【正文】 ?！填U、程顥 學(xué)而善思?！佌媲?書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。以活動的形式組織課堂，激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)興趣?！w翼 伯樂不可欺馬，君子不可欺人?！畎兹四挥胁?，才摸不可用?！抉R光人不可以一噎而止饗，國不可以謬一賢而止士?！端问贰啡朔怯胁胖y，而善用其才之難。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。《將進(jìn)酒》唐李白君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。（莊子〃養(yǎng)生主）9君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（孟子〃公孫丑）9孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。（楚辭〃卜居）8其曲彌高，其和彌寡。（易經(jīng)〃系辭上）7路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（禮記〃禮運(yùn)）6凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。（論語〃子罕）5三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（論語〃述而）50、人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。（論語〃子路）4既來之，則安之。（老子）3信言不美，美言不信。（左傳）2言之無文，行而不遠(yuǎn)。（詩經(jīng)〃大雅〃抑）1天作孽，猶可違，自作孽，不可活。（詩經(jīng)〃衛(wèi)風(fēng)〃碩人）人而無儀，不死何為。（詩經(jīng)〃周南〃關(guān)雎）昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏?！兜怯闹菖_歌》，緣愁似個(gè)長——《秋浦歌》，斯人獨(dú)憔悴——《夢李白》——《相見歡》?恰似一江春水向東流——《虞美人》，舉杯消愁愁更愁——《宣州謝眺樓做官別校書叔云》，贏得青樓薄幸名——《遣懷》，為他人作嫁衣裳——《貧女》，只是當(dāng)時(shí)已惘然——《錦瑟》，此恨綿綿無絕期——《長恨歌》，此時(shí)無聲勝有聲——《琵琶行》，千載誰堪伯仲間——《書憤》，春風(fēng)不度玉門關(guān)——《涼州詞》，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦——《醉花陰》，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚——《聲聲慢》，才下眉頭，卻上心頭——《一剪梅》，為賦新詞強(qiáng)說愁.——《》，不關(guān)情處總傷心——《和陳君儀讀太真外傳》，一星如月看多時(shí)——《癸已除夕偶成》，秋月春風(fēng)等閑度——《琵琶行》，一日看盡長安花——《登科后》——《登秘書省閣詩序》，青春作伴好還鄉(xiāng)——《聞官軍收河南河北》，漫卷詩書喜欲狂——，求其友聲——《》，報(bào)之以李——《》，報(bào)之以瓊琚——《》，骨肉何必親——漢樂府民歌《箜篌謠》，萬里猶比鄰——《贈白馬王彪》，天涯若比鄰——《送杜少府之任蜀州》，萬里尚為鄰——《送韋城李少府》，衰暮思故友——《除官赴闕至江州寄鄂岳李大夫》，唯德自成鄰——《清明宴司勛劉郎中別業(yè)》，相逢何必曾相識——《琵琶行》，莫為升沉中路分——《行路難五首》，論交何必先同調(diào)——《徒步歸行》，山似論文不喜平——《與友人尋山》，如三秋兮——《》，脈脈不得語——《迢迢牽牛星》，二情同依依——漢樂府民歌《孔雀東南飛》，此物最相思——《相思》，繞床弄青梅——《長干行》，人約黃昏后——《生查子》，也攢眉千度——《晝夜樂》，心有靈犀一點(diǎn)通——《無題二首》，人面桃花相映紅。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少！——唐?！?南朝宋)謝靈運(yùn)《初去郡》，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊?！兜怯闹菖_歌》，緣愁似個(gè)長——《秋浦歌》，斯人獨(dú)憔悴——《夢李白》——《相見歡》?