琢磨和鉆研，不斷的反思和總結。講座中王老師聯(lián)系自己學校、聯(lián)系中外的教育現(xiàn)狀發(fā)表自己獨到的見解，讓我們都大開眼界，備受鼓舞。老師的作用就是導學，看指導是否真正落實到學生的學上。以前那種老師只顧講解，不管學生有沒有自己的體會和感悟，有沒有學習的興趣和進取心，教學進度雖然掌握得很好，但教學的實際效果是可以想見的。面對深刻而全方位的新課程改革、日益復雜的學生思想道德，很多時候讓我們覺得有些霧里看花，水中望月，無所適從。根據(jù)學生年齡、身心發(fā)育的特點和成長規(guī)律，精準地確定教育教學內(nèi)容，既要讓孩子享受童年、少年美好的快樂時光，又要幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。師者，初心正，則人生正；初心大，則邊界大；三尺講臺終身敬，四海胸懷為師品。教師不僅擔當著教授知識的工作，還應擔負起培育人的工作。在處理和把握教材上要做到四個關注：關注每一課時目標的遞進性和整體性，關注知識技能，文化情感和思維策略，關注教學目標對教學過程的導向作用，關注教學目標續(xù)寫的具體性和操作性。楊老師的介紹為我們今后的語篇教學做了明確的示范。小學教師暑期培訓心得體會48月14日至8月16日，我參加了屯溪區(qū)教育局組織的教師暑期培訓活動?！段倚哪康母咝дn堂匯報》這一報告，分別由周中亮（銅井）、張福華（庫溝）、胡桂華（里莊）三位業(yè)務能力強、工作態(tài)度端的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員從不同層面、多個角度詮釋了高效課堂，讓我們對高效課堂有了更深層次的理解。三、培訓組織井然有序。本次學習活動是在雙語實驗學校舉行的，他們?yōu)槲覀兲峁┝耸孢m的學習環(huán)境。教師肩負著教書育人的重任，如果不能與時俱進地更新知識結構，不能對新知保持長久的好奇與敏銳，就有可能被學生看成“老古董”、“另類”。教師以學生為本，著眼整體發(fā)展，立足個體成長，讓每一個學生健康成長。海老師在講座中重復最多的一句話就是“心里要有學生”。一、珍愛和重視自己的本職工作在培訓會上，教師發(fā)展中心的李雪明校長詳細地介紹了暑期教師培訓的意義及近幾年來晉城音樂教育的前景規(guī)劃。從人數(shù)的分配，角色的分工，活動時的夾牌、分類紙，活動時間等，隨后我們還模擬體驗環(huán)節(jié)，胡教授特意強調(diào)：“合作本質(zhì)要求每個人和大家如何共事，而不只是誰幫誰?！靶〗M合作”這個在剛工作時就已經(jīng)接觸了，認為就是分組活動就行，從未重視過。今天上午胡新懿教授的講座“同讀一本書”活動，讓我重新認識了“小組合作”。胡教授還非常細心指導我們?nèi)绾芜M行“小組合作學習”。一天的培訓時間雖然短暫，但收獲了滿滿的干貨!同時頗有感觸，讓我深思。海老師說：“在這個家庭里，不管是優(yōu)秀的，還是一般的，我們相扶前行!”讓每位學員內(nèi)心充滿了暖暖的感動。三、以人為本，促進學生全面發(fā)展以人為本就是尊重生命的教育。四、終身學習是提升自身素質(zhì)的需要“活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀,終身學習是當代教師自身發(fā)展和適應職業(yè)的必由之路。總得來講，我有以下幾方面的感悟：一、培訓環(huán)境舒適宜人。在今年的培訓活動中，就根除了這樣的弊端，全員參訓，所有一線教師得到了現(xiàn)場培訓學習，無形之中讓一部分教師感到“受寵若驚”似的，極大的調(diào)動了老師們的`學習積極性。同一題目，不同內(nèi)容?？傊?，我很樂意參加這樣的培訓活動，也希望這樣的培訓活動能繼續(xù)開展下去，因為只有這樣扎實、有效的活動才會讓更多的老師受益，提高，以便促進我縣教育教學水平的穩(wěn)步提升。