九年級上學期期末數(shù)學工作總結(更新版)
【正文】 來看，高分少，差生面廣是這兩個班數(shù)學學科的一個現(xiàn)實狀況。15題是找規(guī)律的問題，失分的原因主要是學生不能靈活地把實際問題數(shù)學化，表現(xiàn)出來的是對數(shù)學知識應用的呆板性。試題的知識覆蓋面大，所涉及的知識點的面比較廣,題目設計比較靈活，題目多樣，立意新穎，注重現(xiàn)實生活，體現(xiàn)“數(shù)學源于生活，又用于生活”的新課改精神，達到了考查創(chuàng)新意識、應用意識、綜合能力的目的。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。一、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。3．注重打基礎。⑵課堂上的情況。這些同學在同一個班里，好的同學要求老師講得精深一點，差的要求講淺顯一點，一個班沒有相對較集中的分數(shù)段，這就給教學帶來不利因素。2．注重組織教學，嚴格要求學生。并且設置梯度作業(yè)，根據(jù)學生情況把班上學生分為3組，每個組學生作業(yè)情況不一樣。面對學生成績的參差不齊，我費盡心思，從各方面提高自己的教學水平。現(xiàn)在，我把自己在這一學年教學工作中的體會與得失寫出來，認真思索，力求在以后的教育教學工作中取得更大的成績和進步。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。，在網(wǎng)上學習視頻，比如班級管理等等。為了上好課，我做了下面的工作：要提高教學質量，關鍵是上好課。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足?，F(xiàn)在，我把自己在這一學期教學工作中的體會與得失寫出來，認真思索，力求在以后的教育教學工作中取得更大的成績和進步。②了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。三、改進措施： 1．多與學生溝通。5題考察的是學生對知識的靈活掌握，對命題、定理的掌握和理解，都是數(shù)與形相結合的題目，基礎不扎實的學生做起來有顧此失彼的“感覺”，錯誤的可能性大大增加，這是6兩題的分不高的最大原因。在評卷中，23題失分最多，主要原因是：(1)綜合性強，貼近中考，但適合于中考總復習用題。一、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。
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