【正文】 今年暑假，學校在暑期政治學習中，通過召開全體教師會議學習并分組討論了習總書記的講話精神。青少年學生正處于成人成才的關(guān)鍵時期，思想觀念、行為方式并未成型，需要不斷地進行引導和矯正，幫助他們健康成長。二是要有高尚的道德情操。篇二：爭做四有教師活動心得體會忠誠人民教育事業(yè)，爭做“四有”教師——開展專題師德師風教育活動心得體會在第三十個教師來臨之際，總書記在北京師范大學發(fā)表了題為《做黨和人民滿意的好老師》重要講話，深刻闡述了一位好老師應(yīng)具有的“共同的、必不可少的特質(zhì)”，即“要有理想信念，要有道德情操，要有扎實學識，要有仁愛之心”。當前，教師職業(yè)的專業(yè)性已經(jīng)得到越來越多的認可。第四，要有仁愛之心。做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，幫助學生筑夢、追夢、圓夢，讓學生成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作?！苯處熓侵R的傳播者，更是愛的傳播者?！罢挛业某岚?，送給你飛翔”?？鬃釉疲骸凹核挥?，勿施于人。好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學生。我們每個教師只要站在教育理想這個高度上，那么我們的生活中會有更多的自信的笑容和積極的擔當。做一個有理想的教師，是每一個教師心中的夢想，沒有這個夢想，就不會有理想教師的出現(xiàn)。這就要求老師們要不斷地進行學習，具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和淵博的文化知識。教師的仁愛之心主要體現(xiàn)在尊重學生、理解學生、寬容學生、賞識學生等方面。只有具備扎實的知識功底，過硬的教學基本功，豐富的教學手段，全面的教育心理儲備，靈活的處理突發(fā)事件的能力，才能嫻熟地駕馭課堂，更好地教育孩子。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，良好的道德情操。正如著名作家丁玲所說：人，只要有信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)?？傊?，“教育是永恒的”，我作為一線的普通教師，深有感觸：盡管我不能扭轉(zhuǎn)季節(jié)，但可以營造局部的春天；我不能改變環(huán)境，但可以調(diào)整自己的心態(tài)；我不是思想家，但應(yīng)有自己的思考；我也許還不優(yōu)秀，但正走在通往優(yōu)秀的路上。當前形勢下，教師的追求是什么？我個人認為教師的追求就是教師的本職工作——做一個有責任心的老師。我作為教研組長，珍惜并積極參與各類教研活動，包括市中心組活動、教研組活動、各備課組活動、學術(shù)主題報告活動等，促進組內(nèi)教研有深度、有高度、有實效。要求是科研。我認為一個語文教師必須博覽群書、廣泛涉獵，真正做一個有學問、有修養(yǎng)的人。所謂“水之積也不厚，則其負大舟也無力”，我作為一個小學語文教師，如何提高個人的專業(yè)素養(yǎng)呢？在語文新課程的建設(shè)中，教師面對主要問題是能否實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，能否采用新的教學策略。第一篇：小學教師四有教師心得體會本人自19xx年7月參加工作以來，在這20xx年的教學生涯中，始終堅持黨的教育方針，堅持依法執(zhí)教，熱愛學校，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。因此，我作為傳授語文知識的小學語文教師，深知自己肩上所承載的重任。為了提高專業(yè)知識水平，我堅持做到認真鉆研教材，認真學習教育學、心理學及教學實踐等方面的相關(guān)知識。教師如果不上課，就不能稱為老師；不搞科研，就不是好老師；教學是必要的要求，不是充分的要求，充分的39。通過一段時間的摸索與總結(jié)，我在教學工作中主張“向細節(jié)要質(zhì)量”，大到課堂教學方法，作業(yè)的批改，小到課堂上的一個手勢，都成為關(guān)注的焦點。四、雄心不已，做個有追求的教師。本人撰寫的《小學生“挫折教育”之我見》等多篇論文分別在省、市級獲獎。所以說，只有堅定理想信念，才能保持人生正確的方向，我們才能收獲成功。作為靈魂工程師的教師，有著教書育人、為人師表的重大歷史使命，更應(yīng)注重自己的良好道德情操的培養(yǎng)。教師要做到“傳道、授業(yè)、解惑”，就要有扎實的專業(yè)知識。教師對學生的愛，是激發(fā)學生向上的動力，是塑造學生心靈的一劑良藥?！弊鳛槔蠋煟胍o學生一杯水，自己必須先有一桶水。第二是有理想信念。記得有一句小詩這樣說“理想、信念是燈塔，是你的加油站，在你的疲憊、困擾時會給你力量”。老師是學生道德修養(yǎng)的鏡子。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。