【摘要】第6課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)夯實(shí)基礎(chǔ)典型題、歐美各國歷史地理的著作是()A.《三國志》B.《天演論》C.《四周志》D.《海國圖志》2、下列各組人物中屬于志同道合的好友的是()A、林則徐和魏源B、魏源和嚴(yán)復(fù)C、林則徐和嚴(yán)復(fù)D、魏源和詹天佑3、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的起止時(shí)間是()
2024-11-15 23:43
【摘要】第15課北伐戰(zhàn)爭夯實(shí)基礎(chǔ)典型題1、國共兩黨實(shí)現(xiàn)第一次合作,建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的標(biāo)志是()A、中國國民黨一大的召開B.中共一大的召開C、中共二大的召開D、黃埔軍校的建立2、河南省某中學(xué)歷史興趣小組準(zhǔn)備參觀“陸軍軍官學(xué)?!迸f址,他們應(yīng)去的地方是()A、武漢B、廣州C、上海D、南
2024-12-03 07:23
【摘要】抗日戰(zhàn)爭的勝利教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)設(shè)計(jì)思路首先由新課內(nèi)容提問,引起學(xué)生的注意力和興趣,自然進(jìn)入新課的講授。在講解新課的過程中,通過不斷的設(shè)置問題,要求學(xué)生回答,并結(jié)合圖片資料和課件完成課程的講授。本課的中心是抗日戰(zhàn)爭的勝利,所有一切內(nèi)容均圍繞此主題展開。因此,要正確把握抗日戰(zhàn)爭的原因和意義?!窠虒W(xué)目標(biāo)(一)知識與能力通過學(xué)習(xí)本課
2024-11-19 08:55
【摘要】《師恩難忘》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思路:這篇課文通過記敘作者成長過程中給他巨大影響幾個(gè)老師的故事,表達(dá)作者對老師的真摯感情。教學(xué)本文,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生感知老師的光輝形象,把握作者的思想情感;探究文章動(dòng)人心弦之處,品析鑒賞本文的樸實(shí)的語言和真摯的感情,另外,還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勛约簩蠋煹挠∠?。課堂教學(xué)采用朗讀法、討論點(diǎn)撥法、品讀法等教學(xué)方法,注
2024-12-08 23:40
【摘要】第14課開辟新紀(jì)元夯實(shí)基礎(chǔ)典型題()2、“學(xué)生一日不放,本店一日不開,”“國家將亡,無心營業(yè)”。這些對聯(lián)反映出五四運(yùn)動(dòng)得到哪個(gè)階層人民的支持?()A、學(xué)生B、商人C、工人D.市民()級
2024-11-29 21:48
【摘要】第14課開辟新紀(jì)元一、課程標(biāo)準(zhǔn):簡述五四愛國運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí),理解五四精神。簡述中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會召開的史實(shí),認(rèn)識中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求1、知識與技能:五四愛國運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的導(dǎo)火線、時(shí)間、地點(diǎn)、口號、領(lǐng)導(dǎo)者、結(jié)果及意義。中國共產(chǎn)黨的成立和意義。2、過程與方法:比較五四運(yùn)動(dòng)前后兩個(gè)階段的異同點(diǎn)。3、
2024-11-29 07:54
【摘要】背景革命團(tuán)體、政黨的建立創(chuàng)辦興中會時(shí)間:地點(diǎn):性質(zhì):奮斗目標(biāo):1894年檀香山中國第一個(gè)資產(chǎn)階級革命團(tuán)體1894年興中會成立推翻清朝統(tǒng)治,建立資產(chǎn)階級共和國。背景成立時(shí)間名稱主要成員領(lǐng)導(dǎo)人1894興中會華僑和會黨孫中山1904華興會留學(xué)生和學(xué)
2024-12-08 11:09
【摘要】福清三華學(xué)校胡應(yīng)其時(shí)間:1924年內(nèi)容:允許共產(chǎn)黨員以個(gè)人身份加入國民黨結(jié)果:國共兩黨實(shí)現(xiàn)第一次合作,革命統(tǒng)一戰(zhàn)線形成國民黨一大的召開北伐戰(zhàn)爭1、北伐先鋒:2、開始時(shí)間:5、對象:6、主要戰(zhàn)場:7、主要戰(zhàn)役:8、北伐勝利進(jìn)軍的原因:葉挺獨(dú)立團(tuán)1926年7月
2024-11-30 03:24
【摘要】分式(一)冀教版八年級(上)三維目標(biāo)?知識與技能:了解分式的概念,掌握分式的基本性質(zhì).?過程與方法:用類比的方法探索分式及分式的基本性質(zhì),由除法運(yùn)算探索分式有意義,無意義,值為零.?情感態(tài)度與價(jià)值觀:經(jīng)歷本節(jié)知識的學(xué)習(xí),使學(xué)生體會學(xué)習(xí)的樂趣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,學(xué)會合作,學(xué)會交流,深刻體會類比的數(shù)學(xué)思想在解決數(shù)學(xué)問題
2024-12-08 11:08