【正文】 在實(shí)際操作中，我深刻體會到，國際貿(mào)易的中間環(huán)節(jié)多，涉及面廣，除交易雙方當(dāng)事人外，還涉及商檢、運(yùn)輸、保險、金融、車站、港口和海關(guān)等部門等。如此循序漸進(jìn)，一定能夠得到實(shí)質(zhì)上的提高。這時我們要直面問題，如果是自己的失誤，一定要改正錯誤，吸取經(jīng)驗(yàn)，爭取不再犯。然而經(jīng)過在商務(wù)部一段時間的工作，我漸漸明白有時實(shí)際要比理論簡單直接的多，但大多數(shù)情況下實(shí)際操作還是比理論要復(fù)雜、間接，通常是我在別人的實(shí)際操作中領(lǐng)會到了自己所學(xué)理論的重點(diǎn)及要旨?；叵肫疬@兩個月的生活，一個人在新的環(huán)境里，應(yīng)付新的人際關(guān)系，本來就是挺辛苦的事，再加上工作的繁忙和緊張的生活節(jié)奏，這兩個月來真可以用艱辛來形容了。他們也正在大膽的嘗試主動參與教學(xué)的策略和加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)策略。(2)對比指導(dǎo)法。充分利用教材進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)法指導(dǎo)包括兩個方面，一是學(xué)法，二是指導(dǎo)即教法。(4)勤記筆記。要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。為了貫徹好實(shí)踐性原則，教師們都精心挑選和設(shè)計練習(xí)，正確處理記憶性練習(xí)與運(yùn)用性練習(xí)兩者的關(guān)系，為學(xué)生提供多層次的言語實(shí)踐條件。(3)提供條件和機(jī)會，在交流中共鳴。師大第二附屬中學(xué)的老師們在這個環(huán)節(jié)非常重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不僅設(shè)計出各種各樣的課堂導(dǎo)入，如：情景導(dǎo)入、背景導(dǎo)入、設(shè)疑導(dǎo)入、直觀導(dǎo)入等方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望；還通過設(shè)計各種語言情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，同時還要根據(jù)教材的內(nèi)容，教學(xué)的需要，充分運(yùn)用掛圖、實(shí)物、錄音、錄像、投影、多媒體等輔助教學(xué)手段，使英語教學(xué)更形象直觀、生動活潑，從而使學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。（1）努力形成民主、寬松、和諧的教學(xué)氛圍，形成相互尊重、信任、理解、合作的新型師生關(guān)系。配置有衛(wèi)生間洗室、電話的學(xué)生公寓舒適、安全。校長由師大委派知名校長王敬勝擔(dān)任。在這短短的2個多月中，我除了學(xué)會了一些工作的基本技能外，也學(xué)到了做人做事的道理，更讓自己浮躁的心平靜了下來，看清了自己的能力，明白了自己究竟想要的是什么。現(xiàn)在，在我心中定義的美跟以前不同，得到的方式也不同。通過在日后的交際中來提高我的溝通能力一定會在我以后找工作的過程中起到事半功倍的作用。其次，是我在本次實(shí)習(xí)表現(xiàn)的總結(jié)。我覺得，整個人生有因就有果。不管多難做，做好自己的那一份，總有一天會有收獲，只是時間的問題。從工作那天開始，我過著與以往完全不一樣的生活，每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，我們肩上扛著的責(zé)任，不再只是對自己了，而是對一個公司，所以凡是都要小心謹(jǐn)慎。實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。通過這次實(shí)習(xí)加深了我們對社會復(fù)雜現(xiàn)象的認(rèn)識，增長了見識。在實(shí)習(xí)過程中，交到了好多的朋友，員工大都都是那樣的熱情友好，他們并沒有因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)生而對我們冷漠生硬，在勞累之余，同事們的一個甜美的微笑，一句再普通不過的“辛苦了”都會讓人感動。其實(shí)實(shí)習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有一段經(jīng)歷，是從青蔥校園走向繁復(fù)社會的一個過渡，它會教給我很多在校園里面無法從書本中學(xué)習(xí)的知識，也是我成長過程的一個重要階段。在學(xué)會學(xué)習(xí)的前提下，課前自學(xué)應(yīng)改變?nèi)酝Ａ粼趩卧~識記及課文閱讀的程度上，我們要求學(xué)生自己查詞典，自己記例句，自己用新詞造句，自己找漂亮的句型、典型的表達(dá)法進(jìn)行模仿，自己找句子進(jìn)行詮解，自己找出課文中的難點(diǎn)，在充分利用課本的過程中，讓學(xué)生學(xué)會英語，保證學(xué)生的課前自學(xué)程度，特別注意學(xué)生是否真正掌握了自學(xué)的方法，并進(jìn)行有目的的指導(dǎo)。（1）制定計劃。