提出問題，適當鋪墊導入教學；借助錄音，文字，圖片整體引入語篇文本；通過設計問題理解掌握文本；最后通過匹配，連線，朗讀文本進行嘗試運用。主題明確，深度朗讀，巧妙梳理信息。三、不忘初心潛心育桃李教師承擔著“傳道、授業(yè)、解惑”的職責?！苯處煹穆氊煵皇撬魅　⒉皇墙粨Q，是付出，是給予，是奉獻。在新的時期，我將更多地關注學生的心理健康，理解和尊重每一個孩子，以生為本，以情為主，尊重學生愛學習、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學生都想學好，也一定能夠?qū)W好。小學教師暑期培訓心得體會5這個暑期的115號兩天我有幸參加了小學語文教師培訓，對待這次培訓學習的機會，我非常珍惜，感到受益匪淺。除了學生對語文材料的感知和領悟得到了落實之外，學生的好奇心、求知欲得到了很好的愛護，學生學習的主動意識、進取精神以及合作精神都得到了充分的激發(fā)和增強?？磳W生課堂上是否生動活潑的學，包括恰當有效的合作學習。我以為，課堂快的課堂氣氛中。我異常珍惜這樣的機會。通過今天的學習，我明白了，沒有深厚的積淀，沒有長期的浸沉，何來“腹有詩書氣自華”，何來縱橫捭闔，駕輕就熟。只有自己是真正的喜愛奧信，以奧信為目標，為夢想的人。而是靜下心來，打好基礎，養(yǎng)精蓄銳，厲兵秣馬。經(jīng)過這一個暑假的學習，我收獲良多，更加堅定了將奧信這條路走下去的信心。所以我將更加虛心、認真學習語音語調(diào)的知識。陳道明所長在講解的《新課標》英語教材分析及教學建議(三年級)中，教會了我們?nèi)绾畏治鼋滩?，如何?chuàng)設由意義的情景，讓學生在真實的情景中學習語言。作為一名小學英語教師，應不斷地加強自身學習，向優(yōu)秀的教師學習，向?qū)＜覍W習，多讀一些關于教育教學方面的書籍；多與同事進行交流，加強同事之間的合作。小學教師暑期培訓心得體會8為全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育，適應21世紀我國國民綜合素質(zhì)提高的需要，提高我縣小學英語教師的整體專業(yè)素質(zhì)和能力，按照上級教育行政部門的要求，結合我縣的教育教學實情，我縣教育局舉辦了旬邑縣20xx年小學英語教師暑期全員培訓。通過聽課，學員們都非常重視這次展示自己教學才能的活動。在今后的工作中，我們教師都會銘記這段培訓的日子，在英語課堂教學中乘風破浪，揚帆遠航。一、樹立事業(yè)心，增強責任感熱愛教育事業(yè)教書是手段，育人是目的。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。所以，對學生不嚴不行。無限的師愛，可以開啟每個學生的心靈。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。我也親身參與體驗了一些教學活動，讓理論聯(lián)系了實際，使得我更深刻、更透徹的領會了老師所講的內(nèi)容。通過優(yōu)秀教師們毫無保留的傳授和交流，使我受到了很大的啟發(fā)。作為一名英語教師，通過這次培訓感到肩上的擔子更重了，我會加倍努力，在以后的教育教學中勤于思考，善于分析，盡早成為一名優(yōu)秀的英語教師！ 小學教師暑期培訓心得體會138月16日下午，在名揚華夏的遂寧卓同國際學校，聆聽了四川大學陳明華教授《教師專業(yè)發(fā)展與專業(yè)素養(yǎng)》的講座，那是一種美的享受，更是一場學的盛宴，讓我受益匪淺。由此可見教師人格的力量，學生從教師言談舉止中發(fā)展其性格，從教師的品行中形成其品德，從教師的威望中完善其人格的。也希望有機會把自己對專業(yè)化發(fā)展的認識能更完整地更系統(tǒng)地總結出來，和大家共同學習、共同探討。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要。感動，痛苦著他們的痛苦，收獲著他們的收獲，成功著他們的成功，在學生心靈的沃土根植美好和夢想?？