【正文】 團結同學，上課認真聽講，積極回答問題，自動舉手到黑板上進行練習，學業(yè)成績一般，望今后繼續(xù)努力爭取更好的成績。人有一定的主見，敢于發(fā)表自己的見解。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好，學習上比較認真、可惜成績不夠穩(wěn)定。學習成績一般望今后要加倍努力學習，爭取更好的成績。2該生聰慧、文靜、熱心助人。若能多參加有益的文體活動，相信你能成為品學兼優(yōu)的好學生！你活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。你在德智體各個方面都做的很好，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的，但有時你會稍為脆弱，頂不住壓力。XX:在校你很自覺，會守紀，關心集體，生活儉樸，作業(yè)也能及時認真完成，是個好學生。一雙靈巧的小手，做什么象什么。如果你今后不再“嬌氣”的話，那就會更令同學們佩服，令老師欣賞!4盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。你是我們班唯一的全面發(fā)展的學生。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊：“了不起”。4撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你?？吹侥銓懥艘皇趾米?，看到你拿著自己得了100分的卷子時的高興勁兒，老師為你喝彩，好樣的!如果你平時能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學習上的“攔路虎”，那老師相信你會更優(yōu)秀!3你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，校文娛表演令人嘖嘖稱贊，你的繪畫在全國捧回銅獎，老師真為你高興，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師、同學們喜歡。媽媽喜歡你，因為你是“乖乖女”。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。學習上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲。希望你再接再勵，更上一層樓!2聰明伶俐的你，學習成績優(yōu)異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學佩服。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。工作上，你認真負責，是個盡責的學習委員。1“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。你有著強烈的上進心和自尊心。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。你是個優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習成績良好，但不夠拔尖，要繼續(xù)努力。希望你經(jīng)常參加體育活動，鍛煉好身體。學習時，你總是專心致志，勤學苦練，決不放過一個疑難問題。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。可是你有時仍貪玩，愛調(diào)皮同學，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。學習上也比較主動，還積極參加田徑隊和排球隊，能自己管理自己，老師希望以后寫作業(yè)更仔細一點，爭取更好的成績!你是一個乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴老師，能協(xié)助老師管理班級，值日工作認真負責，與同學相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛(wèi)生，學習認真自覺，上課大膽發(fā)言，積極思考，完成練習情況良好，學習成績優(yōu)秀，老師希望以后上課能夠做到不影響他人，獨立完成個人練習，做一個相信自己的誠實孩子。第一篇：小學生手冊教師評語小學生綜合素質(zhì)手冊評語精選你是一個活潑、天真的男孩，賽場上，你表現(xiàn)出色。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，你是一個聰明的學生!你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和同學們相處愉快，課間能和同學做有意義的游戲，能愛護花草樹木，保持教室清潔，學習上，上課能積極舉手發(fā)言，認真完成課堂練習，老師希望你以后做事再認真一點，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急!你是一個很可愛聽話的小姑娘，做事踏實，有較強的責任心，能較好地 完成值日工作，熱愛學校生活，樂于助人，拾金不昧。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不小，老師看在眼里，喜在心里。可你有時也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。打掃衛(wèi)生時，你把瓷磚擦得干干凈凈。把不懂的問題及時解決。每次的作業(yè)都完成得不錯。老師對學生的評價(二)你的勤奮和努力是班里出了名的。