【摘要】生物多樣性一、選題——分析現(xiàn)狀二、主要內(nèi)容——解讀生物多樣性三、結(jié)論今年是聯(lián)合國(guó)確定的國(guó)際生物多樣性年,目的是推進(jìn)全球生物多樣性保護(hù),促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。今年國(guó)際生物多樣性年的主題是——“生物多樣
2024-12-08 12:33
【摘要】第二節(jié)關(guān)注生物技術(shù)班級(jí):208班授課教師:白琴2021年12月14日本節(jié)目標(biāo)?1舉例說(shuō)出生物技術(shù)在工業(yè),農(nóng)業(yè),環(huán)境保護(hù),醫(yī)藥等領(lǐng)域的作用?2關(guān)注生物技術(shù)的安全性和社會(huì)倫理問(wèn)題?2021年?韓國(guó)科學(xué)家?克隆出?首例“熒光貓”轉(zhuǎn)基因茄子
2024-12-08 12:34
【摘要】第五節(jié)玫瑰一對(duì)綠色的鸚鵡產(chǎn)的卵,孵出了四只體色各異的小鸚鵡同卵雙胞胎老母雞與它的小雞們膚色正常的夫婦和他們白化病的孩子一、生物的變異現(xiàn)象:生物體親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間總存在著或多或少的差異,這就是生物的變異現(xiàn)象。和遺傳現(xiàn)象一樣,生物界普遍存在著______現(xiàn)象.所以生物的變異具有_
2024-12-07 21:19
【摘要】授課人:梁春明圖書(shū)和商品不分類擺放可以嗎?為什么?現(xiàn)存的生物估計(jì)至少有400萬(wàn)種!如何識(shí)別研究利用這么多的生物?生物分類的基本原則根據(jù)生物之間的“異”加以區(qū)分,根據(jù)生物之間的“同”加以合并。你能對(duì)這些生物進(jìn)行分類嗎?你分類的依據(jù)是什么?AB
2025-11-09 22:21
【摘要】分類是認(rèn)識(shí)客觀事物的最基本的方法,所以生物分類就是認(rèn)識(shí)生物的基本方法。生物分類的依據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特征營(yíng)養(yǎng)方式生態(tài)作用進(jìn)化上的關(guān)系生物的分類等級(jí)界、門、綱、目、科、屬、種()“亞綱”這一分類
【摘要】SARS病毒(冠狀病毒)埃博拉病毒病毒:結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),生物體由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)核酸構(gòu)成。不同類型AIDS病毒脊髓灰質(zhì)炎病毒噬菌體是寄生在細(xì)菌細(xì)胞體內(nèi)的病毒乙型肝炎病毒煙草花葉病毒愛(ài)滋病病毒細(xì)菌:有細(xì)胞壁、
【摘要】現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解什么是基因工程,并說(shuō)明“工程菌”的培育過(guò)程.2.能夠舉例說(shuō)明基因工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)療等方面的應(yīng)用.3.分析轉(zhuǎn)基因生物的安全性.一、基因工程的原理宰殺50萬(wàn)只羊才能提取5mg的生長(zhǎng)激素??茖W(xué)家把人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌,從而形成了能
2024-12-08 06:56
【摘要】課題:五彩繽紛的植物世界授課班級(jí):208班指導(dǎo)老師:楊麗華實(shí)習(xí)老師:白琴時(shí)間:本節(jié)目標(biāo)??,苔蘚植物,蕨類植物,種子植物的形態(tài)特征?地球上的生物是多種多樣的,現(xiàn)存的生物估計(jì)至少有400萬(wàn)種?生物圈中已知的綠色植物,大約有30多萬(wàn)種。它們形
2025-11-22 00:22
【摘要】動(dòng)物界動(dòng)物界已知種類約150萬(wàn)~200萬(wàn)種,許多學(xué)者認(rèn)為動(dòng)物界應(yīng)分為34門,下面主要介紹動(dòng)物分類系統(tǒng)中的重要門類。原生動(dòng)物門主要特征:?單細(xì)胞?最簡(jiǎn)單、最原始的動(dòng)物?由細(xì)胞器完成各種生理功能,如運(yùn)動(dòng)、消化、呼吸、排泄、感應(yīng)、生殖?生殖有無(wú)性和有性兩種生殖方式多孔動(dòng)物門
2025-11-21 00:26