在英語教學(xué)中，教師要切實(shí)貫徹實(shí)踐性原則，把培養(yǎng)學(xué)生言語實(shí)踐能力與語言知識相結(jié)合起來。其次，在授課中，教師要把教材中的課文作為提供的語境，利用各種教學(xué)手段，如實(shí)物、圖片、錄音、多媒體等視聽手段，創(chuàng)設(shè)情景，盡量使課堂教學(xué)情景化、交際化。激發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)積極學(xué)習(xí)（1）巧設(shè)激趣情境，激發(fā)學(xué)生興趣。營造參與環(huán)境，吸引學(xué)生參與。餐廳整潔、寬敞，合理營養(yǎng)配餐，衛(wèi)生可口。云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)是經(jīng)昆明市教育局批準(zhǔn)，依托云師大深厚的教育資源，借助社會力量聯(lián)合重建的一所可寄宿的普通完中。所以我國目前的中學(xué)英語教育也正處于不斷的改革和完善階段。確實(shí)學(xué)校，學(xué)習(xí)與工作，學(xué)生與員工之間存在著巨大的差距。缺乏工作經(jīng)驗(yàn)因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。要學(xué)會與別人溝通、培養(yǎng)交流的能力以及與人合作的能力。知識是學(xué)不完的，每天多會出現(xiàn)新的情況，為此我要時刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，同時要把所學(xué)應(yīng)用的實(shí)踐，這樣我才能進(jìn)步。在實(shí)習(xí)的過程中常常出現(xiàn)翻譯質(zhì)量不合格的問題，這些對我們初步介入筆譯領(lǐng)域的初學(xué)者是司空見慣的，沒必要害怕，但同時是必須要引起我們的重視的，所謂熟能生巧，這個工作就更要求我們不斷的進(jìn)行練習(xí)，不斷的進(jìn)行知識積累。由于商務(wù)英語筆譯的翻譯材料大部分都是非文學(xué)的，例如合同，客戶資料，商業(yè)等專業(yè)性文件，所以它的要求就更為嚴(yán)格，苛刻，同時又必須符合“信，達(dá)，雅”的原則，難度相當(dāng)?shù)拇螅渲幸玫酱罅康膶I(yè)術(shù)語，范圍不僅僅包括我們平時上課時所認(rèn)識的，的需要我們通過各種可行的渠道去查閱，具有很強(qiáng)的專業(yè)性。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我也可以幫助店里修改數(shù)碼相片了，而且很有效率。通過實(shí)習(xí)，使我們在社會實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。不過我通過一段時間的摸索，總結(jié)出了擺正心態(tài)的重要性，冷靜分析，從自身查找原因，采取有效措施克服工作中的毛病，時刻保持自信和樂觀的態(tài)度。其中有些既晦澀又在網(wǎng)上很難查的一般都給不了，這些都給剛開始翻譯的我造成了各種各樣的阻礙，往往會遇到原文看不懂或者覺得語法別扭不對的情況，這時候需要更大的耐心和毅力，需要堅(jiān)持，對商務(wù)合同中的一些專業(yè)術(shù)語進(jìn)行重點(diǎn)突破，查閱各種資料，在網(wǎng)上搜索各種專業(yè)術(shù)語，一點(diǎn)一滴的翻譯，練得多了，慢慢就變的更加熟悉了，速度和質(zhì)量慢慢的有所改善，當(dāng)然和真正意義的筆譯質(zhì)量還是有相當(dāng)?shù)牟罹嗟摹６潭痰膬芍軐?shí)習(xí)時間，雖然短暫，但是對我們來說是尤為重要的，要好好的利用這次機(jī)會，認(rèn)真的完成輔導(dǎo)老師給我們的練習(xí)和作業(yè)，不斷的對我們的翻譯能力和思維進(jìn)行鍛煉，嚴(yán)格要求自己，正所謂”不積硅步無以至千里“。對此要調(diào)整好心態(tài)，要做到耐心和細(xì)心，這樣差錯少了就會越做越起勁，并會覺得這項(xiàng)工作也會使人快樂自主學(xué)習(xí)工作時不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做?；径Y儀步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進(jìn)行。學(xué)術(shù)上不夠鉆研這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的，因?yàn)樵谖铱磥?，只有被市場認(rèn)可的技術(shù)才有價值，同時我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。在我國，學(xué)生從小學(xué)便開始學(xué)習(xí)它。對于高中學(xué)生而言，學(xué)好英語無論對高考或者今后的專業(yè)知識學(xué)習(xí)都是非常重要的。周邊高校林立，造就了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。二、調(diào)查情況及分析目前，全國中小學(xué)正在積極開展教育改革，努力探索和研究科學(xué)的、適用的教好英語和學(xué)好英語的策略和方法，教授、指導(dǎo)學(xué)習(xí)策略和方法。例如附二中的楊老師在英語教學(xué)中就能經(jīng)常征求學(xué)生的意見，了解學(xué)生的想法和需要，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法以便適應(yīng)學(xué)生。