【正文】 她像一個(gè)帥伙子。讀完題目后，王老師把目光掃向全班同學(xué)，一個(gè)學(xué)生站起來，說：“這物品是23個(gè)。兩道慈眉，國(guó)字大臉。失敗了也不要緊，大家也可以給他提提建議。這官不做也，不做吧！?說吧，?咣當(dāng)?一聲將公案踹倒，掄起金箍棒，?咔嚓? ?咔嚓?把?御馬監(jiān)?搗毀，放了天馬，一路打出了天門，回到了花果山。?結(jié)果怎樣了？接沒接受了這個(gè)官職。說名人，夸名人，名人的事跡說不完，名人的故事永相傳。（應(yīng)該有同學(xué)提問，前面有要求要做到）五、小結(jié)同學(xué)們，剛才聽了這么多精彩的名人故事后，你們一定有很多很多收獲，能說說嗎？（預(yù)設(shè)：我覺得名人很了不起，我要向他們學(xué)習(xí)。因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)的手上，都有一個(gè)小笑臉的舉手牌，如果認(rèn)為誰說得好，就把笑臉舉得高高。誰來說說，他講故事的時(shí)候有什么優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)？（隨機(jī)板書：聲音響亮或清楚、完整、生動(dòng)）再指名12名學(xué)生講（要適當(dāng)評(píng)價(jià)，可以是學(xué)生和老師一起評(píng)價(jià)）四、表演講故事（可以給他們故事材料，每一小組不同，這樣就可以從每小組中選選手，而且故事會(huì)比較精彩生動(dòng)，因?yàn)樽约菏孪扔袦?zhǔn)備。（板書課題）講名人故事最近，你讀了哪些名人故事？請(qǐng)把你知道的名人故事講給同學(xué)們聽。組內(nèi)評(píng)選出來的“故事能手”在全班進(jìn)行展示。師：這么細(xì)微的地方你都感覺出來了，真可貴！誰再來說？ 生⑥：他還抓住了李天臉上和額上一滴滴閃亮的汗珠來刻畫李天不怕困難的精神。）總結(jié)得真好，專心聽別人發(fā)言，既是對(duì)別人的尊重，也是會(huì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，誰最先上來講故事？生①：我給大家講的是我最敬佩的人，她是我的好朋友李天，她對(duì)待學(xué)習(xí)有著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度??師：謝謝你帶給我們的精彩故事。其實(shí)留在我們記憶中的，還有我們身邊那些平平常常卻又非同尋常的人，他們故事也給你留下深刻的印象。大家要認(rèn)真聽，看誰能為別人作補(bǔ)充。師：（及時(shí)評(píng)價(jià)）你說得很準(zhǔn)確，很清楚。講述人物故事，要求有條理，故事情節(jié)完整生動(dòng)，人物形象有特點(diǎn)。”我聽了爸爸的這番話，又有了信心，繼續(xù)滑著。其實(shí)王一偉家并不比我家富裕，可我卻沒做到，我又一次被他這種精神感動(dòng)了。他待人和藹，樂于助人，被同學(xué)們尊稱為“及時(shí)雨”。因?yàn)椤坝莩Ｊ伦儭?，蘇武等人被扣押，面對(duì)名和金錢的誘惑，面對(duì)酷法嚴(yán)刑，有人屈服了，得到了榮譽(yù)富貴，而蘇武始終不肯向匈奴單于面向稱臣。2247?，F(xiàn)在大姐在繁榮的都市，過著舒適的生活，而二姐卻靠著姐夫打工掙來的微薄收入過日子。過了幾年大姐找到一份工作，蘋果圓也滿期了?！边@時(shí)母親便會(huì)仰起她那洋溢的臉自豪的笑。