【正文】 組織教師對信息化環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)資源的集成與整合等方面進行研討，在評優(yōu)課等活動中提出明確要求，評比優(yōu)秀課件，促使教師自覺鉆研、學(xué)習(xí)，在不斷實踐中提高信息素養(yǎng)。雖然面臨著種種困難，但我校一直堅持“一切為了學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展”的總目標，努力提升學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用水平，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供保障。二、完善技術(shù)裝備，加快教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)盡管學(xué)校經(jīng)費緊張，我們還是盡量做到開源節(jié)流，并尋求上級領(lǐng)導(dǎo)部門的支持，把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備上。在課堂上教師們主動運用多媒體給學(xué)生上課，用精彩的圖文并茂的畫面，更利于學(xué)生掌握所學(xué)知識，為他們的學(xué)習(xí)提供幫助。在創(chuàng)建教育信息化示范縣檔案建設(shè)工作中，具體分工如下：（1）、學(xué)校管理A、各級文件(程憲富)B、學(xué)校組織機構(gòu)（李克云）C、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃與計劃（葉文平）D、學(xué)校教育信息化管理（?？担〦、學(xué)校教育信息化經(jīng)費使用（胡長青）(2)、環(huán)境建設(shè) 學(xué)校教育信息化硬件配置（張硯云）(3)、隊伍建設(shè) 學(xué)校教師隊伍建設(shè)（李忠勇）(4)、資源建設(shè) 學(xué)校資源建設(shè)（譚德一）(5)、應(yīng)用成效 學(xué)校應(yīng)用成效（宋小剛）楊德貴配合所有教師建檔工作，負責(zé)對各級各類資料補充完善，整理歸檔。其中我校李克云、楊德貴兩位教師分別參加了“第三屆全國教師技能應(yīng)用大賽評選”活動；學(xué)生積極參加電腦繪畫，動畫制作等活動；鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò)研修。信息化工作涉及面廣，涵蓋學(xué)校工作的方方面面，重視管理，樹立服務(wù)第一，重質(zhì)量和效益十分重要。充分發(fā)揮現(xiàn)代教育設(shè)備設(shè)施應(yīng)用，充分開發(fā)現(xiàn)代教育教學(xué)資源，逐步使硬件建設(shè)同內(nèi)涵發(fā)展共同協(xié)調(diào)發(fā)展，為爭創(chuàng)“市級信息化示范縣”而努力，用現(xiàn)代教育手段促進我校教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。組長：冉曉龍副組長：李忠勇、宋曉剛組員：胡長青、楊德貴、葉文平、胡書煥、李克云、談德一、陳憲富、張凌云、張研云、朱明杰、?？怠O媛。學(xué)校根據(jù)省市“雙高雙普”初步檢查驗收情況，硬件建設(shè)逐步將6個教室的班班通置換成一體機，其中四年級教室于放假前已建成一體機，剩下五個教室已安裝了多媒體講桌；計算機教室初步建立了局域網(wǎng)，教育使信息化管理平臺得到了規(guī)范，現(xiàn)在已全面實施局域網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)。努力實現(xiàn)教科研活動的信息化，利用網(wǎng)絡(luò)開展教科研活動，逐步開展校際遠程教學(xué)與聽課、評課、遠程培訓(xùn)等，提高教科研活動的水平和層次，實現(xiàn)師資培訓(xùn)的信息化，利用網(wǎng)絡(luò)建立起信息化的校本培訓(xùn)機制。每學(xué)期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)資源的集成與整合等方面進行研討，在評優(yōu)課等活動中提出明確要求，評比優(yōu)秀課件，促使教師自覺鉆研、學(xué)習(xí)，在不斷實踐中提高信息素養(yǎng)。具體工作匯報如下：一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，促進學(xué)校教育信息化規(guī)范管理制度 學(xué)校成立了以校長為組長的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，明確人員職責(zé)。四、深入信息技術(shù)的研究，加強教育資源庫的建設(shè)與應(yīng)用 深入信息技術(shù)的研究，利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù)，不僅要為了教師的“教”，更要促進學(xué)生的“學(xué)”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學(xué)服務(wù)。信息化工作涉及面廣，涵蓋學(xué)校工作的方方面面，重視管理，樹立服務(wù)第一，重質(zhì)量和效益十分重要。在課堂上教師們主動運用多媒體給學(xué)生上課，用精彩的圖文并茂的畫面，更利于學(xué)生掌握所學(xué)知識，為他們的學(xué)習(xí)提供幫助。積極推進“以現(xiàn)代信息教育技術(shù)為支持平臺的研究性、探究性課堂教學(xué)”的教學(xué)實踐，加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透關(guān)系。認真做好信息化專用場所的日常維護與管理。根據(jù)教師的實際情況和其他學(xué)科的特點，積極做好新老幫教工作，及時對新進教師進行媒體使用方法和設(shè)計制作以及使用效益的