【摘要】沁園春雪自學(xué)評(píng)估達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1.《心園春雪》的體裁是________,其中“沁園春”叫________,題目是________。上下闋的過(guò)渡句是________,________。全篇的主旨句是________,________。上闋中具體寫景時(shí),運(yùn)用比喻、對(duì)偶化靜為動(dòng)的句子是________,2.下列幾組詞語(yǔ)中字形和注音全正確的一組
2024-11-28 02:08
【摘要】賣炭翁教案教學(xué)目標(biāo)1、在自讀的基礎(chǔ)上,借助相關(guān)工具書(shū),領(lǐng)會(huì)詩(shī)所表達(dá)的中心。2、通過(guò)討論,學(xué)習(xí)對(duì)比的寫作手法。3、反復(fù)誦讀,領(lǐng)會(huì)人物形象,感受作者情感。說(shuō)明:本課作為七年級(jí)第一學(xué)期的文言文篇目,對(duì)于學(xué)生而言,字面難度并不大,學(xué)生借助工具書(shū),均能自己讀懂內(nèi)容。但這篇文章在寫作中,運(yùn)用了比較多的人物描寫,并且有意識(shí)地采用了對(duì)比的
2024-11-28 10:06
【摘要】夏天的昆蟲(chóng)(汪曾祺)蟈蟈蟈蟈我們那里叫做“叫蛐子”。因?yàn)樗L(zhǎng)得粗壯結(jié)實(shí),樣子也不大好看,還特別在前面加一個(gè)“侉”字,叫做“侉叫蛐子”。這東西就是會(huì)呱呱地叫。有時(shí)嫌它叫得太吵人了,在它的籠子上拍一下,它就大叫一聲:“呱!”—一停止了。它什么都吃。據(jù)說(shuō)吃了辣椒更愛(ài)叫,我就挑頂竦的辣椒喂它。這東西是咬人的。有時(shí)捏住籠子,它會(huì)從竹篦的洞里咬你的指頭肚子一口。
2024-11-28 12:45
【摘要】《黃河頌》課時(shí)訓(xùn)練訓(xùn)練一一.給下列加點(diǎn)字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。氣魄()澎湃()滋長(zhǎng)()屏障()宛轉(zhuǎn)()哺育()狂lán()山diān()氣pò()搖lán(
2024-11-28 10:05
【摘要】《黃河頌》達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、雙基積累().開(kāi)(pī)澎湃.(bài)山巔.(diān).流(zhú)扮.演(bàn)構(gòu)筑.(zhù).育(pǔ)發(fā)源.(yuán)屏障.(zhànɡ)魄.(pò)宛.
2024-11-28 02:04
【摘要】19黔之驢訓(xùn)練·達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、雙基積累。(1)蔽.林間窺之()(2)蕩倚沖.冒()(3)驢不勝怒,蹄.之()(4)技止.此耳()(5)以為且.噬己也()(6)益.習(xí)其聲(
【摘要】《為學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)一教材說(shuō)明《為學(xué)》原題是《為學(xué)一首示子侄》,本文有刪節(jié)。原來(lái)曾入選過(guò)初中語(yǔ)文教材。文章用意在于教育晚輩們樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,勤奮學(xué)習(xí),持之以恒,方能有所建樹(shù)。本文闡述的“事在人為|”的道理,至今仍有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。本文雖篇幅短小,但說(shuō)理深刻,語(yǔ)言精練,是古漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的典范。這是一篇議論文,作者先提出論點(diǎn),后用典型
【摘要】為學(xué)練習(xí)題學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)一些常用實(shí)詞的用法和意義。2、理解作者觀點(diǎn),品味故事的含義。3、背誦課文。一、積累整合1、填空作者_(dá)_____,字_____,______朝四川人,“為學(xué)”即_______的意思原題是________
【摘要】黔之驢課時(shí)訓(xùn)練班級(jí)學(xué)號(hào)姓名得分一.基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用。1、給下列加點(diǎn)字注音。黔.無(wú)驢()好.事者()龐.然大物()遠(yuǎn)遁.()窺.之()稍近益狎.()跳踉.()以為且