我又說了她：“你真應(yīng)該好好練練膽子了！”這就是我膽小的表妹，我希望她的膽子能變大，成為一個(gè)勇敢的女孩！講人物故事的作文 篇6大姐回來了，身穿一襲黑色的風(fēng)衣，踏著一雙黑色的皮鞋，更加襯托出她那修長(zhǎng)的身材。小紅最喜歡穿裙子了，她的衣柜里裝滿了各式各樣美麗的裙子，只要一到夏天，她就把自己最喜歡的裙子拿出來穿。但我們是否想過？歷史的愛國(guó)人物拋頭顱、灑熱血，為的就是下一代和平生活，如果我們只顧自己，只懂一己之私，相信那些英雄在天之靈絕對(duì)會(huì)心寒。這時(shí)，我不禁暗暗地佩服詹天佑?？墒?，沒想到她竟嚴(yán)肅的對(duì)老師說：“下次一定帶個(gè)擴(kuò)音器來。這還沒什么——她有一張鋒利的嘴?！笨粗〉艿苓h(yuǎn)去的背影，他臉上露出了幸福的微笑?！彼又f，“既然是同學(xué)，有困難就應(yīng)該互相幫助。記得在四年級(jí)的一天，有一次上美術(shù)課，我忘記了帶鉛筆，向周圍的同學(xué)借了一圈，可是就是沒有一個(gè)人愿借。1931年，吉鴻昌因不愿替蔣介石打內(nèi)戰(zhàn)，被蔣介石解職并勒令出國(guó)“考察”，在歐美期間多次發(fā)表抗日演說，號(hào)召海外僑胞用熱血保護(hù)祖國(guó)，你看，他是多么勇敢?。?934年他被捕時(shí)，殉難前，吉鴻昌從容走向刑場(chǎng)，以樹枝作筆，以大地為紙，寫下了浩然正氣的就義詞，然后在刑場(chǎng)上慷慨陳詞：我為抗日而死，絕不能跪下挨搶，我死也不能倒下！給我拿把椅子來，我要坐著死。吉鴻昌18歲加入馮玉祥的隊(duì)伍，開始戎馬生涯，他有勇有謀，作戰(zhàn)勇敢，在北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中，其所率部隊(duì)被稱為國(guó)民革命第二集團(tuán)的“鐵軍”。我要說的是我的同學(xué)——符吉慶的樂于助人。下課了，我激動(dòng)地對(duì)他說：“謝謝！”“不用謝?！薄爸懒?，謝謝大哥哥。假如年你第一次見她，也會(huì)覺得她像一個(gè)帥伙子。如果是你，我想你可能會(huì)跑到一個(gè)地方偷偷的哭?？伤麉s選擇了中國(guó)，并且做了一位鐵路工程師。但也有些人認(rèn)為，上大學(xué)是為了我們以后有個(gè)好工作、好家庭，有似錦的前程。講人物故事的作文 篇5我最熟悉的一個(gè)人是我的表妹小紅，她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，大大的眼睛和一張白里透紅的臉蛋兒。為了訓(xùn)練一下她的膽量，我?guī)е郎峡ㄜ?，她嚇得“魂飛魄散”，后來我從一米高的卡車往下跳，她卻從卡車的梯子上小心翼翼地走了下來。都羨慕的嘆道：“你家真好，出了這樣一個(gè)好大學(xué)生。母親說：“等蘋果圓承包期滿了，便會(huì)給二姐買一張夢(mèng)寐以求的自行車給她”。她說：“她也許再也沒有機(jī)會(huì)穿了，因?yàn)槟鞘橇魇У那啻骸薄Ｓ浀迷谀贸煽?jī)表的時(shí)候，林玉儀專門帶著寒假作業(yè)向我請(qǐng)教：“66247。在羊旁邊，有一個(gè)佝僂背的老人，塞外出來的風(fēng)吹亂了老人稀疏的白發(fā)，這銀色的胡須仿佛再告訴我們老人的滄?！瓭h帝為了答謝匈奴單于的善意，命蘇武帶領(lǐng)軍團(tuán)出使匈奴——一個(gè)荒涼的國(guó)度。王一偉中等個(gè)頭，不胖不瘦，一雙不大的眼睛炯炯有神。王一偉知道后，悄悄地塞給那個(gè)同學(xué)五元錢，讓他獻(xiàn)了愛心，了了心愿。