20xx八年級物理全冊第7章力與運(yùn)動(dòng)第2節(jié)力的合成教案新版滬科版(更新版)
【正文】 同一物體上、同一直線上的力的合力 過程與方法 通過活動(dòng)體驗(yàn)合力的作用效果 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過活動(dòng)感受科學(xué)就在身邊 【教學(xué)重難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：作用在同一物體上、同一直線上的力的合力 教學(xué)難點(diǎn)：合力是從力的作用效果來考慮問題的 【導(dǎo)學(xué)過程】 【創(chuàng)設(shè)情景，引入新課】 提問：（ 1）力的作用效果有什么？ （ 2）力的三要素是什么？ （ 3）牛頓第一定律的內(nèi)容是什么？ 引入課題：一個(gè)物體一般并不是只受到一個(gè)力，往往同時(shí)會(huì)受到幾個(gè)力的作用，例如：可以是一個(gè)成年人提一桶水，也可以是兩個(gè)學(xué)生提一桶水。 6．直升飛機(jī)用 6500N的力向上吊起質(zhì)量為 600kg的鐵塔，這個(gè)鐵塔受到的合力是多大 ?方向如何 ?(g=10N/kg) 7．有兩個(gè)力 F F2作用在同一物體上，當(dāng) F F2方向相同時(shí)，其合力大小為 100N；當(dāng) FF2方向相反時(shí)，其合力大小為 50N，且與 F1方向相同，求 F F2的大小。 第 2 節(jié) 力的合成 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能 了解合力是從力的作用效果這個(gè)角度來考慮問題的。
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