【正文】 后，要求學(xué)生將所建帳套輸出，并保存至優(yōu)盤。核算類型中，行業(yè)性質(zhì)為新會計準(zhǔn)則，并且選中按性質(zhì)預(yù)置會計科目。通過實訓(xùn)，培養(yǎng)我們的分析經(jīng)濟業(yè)務(wù)并進行正確核算、成本計算等會計實際操作能力。設(shè)置結(jié)算方式：結(jié)算方式很多包括現(xiàn)金、支票、商業(yè)匯票、匯兌、委托收款、托收承付，其中 支票包括現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)賬支票（三）、總賬輔助信息設(shè)置設(shè)置部門檔案設(shè)置人員檔案設(shè)置項目檔案設(shè)置客戶檔案設(shè)置供應(yīng)商檔案（四）、錄入期初余額錄入期初余額試算平衡（五）、日常業(yè)務(wù)處理以主管的身份填制憑證，查詢，自定義結(jié)轉(zhuǎn)設(shè)置以出納員的身份進行出納簽字以記賬員的身份進行記賬以賬套主管的身份進行銀行對賬結(jié)賬（六）、生成報表啟動ufo報表管理系統(tǒng)賬套初始化設(shè)置自定義一張報表：報表格式定義，報表公式定義，報表數(shù)據(jù)定義，生成報表利用報表模塊生成資產(chǎn)負債表、利潤表：調(diào)整報表模塊，生成資產(chǎn)負債表、利潤表數(shù)據(jù)七、學(xué)習(xí)心得{一}、此次實訓(xùn)，我們每天必須在機房上機做賬，我們一直要面對枯燥無味的數(shù)字，肯定會覺得煩悶。第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就是不符合要求，經(jīng)過老師指點發(fā)現(xiàn)，進入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督、旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟活動的重要組成部分，會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門科學(xué)，一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計就顯的越重要。另外還有一點，這點也是在每次實訓(xùn)中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助，所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”有些東西感覺自己做的時間明明就沒有什么錯誤，偏偏對賬的時候就出現(xiàn)了錯誤，讓其他同學(xué)幫忙看一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。通過這次實踐，使我對會計實務(wù)有了了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎(chǔ)。我們也試著做了做公司的業(yè)務(wù)。我們這次的實習(xí)很成功，相信以后我們一定會學(xué)的更好。同時對會計這門專業(yè)也有了實際操作和了解，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。要學(xué)會怎樣嚴(yán)肅認真地工作。在學(xué)校里學(xué)到的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。三：實訓(xùn)步驟一：系統(tǒng)管理圖帳套信息圖2單位信息圖3 增加用戶圖4增加用戶圖5增加用戶圖6分類編碼方案圖7數(shù)據(jù)精度定義圖8“系統(tǒng)啟用”對話框圖9時間設(shè)置圖10確定帳套主管圖11增加用戶權(quán)限圖進入總帳圖13選項對話框2圖14會計科目圖15增加會計科目圖16修改會計科目圖17制定會計科目圖18定義憑證類別圖19設(shè)憑證類別圖20定義項目大類圖21定義項目大類2圖22定義核算科目圖23定義核算科目2圖24定義項目分類圖25定義項目目錄圖26定義項目目錄圖27增加憑證圖28轉(zhuǎn)帳憑證圖29收款憑證圖30付款憑證圖31出納簽字圖32審核憑證圖33審核憑證圖33記帳圖34記帳報告圖35記帳圖36期初試算平衡圖37銀行科目選擇圖38銀行對帳單圖39銀行對帳圖40自動對賬圖41銀行存款余額調(diào)節(jié)表圖42銀行對賬單圖43記賬圖44記賬圖45記賬圖46記帳完畢圖47對應(yīng)結(jié)轉(zhuǎn)設(shè)置圖48期間順義結(jié)轉(zhuǎn)設(shè)置圖49對應(yīng)結(jié)轉(zhuǎn)憑證圖50轉(zhuǎn)賬生成圖51生成表圖52對賬圖53試算平衡圖54結(jié)賬圖55結(jié)賬圖56結(jié)賬圖57結(jié)賬圖58選擇報表模板圖59利潤表圖60利潤表四：實訓(xùn)結(jié)果通過本次實訓(xùn)，我了解會計電算化的基本知識、基本原理，并能夠利用用友會計軟件完成系統(tǒng)初始化工作，并掌握必要的系統(tǒng)應(yīng)用和維護技巧。二、實訓(xùn)過程和內(nèi)容首先，我們各自按宿舍進行分組，四人一組，分別