爸爸似乎看透了我的心思，就對(duì)我說：“孩子，做什么事情都不容易，總要一步一步的來，不要太心急了。二、教學(xué)目標(biāo)通過講述人物故事，訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)和交際能力。誰先來？生①：你好，我認(rèn)出你了，你是圓滑善變的王熙鳳。多媒體出示人物圖片：曹操、孔子、居里夫人、董存瑞、邱少云、貝多芬、周恩來、愛迪生??同學(xué)們，這些人你們了解嗎？請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的話說說對(duì)他的了解。??很高興大家說得這么好，展示了你們豐富的課外知識(shí)。對(duì)！說得很好，如果讓你上來講故事，你想對(duì)同學(xué)們提示些什么呢？（引導(dǎo)說出聽故事的要求：認(rèn)真聽，遇到不明白的聽完后再提問，如果你覺得他的故事沒講完可以作補(bǔ)充。”這個(gè)擬人句從側(cè)面烘托出了李天的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。（四）精彩展示，激烈角逐由各組評(píng)選的優(yōu)秀點(diǎn)評(píng)員組成點(diǎn)評(píng)團(tuán)。（列寧、高爾基、李四光、宋慶齡）你最喜歡誰，為什么？看來，同學(xué)們這個(gè)單元學(xué)的真不錯(cuò)！那這樣吧，我們現(xiàn)在來說說課外的名人，你還知道哪些？同學(xué)們，在這些可愛又可敬的名人身上發(fā)生了許許多多的故事，今天，我們就一起走進(jìn)第二單元的口語交際課——講名人故事。）掌聲送給他，三年級(jí)的小朋友能把一個(gè)故事完整的講下來，是一件很了不起的事情。（34名）同學(xué)們，當(dāng)選手在講故事時(shí)，我們也有一件艱巨的任務(wù)。請(qǐng)熱烈的掌聲再次為他們響起。周恩來，勤工作，毛澤東，愛祖國(guó)，愛因斯坦肯動(dòng)腦，孔明神機(jī)又妙算。玉皇大帝聞聽大怒，咆哮道：?反了，反了，天兵天將，馬上兵伐花果山，將那潑猴給我拿下！?就在這玉皇大帝怒發(fā)沖冠時(shí)，誰出現(xiàn)了？給玉皇大帝出了一計(jì)？對(duì)！太白金星說：?吾皇息怒，想哪孫悟空，無非是一野猴想要一個(gè)村干部當(dāng)當(dāng)，不如滿足他的要求，封他個(gè)‘弼馬溫’這樣可以乘機(jī)壓制他了。氣死我也，氣死我也。如果挑戰(zhàn)成功，其他說說它的一些絕招。可惜四十分鐘時(shí)間太短了，老師也想講一講，同學(xué)們猜一猜他是誰？但見此人，天庭飽滿、地庭方圓。講人物故事作文 篇1華羅庚從小聰明好學(xué)，念初中時(shí)，一天王維克老師給全班出了一道數(shù)學(xué)題，這是一道出自《孫子算經(jīng)》的題目：“今朝有物不知其數(shù)，三三數(shù)之剩二，五五數(shù)之剩三，七七數(shù)之剩二，問物幾何？”。只是，她剪了頭發(fā)，許多同學(xué)都會(huì)認(rèn)為她是一個(gè)男的。有一次，老師要求全班同學(xué)朗讀課文，朗讀完之后，許多同學(xué)問老師表現(xiàn)怎么樣，老師說表現(xiàn)不錯(cuò)，還說她聲音欠響。他是鎧甲勇士之一，他還是隊(duì)長(zhǎng)鎧甲呢！我也喜歡他的升級(jí)，他就是戰(zhàn)神刑天。他的自身保護(hù)極高。有時(shí)爺爺奶奶看到了，都會(huì)說，3歲拉，還看動(dòng)畫片！