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。老師相信你能改正這些毛病的。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你這個班長會讓大家更加佩服的!2你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣子，可真神氣!誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。老師喜歡你，因為你是老師的“好幫手”。3你知道老師多欣賞你嗎?對于一個二年級的學生來說，每天要坐幾十分鐘的汽車到學校上課，一天要往返四趟，這不僅需要堅強的毅力，更需要勇氣，而你從來沒因此而耽誤了學習。多少回，天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子，積極進取，在各方面不斷的努力著，努力著。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些!4你的興趣可真廣泛，喜歡打球、下棋、看書、畫畫……真令我羨慕。你寫出的字，工整娟秀。你是難得的好生，同學們以你為榜樣。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同。希望你能再接再勵，爭取更好的成績。但在學習上也要更注意學習方法，這樣才會有更大的進步！xx：作為班長相對會累點，作為班主任我理解你也感謝你。我知道學習對于你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收獲的。當能也可以向XXX同學學習,多和她探討，你一定會有很大的收獲的。該生在校與同學各睦相處，尊敬老師，愛護公物，上課認真聽講，作業(yè)及時完成，積極參加勞動和各項有益的文娛活動。老師給你總的評價是表現(xiàn)很好，但是學習成績稍不理想，近來稍有進步，但不太明顯，一定要注意學習的方法，不要讀死書，這樣才更大的進步！xx同學誠實謙虛，待人真誠，熱愛班級，勞動積極，與同學友好相處；學習上勤奮刻苦，作業(yè)及時完成，但成績不很穩(wěn)定，個別科目有所下滑，望合理安排時間，注意學習方法，才能不斷進步！10 你是一個文靜、可愛的孩子。2該生聰慧、文靜、熱心助人。學習成績一般望今后要加倍努力學習，爭取更好的成績。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好，學習上比較認真、可惜成績不夠穩(wěn)定。人有一定的主見，敢于發(fā)表自己的見解。該生在校較聽老師的話，團結同學，上課認真聽講，積極回答問題，自動舉手到黑板上進行練習，學業(yè)成績一般，望今后繼續(xù)努力爭取更好的成績。能認真做好值日工作，勞動認真負責。但情緒波動較大，遇到不開心的事情時就會郁郁寡歡，與其他同學隔開距離，這樣也影響到學習的成績。能遵守紀律，尊敬師長，團結同學，積極參加各項有益的文娛活動。希望今后再接再勵爭取更大勝利。老師相信其實你很有本事，只是你沒有表現(xiàn)出來，下個學期把它表現(xiàn)出來，好嗎？老師在等你，大家都在等你。老師知道你愛玩好動，這不是缺點，不是過錯。有時上課不夠留心，還有些小動作，作業(yè)很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字，和同學要好好相處，不要太小氣了。作業(yè)沒能認真對待，簡單的字都寫錯，學習上怕吃苦，懶動腦，所以沒能進步。望今后能樂觀、開朗些，主動參與些文體活動，從各個方面來培養(yǎng)、鍛煉自己。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！————沈老師 你活潑好動，十分熱愛集體，在生活上，你嚴于律己，樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在學習上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發(fā)言。學習中出現(xiàn)波動是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠看，勝利必將屬于你。————沈老師關心集體,自理能力強,你能按時完成各科作業(yè),但有時上課不夠留心,還有些小動作,希望你能勇敢地站起來與貪玩、怕困難作斗爭,這樣你才會不斷進步,相信你一定會做到的。課堂上，你專心聽講，認真完成作業(yè)。希望你在學習上多動腦筋思考，做到不懂就問，你會進步更快的?！蚶蠋熌闶且粋€懂事聽話的孩子，熱愛學，自覺遵守紀律，積極主動參與學習，團結合作，學習成績優(yōu)秀。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。你的成績會更好的。希望你繼續(xù)努力，百尺竿頭更進一步！————沈老師你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。只要你堅持多動腦筋思考，你的成績會進步更快的！————沈老師懂事，聽話時你最大的優(yōu)點。————沈老師第五篇：小學生手冊家長評語小學生手冊家長評語大全小學生手冊家長評語 該生學習受苦,積極向上,上課仔細聽講,下課尊規(guī)守紀。望能總結教導,連續(xù)努力!我的小學前五個學期,放假前都發(fā)一張三二開的“關照書”,上面有期末考試結果和班主任教師寫的“操行考語”,最上面是“家長意見”,必需讓家長填寫。第二頁到第三七頁是一二個學期的結果單、班主任考語、放假開學關照和家長意見等,每個學期三頁。[小學生手冊家長評語大全]