【正文】 僅要珍惜順境，并不因順境而故步自封及狂妄自大；更要時(shí)時(shí)與逆境相處，且不因逆境而一蹶不振和妥協(xié)喪志。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。時(shí)下青少年過(guò)分嬌生慣養(yǎng)，猶如溫室中的花朵，知識(shí)水平雖超越前輩，但逆境應(yīng)變能力卻不足夠，遇事不知如何面對(duì)，故學(xué)校及家庭應(yīng)該多為青少年進(jìn)行逆境教育。順境固然可喜，但如若貪圖享受、樂(lè)在其中，易生惰性，驕奢淫逸，或會(huì)樂(lè)極生悲?！栋鬃迦啦琛吩谠颇洗罄砩钪鬃迦嗣?，他們有一套獨(dú)特的待客之道，客人來(lái)時(shí)，他們將由白族最漂亮的姑娘獻(xiàn)上三道茶，第一道：苦茶；第二道：甜茶；第三道：回味茶。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上來(lái)讀。冬夜，孫康蓋著薄被正蜷縮在床上，面對(duì)著北風(fēng)呼嘯的窗口又在背書(shū)。隨即找來(lái)一根繩子，繩子的一頭拴在房粱上，下邊這頭就跟自己的頭發(fā)拴在一起。有時(shí)候讀書(shū)讀到半夜，又累又困，他就用錐子扎自己的大腿，雖然很疼，有時(shí)候都刺出血了，但是這樣精神卻來(lái)了，他就接著讀下去。洛陽(yáng)是當(dāng)時(shí)周天子的都城。幸福的吃法就不一樣了，他先吃那細(xì)細(xì)的根部，一口咬下去，很苦，他仔細(xì)地咀嚼，在苦中竟然體會(huì)到了一絲甜味?！嗟狞S瓜可以輕易扔掉，但是生活中的苦難卻不容逃避，要勇敢直面困難，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。這也是許多望子成龍，望女成鳳的父母經(jīng)常教導(dǎo)子女的名言。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起，為創(chuàng)建綠色學(xué)校而盡一份力，獻(xiàn)一份愛(ài)，發(fā)一份光！結(jié)束：主持人宣布班會(huì)的結(jié)束第四篇：主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)間： 地點(diǎn)：教室 班會(huì)主題：“先甜后苦”還是“先苦后甜”教學(xué)背景：90后的高中生由于普遍家庭條件較好，生活條件優(yōu)越，父母長(zhǎng)輩不論是在生活的衣食住行還是在學(xué)習(xí)上都盡可能地滿足他們的需求，使他們習(xí)慣了在順境中生活，在面對(duì)挫折時(shí)缺乏堅(jiān)韌的毅力。給父親打電話：“爸，學(xué)校要三百的資料費(fèi)，你能不能~~”（底下頭，羞愧~~）父親：明天我就給你打錢(qián)去好嗎，你只要好好念書(shū)，其他的事不用你操心，好了，電話費(fèi)挺貴的，掛了啊，好好學(xué)習(xí)。六 談?wù)勗谏钪卸加心男└卸鞲改傅氖吕袆?dòng)著我們，我們可以怎樣回報(bào)自己的父母。建立良好的親子關(guān)系，需要孩子和父母的共同努力。2．師：你們還知道哪些有關(guān)民族團(tuán)結(jié)、互相尊重的故事？說(shuō)說(shuō)這樣做有什么好處？師小結(jié)：孔繁森舍小家為大家，幾十年如一日，為了祖國(guó)建設(shè)，促進(jìn)邊疆發(fā)展，幫助邊疆人民，貢獻(xiàn)出了畢生精力。師：在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，民族團(tuán)結(jié)是革命取得勝利的重要條件。師：不同的民族雖然在服飾、語(yǔ)言、生活習(xí)慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。愿意和其他民族的人們友好交往，對(duì)破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤?；顒?dòng)過(guò)程老師宣布《民族團(tuán)結(jié)一家親》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。講故事：文成公主進(jìn)藏。三、加深認(rèn)識(shí)1．師：長(zhǎng)期以來(lái)，在建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的過(guò)程中，涌現(xiàn)出了許多動(dòng)人的民族團(tuán)結(jié)一家親的事跡。少數(shù)民族也像漢族一樣，有許多風(fēng)俗習(xí)慣，你們了解哪些？是怎樣對(duì)待的？