（2）引發(fā)認(rèn)知沖突，啟發(fā)學(xué)生思維。如對課文中的重點(diǎn)詞、短語、句型及語言知識進(jìn)行靈活運(yùn)用，跳出課文用到一個新的語境中；根據(jù)課文的體裁和內(nèi)容開展多種多樣的活動。二、如何在高中英語教學(xué)中進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入高中階段，從心理上來說有朦朧的成人感，他們有獨(dú)立與創(chuàng)造的愿望，對自己的能力信心日趨上升。有計劃就有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，也就有了學(xué)習(xí)動力和努力方向。在實(shí)習(xí)之前，同學(xué)們對實(shí)習(xí)充滿了這樣那樣的猜想，但大家肯定都沒有猜到實(shí)際的情況，社會上的復(fù)雜性真的給我們這些在校的大學(xué)生好好的上了一課。這次實(shí)習(xí)還讓我懂得如何將理論和實(shí)際結(jié)合起來。這次實(shí)習(xí)還讓我體會到了英語的重要性，在接待的顧客中，有很大一部分是外國人，于他們溝通交流需要的就是英語。這次實(shí)習(xí)使我對就業(yè)形勢有了進(jìn)一步的認(rèn)識。實(shí)習(xí)的同時也讓我了解到了自己的不足，我會繼續(xù)努力，完善自我。每天重復(fù)著這些煩瑣的工作，時間久了容易厭倦，但是工作煩瑣也不能馬虎，一個小小的錯誤不但會給自己帶來麻煩，更會給公司帶來巨大的損失，而像公司的業(yè)務(wù)員每天都得到處奔波，他們必須具備堅(jiān)韌不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯時遭到領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵還不能賭氣就此辭職，每次看到他們我就會充滿干勁。以前可能是因?yàn)殡娨晞】吹奶嗟脑?，我總是感覺職場上充滿了明爭暗斗，要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存。也許我們所不在意的一件小事，就是我們的一個機(jī)會。對于助理這一職務(wù)雖然頻繁的應(yīng)用英語，但作為自己的專業(yè)卻可以成為我的優(yōu)勢。我們雖然一在日常的工作和生活中接受了團(tuán)結(jié)合作的重要性，停留在這個大家都認(rèn)同的概念中，可能會進(jìn)一個誤區(qū)，理論正確行動卻沒有效果，這就要求我們每個人增加奉獻(xiàn)精神，一個人若不懂得在團(tuán)隊(duì)中主動奉獻(xiàn)，能力再好也會變成可有可無的角色。 實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實(shí)習(xí)的意義，對我來說已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是我們真正在實(shí)踐中開始接觸社會、了解社會的一次重要機(jī)會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，增長了見識，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。是你們在我身邊幫助我成長，謝謝你們。校區(qū)占地150余畝，按省一級完中規(guī)劃設(shè)計。一方面，教學(xué)過程注重激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與，有利于創(chuàng)造活潑的教學(xué)氛圍，形成師生之間交流的多向渠道，既發(fā)揮了教師的指導(dǎo)作用，又發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。為您服務(wù)為您服務(wù)（2）給學(xué)生活動和時間和空間，讓學(xué)生積極主動參與到教學(xué)過程之中。認(rèn)知沖突是有效激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)的基本途徑。如造句、編短文、對話、演講、詩歌朗誦等。但在外語學(xué)習(xí)方面，雖然有了三年初中的基礎(chǔ)，掌握了一定的詞匯與基礎(chǔ)語法，但由于缺乏外語的實(shí)踐能力與自學(xué)能力，很多學(xué)生還停留在跟在老師后面跑，他們學(xué)習(xí)方法仍然停留在較簡單的重復(fù)階段。師大第二附屬中學(xué)高二年級組的英語教師們根據(jù)這一特點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生們在學(xué)期開始制定了一個跳一跳，才能夠得著的長遠(yuǎn)目標(biāo)，還讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)不同課型確定每節(jié)課或每一個單元認(rèn)知小目標(biāo)，讓學(xué)生不斷受到目標(biāo)的激勵，積極主動地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。