梢愿腥炯议L，樹立威信，真誠溝通。”教育實踐表明，教師的道德品質(zhì)、治學態(tài)度、工作作風、生活態(tài)度，乃至一言一行，都直接或間接地影響學生的心靈。另外還要關心熱愛學生，課后傾聽學生的聲音做學生的良師益友。教學活動不是隨意性的，而是根據(jù)一定社會所確定的教育目的和任務的要求，教師按規(guī)定的教學內(nèi)容，有目的、有計劃地傳授給學生，使學生掌握一定知識，形成一定的知識體系，成為一定社會所需要的人。其中，對于教師職業(yè)倦怠這個問題的探討對我感觸頗深。需要教師量力而行，正視自己的能力和水平、自己的精力和時間，對自己要求要適度，不要過高，適當評價自己的工作，對自己不要求全責備。所以，當教師看到學生身上展現(xiàn)出自己的勞動成果時，怎么不會感到幸福呢？因此，學生不管是學業(yè)上還是生活中，哪怕是一點一滴的進步，都成為教師提高幸福指數(shù)的砝碼。教育的本質(zhì)是讓受教育者享受幸福，追求幸福。當我踏進會議室，看到投影上寫著常州市局前街小學教育集團20xx年新教師暑期培訓時，我才意識到，我真正從一名學生，轉變成一名人民教師。局小的孩子個性都很突出，需要老師耐心的去發(fā)現(xiàn)每個孩子的特點，從而采用不同的教育方式，同時多與家長溝通，一切從孩子的利益出發(fā)。這次培訓教會了我很多，不只是在教育上，更是在個人上，都有了一些明顯的改變。教師的工作是很需要耐心的，而我們的孩子們就是一朵朵鮮花，需要耐心的照顧和守護，所以做任何事情都不應該急躁，也不應該過度去挖掘?qū)εc錯，任何一件事情，都會有存在的必要，所以只有不斷往前看，往前走才是最為重要的一個部分。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。了解學生和關心學生，是熱愛學生的起點。以身作則，為人師表在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自己必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。這就需要教師平時留心積累：與知識相關的新異視頻、圖片等均應在你教學的視野內(nèi)。打造文化課堂，讓課堂民主平等。確實這種嘗試需要勇氣，但這種嘗試能讓你的管理水平前進到自己都想象不到的水平。教師只把知識融入一個個情境中，通過問題的形式讓學生一個個深入下去，教師做學生學習的困難的引領者，如果學生很難深入，教師可通過追問讓問題進一步深入。樹立活到老，學到老的終身學習觀，通過這次培訓學習，結合自身的實際情況，我認識到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”。平時由于工作忙，很少潛下心來學習，尤其是我們這種年齡較大的，不懂計算機，相當于半文盲，通過這次培訓提高，真是感受頗深，更顯終生學習的重要性。對待這次培訓學習的機會，我非常珍惜，感到受益匪淺。好課的標準歸結如下：。二、培養(yǎng)情感。如學生回答錯了問題，要鼓勵學生，讓學生通過成功的體驗，提起學習的愛好。把這種情懷融入平實的生活，把學生的進步當作自己的成功，用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。在這次培訓會上，學校領導做了熱情洋溢的講話，勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務，這也堅定了我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于實小這片充滿希望的熱土的信心。四、愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應現(xiàn)代的教育需要。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學習是分不開的