【正文】 、組織教師開展讀書活動(dòng)。堅(jiān)持做到教師、班級(jí)、課表和上課實(shí)際相一致。課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性，鼓勵(lì)創(chuàng)造性，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，綜合組將緊緊圍繞學(xué)校中心工作，確立以“學(xué)生發(fā)展為本”，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問題展開研究。交流新學(xué)期工作計(jì)劃。通過開課活動(dòng)提高教師駕御教材的能力，迎接學(xué)校的評(píng)課活動(dòng)。（二）突出重點(diǎn)，狠抓課堂教學(xué)課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是科學(xué)教學(xué)的工作重點(diǎn)。3．落實(shí)周查制度，重查課堂教學(xué)及方法。相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，切實(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運(yùn)用，同時(shí)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。，還可以為學(xué)生拓展新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生多學(xué)多練。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。第一篇：清英學(xué)校小學(xué)綜合科教研組工作計(jì)劃鳳崗清英學(xué)校綜合科教研組工作計(jì)劃張仁童2013225清英學(xué)校小學(xué)綜合科教研組工作計(jì)劃（2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，為了更好的適應(yīng)課程改革的需要，課程與教學(xué)的需要，理論與實(shí)踐結(jié)合的需要。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。，積極訓(xùn)練，嚴(yán)抓廣播體操等工作。教研活動(dòng)專時(shí)專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，收集交流教改信息。2．自學(xué)過程中，要認(rèn)真寫好讀書筆記。改變?cè)瓉淼慕虒W(xué)模式，更新教學(xué)觀念，以適應(yīng)新課程的要求，跟上教改的步伐。（三）教研結(jié)合，抓好教研組建設(shè)繼續(xù)開展集體備課活動(dòng)，每月進(jìn)行一次集體備課，使每個(gè)教師都能在活動(dòng)中有所收獲。三月份：音樂課題組活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期綜合組教研工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加大教研、教改力度，以吃透教材，探索教法，立足課堂，以課堂教學(xué)為主陣地，開展教學(xué)科研活動(dòng)。建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。編寫教案，課堂教學(xué)必須重視實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生會(huì)做實(shí)驗(yàn)，還要注意安全指導(dǎo)。開齊、開足、開實(shí)每一門課程，堅(jiān)決杜絕隨意調(diào)課、停課、缺課等現(xiàn)象的發(fā)生。（1）、組織教師進(jìn)行“上好課”專題學(xué)習(xí)及培訓(xùn)，撰寫學(xué)習(xí)心得，提高教學(xué)理論水平。在上課之前，以學(xué)科組為單位，開展“三定備課”，并做好資料的收集工作。嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。五月份；開展體育學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。三、主要工作（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，適應(yīng)課程改革隨著課程的改革，科學(xué)教師必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)素養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生能力的好機(jī)會(huì)，為此教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)中必須要做到：精心做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作；精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；精心做好實(shí)驗(yàn)中的指導(dǎo)；精心組織研討、總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生得出正確的結(jié)論。全部進(jìn)行電腦備課。撰寫本學(xué)期總結(jié)。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。，讓學(xué)生多上機(jī)，多動(dòng)腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)：1． 各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。