恰似一江春水向東流——《虞美人》，舉杯消愁愁更愁——《宣州謝眺樓做官別校書叔云》，贏得青樓薄幸名——《遣懷》，為他人作嫁衣裳——《貧女》，只是當(dāng)時(shí)已惘然——《錦瑟》，此恨綿綿無絕期——《長恨歌》，此時(shí)無聲勝有聲——《琵琶行》，千載誰堪伯仲間——《書憤》，春風(fēng)不度玉門關(guān)——《涼州詞》，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦——《醉花陰》，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚——《聲聲慢》，才下眉頭，卻上心頭——《一剪梅》，為賦新詞強(qiáng)說愁.——《》，不關(guān)情處總傷心——《和陳君儀讀太真外傳》，一星如月看多時(shí)——《癸已除夕偶成》，秋月春風(fēng)等閑度——《琵琶行》，一日看盡長安花——《登科后》——《登秘書省閣詩序》，青春作伴好還鄉(xiāng)——《聞官軍收河南河北》，漫卷詩書喜欲狂——，求其友聲——《》，報(bào)之以李——《》，報(bào)之以瓊琚——《》，骨肉何必親——漢樂府民歌《箜篌謠》，萬里猶比鄰——《贈白馬王彪》，天涯若比鄰——《送杜少府之任蜀州》，萬里尚為鄰——《送韋城李少府》，衰暮思故友——《除官赴闕至江州寄鄂岳李大夫》，唯德自成鄰——《清明宴司勛劉郎中別業(yè)》，相逢何必曾相識——《琵琶行》，莫為升沉中路分——《行路難五首》，論交何必先同調(diào)——《徒步歸行》，山似論文不喜平——《與友人尋山》，如三秋兮——《》，脈脈不得語——《迢迢牽牛星》，二情同依依——漢樂府民歌《孔雀東南飛》，此物最相思——《相思》，繞床弄青梅——《長干行》，人約黃昏后——《生查子》，也攢眉千度——《晝夜樂》，心有靈犀一點(diǎn)通——《無題二首》，人面桃花相映紅。射人先射馬，擒賊先擒王。書江西造口壁》，一覽眾山小——《望岳》，山色有無中——《漢江臨泛》，云去山如畫，山因云晦明，云共山高下——《雙調(diào)令》，孤帆一片日邊來——《望天門山》，遠(yuǎn)近高低各不同?！对铡罚瑘@柳變鳴禽。射人先射馬，擒賊先擒王。（詩經(jīng)〃衛(wèi)風(fēng)〃淇奧）一日不見，如三秋兮。（詩經(jīng)〃小雅〃車轄）1他人有心，予忖度之。（國語〃周語）2從善如登，從惡如崩。（左傳）2居安思危，思則有備，有備無患。（老子）3民不畏死，奈何以死懼之。（論語〃八佾）4不憤不啟，不悱不發(fā)。（論語〃衛(wèi)靈公）5往者不可諫，來著猶可追。（論語〃為政）6知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（禮記〃雜記）6玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。（屈原〃離騷）7舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。（孟子〃告子下）8得道多助，失道寡助。（孟子〃梁惠王下）9持之有故，言之成理。其二》 趙翼李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。—《晉書》良才不隱世?！抉R光人才之能，自非圣賢，有所長必有所短，有所明必有所藏?！端问贰?得十良馬，不如得一伯樂。—元稹 高者未必賢，下者未必愚。教師在課堂總結(jié)中提出應(yīng)試策略復(fù)習(xí)課時(shí)：1課時(shí)復(fù)習(xí)過程：一、歌曲導(dǎo)入由蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》導(dǎo)入本課二、點(diǎn)擊中考試題分析古詩文默寫考查方向：識記性再現(xiàn)——填充詩文中某些詩句、文句?！蹊笾就馕镏?，久則可厭；讀書之味，愈久愈深?！Μu 黃金滿室富有余，一經(jīng)教子金不如?！焖此?學(xué)非探其花，要自拔其根?！懹?床頭亦有閑書卷，信手拈來倦即休?！墩撜Z》 人才雖高，不務(wù)學(xué)不能至圣?！钤傋x書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長；大嚼大咽，終不知味也?！祆渥x書無疑者須教友疑，有疑者須教無疑，到這里方是長進(jìn)?！?dú)W陽修 人家不必論富貴，唯有讀書聲最佳。—王夫之世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章?！鸷?劍雖利，不礪不斷；材雖美，不學(xué)不高?！獎③膶W(xué)必好問，問與學(xué)相輔而行，飛學(xué)無以致疑，非問無以廣識。自古圣賢，盛德大業(yè)，未有不由學(xué)而成者?！苏f之 夫?qū)W者，猶種樹也，春玩其華，秋登其實(shí)?！吨姓摗?