【正文】 學(xué)生當(dāng)中的散漫現(xiàn)象還多有存在，部分學(xué)生缺少雄心大志，欠缺努力奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，年紀(jì)工作形勢(shì)嚴(yán)峻。6月23—25日班主任組織學(xué)生填志愿；6月25日召開(kāi)班主任、備課組長(zhǎng)及各科課長(zhǎng)工作會(huì)。做好高考前各科的查漏補(bǔ)缺工作。每周教導(dǎo)處會(huì)議：總結(jié)上周工作情況，分配本周工作。采取有效措施，積極培養(yǎng)尖子生，抓好中差生，這是我們高考取勝的關(guān)鍵。優(yōu)化課堂，把握重點(diǎn)，講清難點(diǎn)，突出考點(diǎn)。（四）加強(qiáng)課堂管理，注重基礎(chǔ)，提高課堂教學(xué)效益。2．形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題并尋求問(wèn)題產(chǎn)生的根源，在深入了解學(xué)生所掌握知識(shí)的情況、能力水平下，根據(jù)考試說(shuō)明、教材要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際按步驟、分層次地從知識(shí)、能力、運(yùn)用、拓展等方面循序漸進(jìn)，使學(xué)生達(dá)到應(yīng)有的水平。教師要嚴(yán)格執(zhí)行制定的教學(xué)計(jì)劃，保證教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性，備課組要明確各輪復(fù)習(xí)的常規(guī)要求。二、工作思路：求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。實(shí)行班主任責(zé)任制，負(fù)責(zé)班級(jí)管理的具體工作，做好學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活的指導(dǎo)工作。教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，年級(jí)推行一周一聽(tīng)。根據(jù)學(xué)生歷次的成績(jī)和排名和前幾年的升學(xué)情況來(lái)看，這些指標(biāo)就是“不可能完成的任務(wù)”。開(kāi)好第一次年級(jí)組內(nèi)部“四會(huì)”。我們大力倡導(dǎo)組內(nèi)合作，強(qiáng)力推行教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)共享制。準(zhǔn)確定位復(fù)習(xí)難度，提高課堂復(fù)習(xí)的針對(duì)性。人心齊，泰山移，和諧所生發(fā)出的生產(chǎn)力是難以估量的。每次大型考試下來(lái)，高三年級(jí)都將各班達(dá)標(biāo)率和每個(gè)教師的學(xué)科成績(jī)與高考目標(biāo)對(duì)照，并在年級(jí)會(huì)議上通報(bào)。不求招招新，但求招招實(shí)，圍繞“人、課、題”，我們主要做了以下工作：一、充分挖掘人的潛力，形成教與學(xué)的合力。不能應(yīng)付差事，一兩句了事。針對(duì)此次檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我們將逐條整改，現(xiàn)將整改措施匯報(bào)如下：針對(duì)上周年級(jí)互查中政教方面問(wèn)題的整改措施：（滅火器、消防栓、暖氣包、后門(mén)玻璃等。（下周物化生組，政史地組）針對(duì)上周年級(jí)互查中教務(wù)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的整改措施：，對(duì)遲到學(xué)生按中學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行處理。于是，我們把工作的著力點(diǎn)放在了教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)上。加強(qiáng)溝通交流，建構(gòu)和諧協(xié)作的關(guān)系。為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生狀態(tài)，我們十分重視學(xué)生理想前途、成人成材、誠(chéng)信為人、心理健康等教育，努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮攻讀、拼搏進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立高考爭(zhēng)勝的信心。首先，我們針對(duì)復(fù)習(xí)課特點(diǎn)，明確復(fù)習(xí)思路，構(gòu)建了二輪復(fù)習(xí)“四合一”的課堂模式：能力訓(xùn)練+試卷講評(píng)+整理消化+糾錯(cuò)鞏固。三、切實(shí)做好題的文章，發(fā)揮訓(xùn)練的最大功能。抓好“三度”：抓進(jìn)度，所有學(xué)科、教師都要根據(jù)實(shí)際情況制定各時(shí)段的教學(xué)計(jì)劃及精準(zhǔn)的進(jìn)度，并于開(kāi)學(xué)一周內(nèi)在年段及各學(xué)科組辦公室張貼，以此力克教學(xué)的盲目性、隨意性；抓難度，提出“寧要120，不要150”關(guān)注基礎(chǔ)、關(guān)注方法、關(guān)注錯(cuò)誤。“學(xué)高為師，行高為范”，要求教師提高自我約束力，年級(jí)組嚴(yán)格執(zhí)行《河津市第二中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求及管理辦法》，讓教師開(kāi)展各項(xiàng)工作有章可循。三、學(xué)生管理學(xué)生管理推行導(dǎo)師制，加強(qiáng)個(gè)性化輔導(dǎo)，強(qiáng)化盯人意識(shí)，體現(xiàn)立體化、全方位特點(diǎn)。利用班會(huì)時(shí)間開(kāi)展安全教育、法制教育、勵(lì)志教育、養(yǎng)成教育等。高三年級(jí)工作目標(biāo)高、難度大，全體高三教師進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹(shù)立三種意識(shí)：一是樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，將高三的成就與學(xué)校的發(fā)展、個(gè)人的發(fā)展緊密相連；二是加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)和過(guò)程意識(shí)，大家要全身心投入，通過(guò)精細(xì)化的過(guò)程達(dá)到強(qiáng)化、優(yōu)化教學(xué)的目的；三是精益求精意識(shí)，不放棄不拋棄，努力提高教育教學(xué)能力，工作中要多思、多學(xué)、多請(qǐng)教。注意常見(jiàn)題型解題方法的理解和掌握，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)。4．注重教學(xué)反饋，強(qiáng)化教學(xué)的有效性。班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標(biāo)、奮斗目標(biāo)以及計(jì)劃和措施。對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格、細(xì)致的要求，如作業(yè)、課后復(fù)習(xí)、上課紀(jì)律等，并重點(diǎn)放在落實(shí)上，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好課本、打好基礎(chǔ)。每周班主任會(huì)議：總結(jié)上周各班情況，安排本周工作。組織“文明班級(jí)”及“文明寢室”月評(píng)活動(dòng)。會(huì)后大掃除。我們?nèi)w高三老師一定會(huì)齊心協(xié)力，開(kāi)拓進(jìn)取，做實(shí)每一方面的工作，以期能確保完成、力爭(zhēng)能順利完成上級(jí)下達(dá)的高考任務(wù)。創(chuàng)建教師敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、師德高尚的整體氛圍和學(xué)生勤奮、不甘落后、頑強(qiáng)拼搏的整體局面，以良好的姿態(tài)邁向高考。模擬考試階段本學(xué)期，我們將充分運(yùn)用全區(qū)設(shè)置的三次模擬考試，強(qiáng)化我們的工作質(zhì)量。