【正文】 、教材，熟悉各年級的教材內(nèi)容，教材編排體系，教材特點，了解各學(xué)段的教學(xué)要求和特點。所以在工作中必然會遇到這樣那樣的問題或困難。要養(yǎng)成積極的工作作風(fēng)作為級部主任，要明白自己的職責(zé)，工作應(yīng)積極主動去完成，不能等領(lǐng)導(dǎo)撥一下動一下，要大膽地創(chuàng)造性的開展工作。其次，因為經(jīng)常和基層一線的老師直接接觸，非常了解老師、學(xué)生的實際情況?！倍潭痰膸拙湓捳f的我無地自容，如同魯迅先生的雜文描述——我光鮮衣服下掩藏的“小”似乎被他的一句話給榨出來。真心希望我們每個工友都能立足本崗，真抓實干，用實際行動爭當(dāng)本崗位的“狀元”。六、工作不找借口。在實際工作中我們可能會遇到一些疑難問題在八小時之內(nèi)也許無法及時解決，但下班不是問題擱置的理由，對于急需解決的問題利用下班時間或休息時間解決是必要的。三、要做一個“有心人”。二、要端正工作態(tài)度。我們每個人有每個人的工作崗位，有每個人的工作職責(zé)，這個必須要十分清楚。所謂“強將手下無弱兵”就是這個道理。有知識未必是合格的管理者，但是，沒有知識肯定不能成為合格的管理者。我除過積極參加聆聽公司統(tǒng)一組織和黨支部組織專家教授講的“管理學(xué)基礎(chǔ)知識”“為我工作”“有效溝通”“贏在執(zhí)行”等內(nèi)容的講座而外還積極組織本部門的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真拜讀每月公司評選出來的優(yōu)秀心得體會和好的建議，我都受益匪淺。企業(yè)基層管理好像是萬丈高樓的基礎(chǔ)，想把樓建的越高越牢固就必須把樓的基礎(chǔ)夯實?；鶎庸芾硖貏e是車間、工段（班組）管理，是企業(yè)各項生產(chǎn)、管理目標(biāo)及措施得以實現(xiàn)、貫徹 的重要環(huán)節(jié)，也是團隊精神塑造和企業(yè)文化建設(shè)的重要途徑。要在全體員工中倡導(dǎo)向功勛人員和勞模等先進人物學(xué)習(xí)，鼓勵先進，打擊歪風(fēng)邪氣，幫助和帶動落后員工共同進步。我們的工作一方面要分配好，不能出現(xiàn)有人沒活干或有活沒人干的情況；另一方面，該自己干的盡量自己完成不要有依賴心理。只有這樣我們才不會帶著怨氣工作，才會體味到工作的樂趣。有的工友工作有畏難情緒，這個工作擔(dān)心干不好，那個工作輕易不敢做，遇到工作往往一句“我不會”應(yīng)付。五、要勤學(xué)好問。在工作中，我們經(jīng)常能夠聽到各種各樣的借口：“我沒學(xué)過”、“這個不關(guān)我的事”、“這不是我的錯，是領(lǐng)導(dǎo)沒有方法”??我想這些借口讓我們暫時逃避了困難和責(zé)任，尋求到了心靈上的一種安慰，但這卻是危害最大的，最要不得的。周而復(fù)始，年復(fù)一年，漸漸的對自己的工作感覺乏味厭倦，失去了剛開始的激情。作為學(xué)校一名級部主任，我將努力工作，為早日實現(xiàn)這一目標(biāo)而貢獻力量。校長的決策往往是經(jīng)過深思熟慮、全面研究才決定的，執(zhí)行好這種決策會給學(xué)校帶來發(fā)展與繁榮。”如果級部主任思想消極、作風(fēng)敗壞，行動懶散，老師會覺得你沒有做級部主任的資格而不愿意服從你的安排和管理。同時，正確看待工作中出現(xiàn)的矛盾，要把這些矛盾限制在工作范疇內(nèi)，這樣保證了各項工作的順利開展。了解教與學(xué)的情況，主動帶領(lǐng)教師大膽地進行教改探索，積極開展教學(xué)研究活動。三是分工不分家,互相取長補短,互相提醒。反之，教師與教師之間互相猜疑，互相中傷，互相攻擊，或者搞窩里斗、矛盾重重，學(xué)校就猶如一盤散沙，沒有凝聚力，號召力，戰(zhàn)斗力。在學(xué)習(xí)過程中，一是學(xué)理論，作為基層干部，必須注重黨性知識的學(xué)習(xí)，對當(dāng)前黨中央一系列治國理政思想的學(xué)習(xí)，在思想上與黨中央保持一致；二是學(xué)業(yè)務(wù)，在鎮(zhèn)經(jīng)發(fā)辦工作，面對的上級業(yè)務(wù)部門多，工作所需掌握的知識也雜，而且自己還兼任鎮(zhèn)團委書記和鎮(zhèn)關(guān)工委干事，這就要求自己要快速掌握工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，領(lǐng)會吃透，提高工作能力；三是學(xué)要求，深入學(xué)習(xí)市縣對基層干部的各項管理要求，遵守“八項規(guī)定和十二個不準(zhǔn)”正風(fēng)肅紀(jì)。三、不停歇地履職，促進標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量不斷提升。個性要服從共性，大家在思想上合力、行動上合力，實現(xiàn)個性和共性的并融，就能創(chuàng)造出和諧的工作氛圍。可每當(dāng)及時為百姓辦理一件小事，化解一起糾紛，幫助群眾解決一時的困難時，卻得到了他們最誠摯的感謝，此刻，我就意識到，只有把群眾的小事做好，才能履行好機關(guān)干部的職責(zé)。做群眾工作，我們需以認(rèn)真的態(tài)度做好每一件小事，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)對待每一個細(xì)節(jié)，這不僅是對自身工作負(fù)責(zé)，更是對群眾負(fù)責(zé)。