要做好聽課筆記，學(xué)生的思想進(jìn)程與教師的思想進(jìn)程必須一致，必須拋開與聽課無關(guān)的雜念，思想不能開小差，筆記內(nèi)容要注意重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、新觀點(diǎn)，聽課筆記可用自己的話，用關(guān)鍵詞和線索性語句、提綱挈領(lǐng)地記錄，這對加深理解、鞏固、積累知識、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力大有好處。高中學(xué)生已具備相當(dāng)?shù)倪壿嬎季S能力，這就使得他們在語言學(xué)習(xí)過程中對語言認(rèn)識形成系統(tǒng)化成為可能。(3)討論活動法。同學(xué)門對交際訓(xùn)練也更加重視，學(xué)習(xí)興趣也更濃了。實(shí)習(xí)，顧名思義，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。如果專業(yè)英語知識掌握不好，就很難勝任工作，甚至?xí)绊憳I(yè)務(wù)的順利進(jìn)行。我只身一人在外工作，剛開始的幾天覺得工作無聊，再加上想家的情緒“作祟”，真的有過放棄的念頭，但是轉(zhuǎn)念一想，我已經(jīng)把行李帶過來了，絕不能就這樣回去，不能做一個逃兵，于是我堅(jiān)持下來了，三個月，兩個月……通過了這段時間的磨練，再加上四年遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的大學(xué)生活，我的獨(dú)立性越來越強(qiáng)。只有這樣我們才能把事情做好。英語專業(yè)實(shí)習(xí)工作報告7一、實(shí)習(xí)目的通過本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論回到實(shí)踐，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識，使我能夠親身感受到由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)商務(wù)英語筆譯工作者的過程。這次實(shí)習(xí)對我們來說就是一個十分難得的機(jī)會，輔導(dǎo)老師給我們的作用也是希望我們能有更多的機(jī)會去接觸并練習(xí)商務(wù)英語筆譯，這些都有助于我們提高翻譯水平和翻譯質(zhì)量。在實(shí)習(xí)之前，同學(xué)們對實(shí)習(xí)充滿了這樣那樣的猜想，但大家肯定都沒有猜到實(shí)際的情況，社會上的復(fù)雜性真的給我們這些在校的大學(xué)生好好的上了一課。我們要經(jīng)常跟蹤專業(yè)新技術(shù)，新動態(tài)，時刻走在時代的前列；還要注重積累經(jīng)驗(yàn)，增長自己的見識。以前身邊生活的都是中國人，沒覺得英語有什么用處，通過這次實(shí)習(xí)可是有很深的體會了，讓我認(rèn)識到了自己的不足，給了我努力學(xué)習(xí)的動力?？傮w的就業(yè)形勢不容樂觀，我們必須不於余力的去提升自己，不斷的充實(shí)自己，才有能力迎接社會給我們的一次次的挑戰(zhàn)。對于指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)和精心安排我表示由衷的感謝。其實(shí)我很認(rèn)同這種辦學(xué)理念。由于一開始的幾周對他們太過于松懈，下關(guān)系太過于密切，沒有界限，以至于堂紀(jì)律維持不住，總是在上一直大吼大叫地強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，根本沒有辦法專心授。去了科技館、舉辦了元旦晚會、進(jìn)行了義賣等等大小的活動，都很有意義，都令我印象深刻，希望以后的日子，他們可以記得我，陪伴著他們經(jīng)歷了很多很多。多聽有經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀老師的，不同學(xué)科的程也可以獲得很多啟發(fā)。知識是學(xué)無止境的，我會繼續(xù)在我的教育事業(yè)上堅(jiān)持前行，希望我的孩子們的未更加美好，更加明亮。她們倆熱情開朗、助人為樂的性格和積極認(rèn)真的工作態(tài)度使我不管是在教學(xué)方面還是在做人方面都受益匪淺。近一個月的實(shí)習(xí)生活，快樂并充實(shí)著。實(shí)習(xí)的第一周，我們初中組的9名實(shí)習(xí)老師主要是聽年級各班英語老師上課，做好聽課記錄，取其精華，去其糟粕，并讓自己盡快地適應(yīng)新環(huán)境。剛開始站在講臺時我真的很緊張很緊張，但是慢慢地這種氣氛就緩和了，這要感謝我的39。因?yàn)槲业母冻龅玫搅嘶貞?yīng)，學(xué)生能有所得有所悟是我最希望看到的?？酀且?yàn)樵趯?shí)習(xí)期間要坐公交車上下班，而我是那種坐車總會暈車的人，每天早出晚歸。盡量多用簡單句、選擇疑問句。實(shí)習(xí)是我教育旅程的第一站，如今我才抵達(dá)了第一站，往后等待我的將會更多的挑戰(zhàn)。我當(dāng)時覺得心里暖暖的，也暗自慶幸自己跟了一個好老師。一開始老師的好，在那段時間里都被我否定了。我聽了這些話以后，茅塞頓開，心里對老師的芥蒂就漸漸的消失了。每次我有什么疑問的時候，他們都很熱情的告訴我。這種氛圍正是我所殷殷期盼的，希望我在以后的工作中間，也可以遇到這樣好的一個大集體。教師的一言一行，總是在無形之中影響著學(xué)生，它給學(xué)生帶來的影響是隱性的、是無形的，但是，卻是巨