我聽了，當(dāng)然很生氣，我當(dāng)然會(huì)說，對(duì)，我就是3歲。她曾傻傻的對(duì)著電腦屏幕說：“我要把所有日本動(dòng)漫看完！”15歲的人，再過幾個(gè)月，就沒有時(shí)間看動(dòng)漫了，就連電視上的動(dòng)畫短片，也沒了時(shí)間。維他命Ｃ：帶來快樂。同學(xué)們，讓我們一起高呼那句熟悉的口號(hào)：“動(dòng)漫世界，我的世界，一起來看動(dòng)畫片！”講人物故事作文 篇5時(shí)光在流失，不知不覺中，我已長(zhǎng)大，父親卻在慢慢變老，鬢角不時(shí)冒出一根刺眼的白發(fā)，頭頂?shù)拿l(fā)也日漸稀疏，只有那雙的充滿智慧眼睛，依舊那么明亮，思維依然那么敏捷。媽媽常對(duì)我說：“你爸爸天不怕，地不怕，你一咳嗽他就怕。諍友“樂交諍友，不交損友”，隨著年齡增長(zhǎng)，父親把我當(dāng)成男子漢平等對(duì)待。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是一顆裝滿愛的心。那節(jié)課，我聽得特別的認(rèn)真，畫也畫得特別的好?！薄拔覀儛坌@就要像愛自己的眼睛一樣，垃圾是絕對(duì)不能亂丟的。可是，還沒走幾步，就摔了個(gè)四腳朝天，我心想：滑冰真是太難了，我干脆不學(xué)了。第一次見到她，我還以為她是個(gè)男的。踢完后，“寶岐”還是一臉輕松的樣子。寶岐，真不愧是咱們茅小的“神腳”球員！從此以后，我成了她的徒弟。只見他雙手握拳，一條腿跪在地上，作出一副可憐巴巴的樣子，說：“老婆大人息怒，女人一生氣就不漂亮了!“卑職今天走訪大江南北，終于給你買了至尊佳肴——麻辣燙!”這時(shí)，我望望媽媽，她的臉上早已顯現(xiàn)出了哭笑不得的神情。如果你感覺她剪了頭發(fā)不好看，那你就錯(cuò)了。最后留下一句“好男不跟女斗”之類的話。講人物故事的作文 篇2梅花朵朵盛開，芳香溢滿校園，如此境界使人心情舒暢，心境放松，但我的心“怦怦”地跳個(gè)不停。這一壯舉，給了那些趾高氣揚(yáng)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)??！币粋€(gè)人在困難和挫折面前是永不屈服的，氣節(jié)是要在精神建筑的，一個(gè)人要是沒有了氣節(jié)，和“行尸走肉”又有什么區(qū)別呢？想想那些愛國(guó)人物，如果說大海是最深的，那他們對(duì)祖國(guó)的愛比海更深；如果說石頭是最硬的，那他們對(duì)祖國(guó)的愛比石更堅(jiān)。爸爸似乎看透了我的心思，就對(duì)我說：“孩子，做什么事情都不容易，總要一步一步的來，不要太心急了。因?yàn)椤坝莩Ｊ伦儭保K武等人被扣押，面對(duì)名和金錢的誘惑，面對(duì)酷法嚴(yán)刑，有人屈服了，得到了榮譽(yù)富貴，而蘇武始終不肯向匈奴單于面向稱臣。我的表妹很膽小，有一年秋天，我們一起到鄉(xiāng)下奶奶家去玩，我看見樹上長(zhǎng)滿了紅通通的柿子，高興極了，連忙叫爸爸把我抱上樹摘柿子，爸爸同意了。她一頭烏黑的短發(fā)，兩條粗粗的大腿，最有特點(diǎn)的，要數(shù)她鼻子上的那顆“美人痣”了。我軟磨硬泡讓她展示“沖天球”，她答應(yīng)了。守門員騰空躍起，往球門一邊撲去，但還是沒能守住這一球。我哭了。我的老師只對(duì)我說了14字‘一潭死水全無浪，也有微波流動(dòng)時(shí)?！卑职诌吿嫖也裂蹨I，邊說。我想：oh no! 這一次又要被“錯(cuò)一罰十”了