【正文】 就會接受大人的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。國家法律也不允許父母再打罵孩子。別人都會走路了，而你還不會走，那是你笨手笨腳；別人都會說話了，而你還不會說，那是你笨嘴拙舌。雖然此事不算什么大毛病，但孩子的心理負(fù)擔(dān)卻很重，他會認(rèn)為自己低人一等，是個“廢人”，產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑心理，缺乏與人交往的勇氣。孩子在內(nèi)心里說，你雖然把我打疼了，但是你生氣了，我感到滿足。每天孩子都會有一種積極向上心態(tài)，在優(yōu)良的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)氛圍中，我們再給孩子一個健康生活環(huán)境。培根曾經(jīng)說過：責(zé)任心是世界上最珍貴的種子，它若早早在孩子的心田里，將會收獲一生一世的幸福。唯此，孩子長大后才能多一份對她人的責(zé)任感，做一個真正于社會有用的人。平時要多注意觀察孩子，有哪些興趣愛好。為了改掉這一習(xí)慣，我用了很多方法，最后都失敗了。你生病時，叫他給你倒水拿藥。比如家里缺鹽、茶、醬油等等，給他錢讓他自己去買。不強(qiáng)行安排孩子參加補(bǔ)習(xí)班。最后,知識多廣,她還小的時候,我給她買了些兒童畫冊,好動愛鬧的她愛不釋手,我問她要什么禮物?她的回答讓我感到無比的欣慰,她說今年不要生日禮物和蛋糕,只要給她買書,還列出了很多書名。增加孩子的自然知識。早晨起床再溫習(xí)作天的功課。首先讓孩子明白學(xué)習(xí)的道理，有一個學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)的動力，學(xué)習(xí)的信心，要懂的少壯不努力，老大徒傷悲。教育孩子，說小點是為自己教育的，說大點教育孩子是為國家教育的，是為社會教育的，是為全世界教育的。舉一些身邊優(yōu)秀的人材成長經(jīng)歷。充分挖掘孩子的潛能，另外給孩子買一些智力玩具，擴(kuò)大孩子的知識，充分挖掘孩子的潛能，另外給孩子買一些智力玩具，擴(kuò)大孩子的知識。放下身段和孩子教朋友，從內(nèi)心尊重孩子，不要用命令的口氣，跟孩子說話，將孩子當(dāng)做成人一樣尊重，跟孩子講道理，講方式。愿每位家長陪伴自己的孩子度過健康美麗的童年，讓孩子的明天美好和燦爛。比如說他的奶奶生病了，你要盡心盡力、不辭辛勞照顧好老人?，F(xiàn)在就讓他要風(fēng)得風(fēng)，以后長大了會一無是處的。每個孩子都有犯錯的是后，當(dāng)孩子犯第一次錯時，即不要打，也不要嗎。每集電視劇按45分鐘計算，順著時間倒推。以上這些對孩子的教育方法，雖然不是最好的，但很實用。我的體會是：家長除了要以身作則外，還要和學(xué)校搞好配合，不能在學(xué)校老師說一個樣兒，回家后又說另一個樣兒，既使有時自己對老師有些做法不贊同。三、學(xué)習(xí)固然重要，獨立生活的能力和處理各種各樣事情的能力也很重要。打罵孩子的時候，氣憤至極的父母還常說這樣一句話：“揍死你!”“揍死你”這一類空洞的話，只會降低父母的威信，不會有任何實際效果。如果你就是喜歡打罵孩子，那么你就是一名需要治療的病人。你保護(hù)了孩子的自尊心，孩子會終生感激你的。孩子在外面和小朋友打架，回家后不免向家長訴說一番，有的家長就問：“他打你沒有?”“打了?！边@種方法也許當(dāng)時有效，用多了就會失靈。家長恐怕就只好說：“媽媽求你了!”但是就連這句話也不能說，因為說了這話就意味著家長繳械投降，孩子會從內(nèi)心里更加蔑視你，紀(jì)律約束的基礎(chǔ)就土崩瓦解了。當(dāng)然這話并不是當(dāng)真的，只不過想以它來結(jié)束這場口舌之爭。諸如此類的話還有“再不聽話，把你送給要飯的”、“讓公安局來抓你”、“讓大夫來給你打針”等等。在他眼中，狼、要飯的、公安局、大夫等概念都與恐懼相連，需要花很長的時間才能糾正過來。你應(yīng)該用辯證的觀點去貶惡揚善，指引孩子踏上堅實的成才之路。“我好還是你媽媽好?”她們常用這話逗