七年級下學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)(更新版)
【正文】 后一拖再拖，即便能背出來，也是臨時死記搶記出來的。盡管我們付出了艱辛的努力，但目前我們的成績還不是太樂觀，這需要我們在以后的工作中不斷改進和完善自己的教學(xué)，使自己的工作再上一個臺階。為此，在早自習(xí)和英語課的第一節(jié)時，我堅持讓學(xué)生大聲朗讀，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。為此，我制定了具體的計劃和目標。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語言的興趣。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境，采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學(xué)習(xí)。創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。總之，注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。具體做法是：給每一個學(xué)生起英語名字。四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。一、做到了認真?zhèn)湔n。為此，在早讀時，我堅持認真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)，所以上課一定要設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實。首先，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí)，課堂40分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。現(xiàn)對本學(xué)期以來的教學(xué)工作做以下總結(jié)：一、認真搞好備課。針對以上情況，要改變這種局面，我覺的要做的事很多。三、建設(shè)高效的課堂，努力提高駕馭課堂的能力。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。第二篇：七年級下學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)七年級下學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)中都會龍基點校陳清燕本學(xué)期，我擔(dān)任七年級的英語教學(xué)工作，在工作中從各方面嚴格要求自己，積極向其他教師請教，多聽課，多看書，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。我在運用英語進行教學(xué)時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實用性。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明。一晃一年就過去了，通過一年的英語教學(xué)工作，在教學(xué)上潛心研究教法，在實踐中摸索前進。鼓勵學(xué)生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。三、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們在學(xué)習(xí)和適用的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)做到：積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標，以及實現(xiàn)目標的方法。備教材、備學(xué)生、備教法，這是我們備課過程中一貫的做法，并以此來指導(dǎo)、規(guī)范、提高我們教學(xué)的水平，達到教學(xué)相長的目的，師生均獲益菲淺。因此，絕對不能忽視。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。英語老師是最苦最累的老師，但是英語組老師還是樂于吃苦，在上好課、備好課、批改作業(yè)后，把大量的精力投入到提高學(xué)生英語水平上。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。不能似懂非懂。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。
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