同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開(kāi)得非常成功，我們偉大的祖國(guó)，960萬(wàn)平方公里的土地，少一寸也不行；56個(gè)民族，缺一不可。教學(xué)過(guò)程：一 導(dǎo)入：焦波攝影作品《俺爹俺娘》，分析其作品能感動(dòng)全國(guó)的原因。還有水，這還有幾個(gè)蘋(píng)果（邊說(shuō)邊將東西往兒子書(shū)包你裝。旁白：兒子感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)，感覺(jué)父親有事瞞著他，決定偷偷回家一次。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：“先甜后苦”和“先苦后甜”的字面含義；“先甜后苦”和“先苦后甜”的名言警句和事例； “先甜后苦”和“先苦后甜”的深層次意義和關(guān)聯(lián)。如果給你們每人一條黃瓜，必須完全吃掉，黃瓜的根部是苦的，你會(huì)怎么吃？ 主旨：測(cè)試你是一個(gè)喜歡“先甜后苦”還是“先苦后甜”的人？ 估計(jì)學(xué)生的答案會(huì)有以下可能：（1）先從苦的那頭開(kāi)始吃，越吃越好吃。素材1 媽媽給了單純跟幸福每人一條黃瓜，規(guī)定必須完全吃掉。：主題——你愿意“先甜后苦”還是“先苦后甜”？形式：正方和反方各四人，事先抽簽決定立場(chǎng)。后來(lái)錢(qián)用光了，衣服也穿破了，只好回家。他年少好學(xué)，博聞強(qiáng)記，而且視書(shū)如命．晚上看書(shū)學(xué)習(xí)常常通宵達(dá)旦。年復(fù)一年地刻苦學(xué)習(xí)，使孫敬飽讀詩(shī)書(shū)，博學(xué)多才，成為一名通曉古今的大學(xué)問(wèn)家，在當(dāng)時(shí)江淮以北頗有名氣，常有不遠(yuǎn)千里的學(xué)子，負(fù)笈擔(dān)書(shū)來(lái)向他求學(xué)解疑、討論學(xué)問(wèn)。想到這里，他便捧起書(shū)跑到門(mén)外，一個(gè)人蹲在雪地里，借著積雪映出的微弱亮光來(lái)讀。主人感到很奇怪，問(wèn)他為什么這樣，他說(shuō)：“主人,我想讀遍你家所有的書(shū)。6.“先甜后苦”與“先苦后甜”有何不同指只有先經(jīng)歷苦難然后才能過(guò)上幸福的日子，用于鼓勵(lì)人們克服困難，艱苦奮斗。試想想，如果不經(jīng)歷先苦后甜的的過(guò)程，人生，又那來(lái)綿延不絕的“回味”可以去品嘗！如果一個(gè)人只是貪吃“甜食”，而不愿嘗一下“苦味”，到頭來(lái)，雖不一定在無(wú)邊的苦海中掙扎，但至少無(wú)法去真正回味人生的奮斗與成功的歡欣！同學(xué)們，我要真心誠(chéng)意地為你們獻(xiàn)上我心中的“三道茶”，特別對(duì)于那些朝陽(yáng)似的年華，卻早以暮氣沉沉的同學(xué)，特別對(duì)于那些年紀(jì)輕輕，就整天牢騷滿腹、叫苦連天的同學(xué)。人生不可能都一帆風(fēng)順，有時(shí)荊棘叢生、變幻莫測(cè)。要讓青少年到條件艱苦的環(huán)境中去磨練，為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，經(jīng)歷各種挫敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，奮發(fā)圖強(qiáng)，造就處變不驚、能屈能伸的一代新人。正所謂“不經(jīng)徹骨寒，哪有撲鼻香？”人生是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我的大舞臺(tái)。素材：從巨人漢卡到巨人大廈，從腦白金到黃金搭檔，史玉柱是具有傳奇色彩的創(chuàng)業(yè)者之一。在珠海收購(gòu)巨人大廈樓花。制作感恩賀卡。三．為什么要感恩？ 展示圖片，總體感知：（我）：全天下所有的父母都是這般辛勞，將我們養(yǎng)大，他們臉上的每一條皺紋都是因你們而出現(xiàn)，他們手指的每一個(gè)繭子都是因你們而磨，你們享受著如此大好的條件，哪一件不是父母的血汗而來(lái)？（一）通過(guò)展示學(xué)生的成長(zhǎng)歷程來(lái)展示父母的艱難。但是在廢墟中，拱起了一座母愛(ài)的橋。在母親的呵護(hù)下，她還酣然熟睡著，因?yàn)橛心赣H的庇護(hù)，山崩地裂，并不意味著什么。設(shè)計(jì)意圖：用圖片加感人的故事，進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)父母不易的體會(huì)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到父母那種“視死如歸”的愛(ài)。（7）多做善事、好事，盡自己最大的力量報(bào)效國(guó)家、社會(huì)、