汶川地震那天，張XX老師跪撲在教學樓一角的廢墟上，用雙手緊緊抱住兩名孩子，背影如同一只展翅護雛的雄鷹，但是他的手臂僵硬了，救援人員不得不含淚將她的雙臂鋸掉，保全兩個孩子的生命。記住諾貝爾和平獎獲得者塞爾維亞特蕾莎修女的這句話吧：“我們做不了什么偉大的事情，但是我們可以用偉大的愛去做小事情。教師是人類歷史上最古老的職業(yè)之一，也是最偉大、最神圣的職業(yè)之一。始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到教學管理工作全過程，嚴肅認真對待自己的職責。有了為事業(yè)奮斗的志向，才能在老師這個崗位上干得有滋有味，干出好成績。通過學習總書記的講話，讓我對教師的專業(yè)性產(chǎn)生了新的審視與反思：那就是要成為一名“四有”的好教師，必須把“專業(yè)情意”放在首位。這種包含著信念、道德和愛心的專業(yè)情意，應(yīng)該融入在整個教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)中，內(nèi)化在專業(yè)知識和專業(yè)能力中，以便從整體上提升教師的專業(yè)水平，使之成為黨和人民滿意的好教師。以崇高的理想信念追求和價值取向引導學生，感染學生，在傳道、授業(yè)、解惑中注重育人，將正確的理想信念內(nèi)化為學生的思想素質(zhì)，外化為學生的日常言行，為學生成人成才奠定堅實的思想基礎(chǔ)。熱愛教育、關(guān)愛學生、尊重學生、理解學生、寬容學生是教師在教育教學過程中必須堅持的基本準則，也是教師必備的職業(yè)操守。篇三：2015年學習四有教師心得體會學習“四有”好老師的心得體會 去年的9月9日，總書記在第30個教師節(jié)前夕慰問了北師大的師生，提出了做一個好老師的“四有”標準。三、做一名有思考力的教師人與人的不同，在于思想的差異，而思想則主要來源于思考。讓我們在“四有”的路上努力追尋，成長自己，堅信選擇，收獲快樂！我將在以后的工作學習中嚴格按照四有老師的標準去要求自己，有智慧啟迪學生，用情感感化學生，用人格陶冶學生，為人民的教育事業(yè)奮斗！篇四：學習四有教師心得體會學習四有教師心得體會 ——馬玲在第三十個教師節(jié)來臨之際，總書記9日在北京師范大學與師生座談時的講話，在廣大教育工作者中引起熱烈反響。教師的思考力，主要體現(xiàn)在對待問題的處理方式上，首先愿意拿出一定的時間集中在這個問題上，思考選取最佳的方法達到目標；其次，常時間集中關(guān)注在某一主題的研究上，持續(xù)推進，盡量尋找創(chuàng)新點；還有就是在常態(tài)教學活動中融入自己的思考，為每一次的發(fā)言做準備，為每一節(jié)課做設(shè)計，為每一次閱讀做整理，為每一次實踐做反思。一節(jié)教案講了五年，教材都變了，教案還在用。管理學家德魯克曾說，“我們應(yīng)該將行動納入決策當中，否則就是紙上談兵。性穩(wěn)的人，也要有提前意識，要為后期完善爭取時間。當然，目光短淺者也很難看得遠，因為他既近視，又遠視，別人看著難受，他自己也遭罪。我的心理還能否平衡？我是否開始后悔自己的當初選擇做一名人民教師的決定？我是否還能不忘初衷？（當一個好老師）答案是肯定的，我選擇堅守三尺講臺，用心教書育人。面對這些，我始終堅守著自己的理想信念，我始終相信一個有理想信念的老師，才能在學生心中播下理想的種子。為人民服務(wù)是崇高的理想，為學生服務(wù)是現(xiàn)實的行動。一個國家的繁榮、民族的振興需要的是積極向上、團結(jié)奮進、有先進的科學知識、有強烈愛國心和奉獻精神的青年人。和身邊人比存在多大的差距。工作中找到每一名學生的個體差異，因材施教具匠心。這將成為我矢志不渝的目標。入黨，并不是獲取政治榮譽，或是披上華麗的外衣，而是要為黨的事業(yè)奮斗。為人民造福，為群眾謀利，就要著力解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，特別是要下大氣力解決好人民不滿意的問題，多做雪中送炭的事情，切實解決貧困地區(qū)和人口的困難。更不能“庸懶散奢”，不能去當“足球運動員”，不能去做“甩手掌柜”。首先，要將權(quán)力用來為黨分憂、為國干事、為民謀利，要正確行使權(quán)力，依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)。工作上任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，服從工作安排，并能出色完成各項工作。在教學中，經(jīng)常為學校青年教師出示范課、觀摩課，深入研究教法，以適應(yīng)教學改革發(fā)展的需要，樹立現(xiàn)代化教育觀、教師觀、學生觀，并以此來指導自己的教學，并取得非常好的效果。作為濰坊市教學能手，數(shù)學課教學風格獨特。做好老師，要有道德情操。我的老師，一直跟了我三年的班主任，他是一個滿肚子學問的人，他總是安安靜靜的教他的學，鉆研他的學問，從不張揚，就是那樣默默的。孩子們要想在這個海里愉快的安全的暢游，需要有個向?qū)АＷ鲆豢|陽光吧，為孩子們照亮前行的路!做好老師吧，用自己扎實學識去震