【摘要】局部血液循環(huán)障礙新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院病理學(xué)教研室白玉分類局部血液循環(huán)障礙局部循環(huán)血量異常血液內(nèi)出現(xiàn)異常物質(zhì)血管內(nèi)成分逸出充血和缺血血栓形成出血和水腫栓塞、梗死第一節(jié)充血(Hyperemia)動(dòng)脈性充血(arterialhyperemia)
2025-05-26 07:30
【摘要】第三節(jié)血栓形成在活體的心臟和血管內(nèi)血液成分形成固體質(zhì)塊的過程稱為血栓形成,在這過程中所形成的固體質(zhì)塊稱為血栓(throbus)。內(nèi)容血栓形成的條件和機(jī)制血栓形成的過程及其形態(tài)特點(diǎn)血栓的結(jié)局血栓對(duì)機(jī)體的影響血栓形成的條件和機(jī)制血液凝固性增高心血管內(nèi)皮
【摘要】第三節(jié)局部血液循環(huán)障礙一、充血二、出血三、血栓形成四、栓塞五、梗死六、彌散性血管內(nèi)凝血七、水腫一、充血?局部組織器官的血管內(nèi)血液含量比正常增多的現(xiàn)象,稱為充血。按其發(fā)生機(jī)理可分為動(dòng)脈性充血和靜脈性充血兩種。(一)、動(dòng)脈性充血?由于動(dòng)脈輸入量增多而引起局部
2025-01-06 03:05
【摘要】第三章局部血液循環(huán)障礙病理教研室龍捷血液循環(huán)障礙分類?全身性:心力衰竭、休克、全身各器官的缺氧或淤血?局部性::出血、水腫、積液:瘀血、充血、缺血:血栓形成、栓塞、梗死局部血液循環(huán)障礙主要教學(xué)內(nèi)容?
2025-01-08 07:59
【摘要】第一節(jié)血液和血型【設(shè)計(jì)依據(jù)與構(gòu)想】《標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),改變學(xué)生單一被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)設(shè)計(jì)中根據(jù)多元智能理論,結(jié)合學(xué)生階段發(fā)展目標(biāo)和具體的認(rèn)知水平及所學(xué)知識(shí)的屬性,設(shè)計(jì)多元的課堂活動(dòng),推行多元的有效學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在探究的體驗(yàn)中學(xué)習(xí),獲得知識(shí)、技能和情感升華。本課教學(xué)共需2課時(shí),教學(xué)構(gòu)想是通過多元的課堂活動(dòng),順應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理
2025-11-29 07:58
【摘要】第二章局部血液循環(huán)障礙一、單選題(共116道)133.慢性肺淤血的鏡下改變,下列哪一項(xiàng)應(yīng)該除外A.肺泡腔內(nèi)有心衰細(xì)胞B.肺泡壁增寬C.肺泡壁毛細(xì)血管擴(kuò)張充血D.切面為棕紅色E.肺內(nèi)支氣管擴(kuò)張()A.小動(dòng)脈B.小靜脈C.毛細(xì)血管D.中
2025-08-05 06:56
【摘要】七年級(jí)生物說課稿? 物質(zhì)運(yùn)輸?shù)穆肪€ 各位老師你們好!今天我要為大家講的課程是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)穆肪€,首先,我對(duì)本節(jié)教材進(jìn)行一些分析: 一、教材分析: 教材所處的地位和作用:本節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)穆肪€是七年級(jí)生...
2025-11-08 22:17
【摘要】第三節(jié)局部血液循環(huán)障礙Disturbanceoflocalbloodcirculation概述全身性心衰、休克血血量異常充血:A性和V性
2025-01-06 03:06
【摘要】血液循環(huán)途徑圖解(一)左心室主動(dòng)脈各級(jí)動(dòng)脈全身毛細(xì)血管組織細(xì)胞各級(jí)靜脈上下腔靜脈右心房肺部毛細(xì)血管右心室肺動(dòng)脈肺靜脈左心房肺泡氧氣、養(yǎng)料二氧化碳等廢物氧氣二氧化碳(物質(zhì)交換)(氣體交換)血液循環(huán)的途徑圖解(二)右心室肺動(dòng)脈肺部毛細(xì)血管網(wǎng)肺靜脈
2025-01-04 17:00