提高教育教學(xué)質(zhì)量倡議書(shū)(更新版)
【正文】 ”的形象，促使我們的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)“公道正派、富于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)治校”的形象。要通過(guò)各類(lèi)師德培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。訂好學(xué)科計(jì)劃，注重學(xué)生分析和有提高教學(xué)質(zhì)量的措施。（3）編制緊，教師編制短缺、很大一部分都是編制不在我校的特崗教師。讓我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，腳踏實(shí)地，刻苦鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入分析教材，苦練課堂教學(xué)基本功，以飽滿的工作熱情和求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量開(kāi)創(chuàng)新的業(yè)績(jī)，譜寫(xiě)新的篇章！第四篇：如何提高教育教學(xué)質(zhì)量如何提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量隨著教學(xué)改革的不斷推進(jìn)，新課改已經(jīng)實(shí)施了好幾年，但大部分教師是否跟上時(shí)代的步伐。評(píng)價(jià)項(xiàng)目要多元化，要包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣、知識(shí)、技能、能力、習(xí)慣、意志等方面。回歸教學(xué)本源，打造高效課堂。四、做家長(zhǎng)滿意的教育者“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神”。四、做家長(zhǎng)滿意的教育者“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神”。三、做學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者我們要牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”的思想，提高專(zhuān)業(yè)水平，提升自我修養(yǎng)，引導(dǎo)（ben文由wuyanrenjia收集整理）學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)，努力為祖國(guó)培養(yǎng)既有知識(shí)又有修養(yǎng)，既有理想又有信仰的新時(shí)期合格人才。三、做學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者我們要牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”的思想，提高專(zhuān)業(yè)水平，提升自我修養(yǎng)，引導(dǎo)（ben文由wuyanrenjia收集整理）學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)，努力為祖國(guó)培養(yǎng)既有知識(shí)又有修養(yǎng)，既有理想又有信仰的新時(shí)期合格人才。聚焦課堂，有效教學(xué)。通過(guò)科學(xué)的評(píng)價(jià)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。數(shù)學(xué)教師缺乏，能夠完全用漢語(yǔ)言教數(shù)學(xué)的教師更少，無(wú)法保證數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)以上實(shí)際情況，我校主要從以下幾個(gè)方面入手：一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理教學(xué)常規(guī)是保證教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量和效益的重要依據(jù)。通過(guò)各類(lèi)教研培訓(xùn)培養(yǎng)青年骨干教師成為學(xué)科帶頭人帶動(dòng)全校教師教研水平更快的發(fā)展，加強(qiáng)校本教研活動(dòng)，要求每位教師開(kāi)一節(jié)隨堂課交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量，特別是抓住學(xué)區(qū)推出的聯(lián)片教研活動(dòng)契機(jī)以彌補(bǔ)我校校本教研水平的不足，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)水平，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。四、要優(yōu)化教育管理，做到“管理出效益”是優(yōu)化形象建設(shè)。教學(xué)設(shè)計(jì)中以學(xué)生的學(xué)習(xí)為目的尋找問(wèn)題，解決問(wèn)題的課堂活動(dòng)全過(guò)程的預(yù)設(shè)方案，有了成功的教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化的教學(xué)效果才有保證。凡有讀書(shū)心得或教學(xué)心得及時(shí)利用教學(xué)隨筆或讀書(shū)筆記記載下來(lái)，不斷反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。課外的教學(xué)活動(dòng)是課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)的延伸，尤其是對(duì)于中差生，要重點(diǎn)幫扶，要激勵(lì)他們使他們樹(shù)立信心，利用一切可以利用的時(shí)間，幫助和輔導(dǎo)中差生掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)是老師的責(zé)任。理化生教研組
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