20xx北京課改版物理九年111電功和電能(更新版)
【正文】 t計(jì)算得出 學(xué)生回答：電表 使學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊约皩?shí)驗(yàn)需要觀察什么 ?測(cè)量什么？ 通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生從感性上認(rèn)識(shí)電流做功多少與電流電壓通電時(shí)間 有關(guān) 檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握情況 再次讓學(xué)生從能量轉(zhuǎn)化的角度理解電功，為高中 功能關(guān)系做鋪墊 評(píng)估與交流 多少電能。 引導(dǎo)學(xué)生分析出電流做功與哪些因素有關(guān)？如何觀測(cè)這些量的變化？ 并使學(xué)生明確如何間接判斷電流做功多少？ 演示實(shí)驗(yàn) 6：當(dāng)通電時(shí)間相同時(shí)，電流電壓不同，利用同一電動(dòng)機(jī)提升相同的物體，從重物升高的高度不同看電流做功多少。s=1Nh= 106 J 反思 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 復(fù)習(xí) 引課 導(dǎo)出電功概念 理解電流做功的本質(zhì) 演示實(shí)驗(yàn) 1：人用力將物體提起 問題：人對(duì)物體做功了嗎？ 問題：人對(duì)物體做功的過程中，物體的機(jī)械能有什么變化？ 分析：物體的機(jī)械能增加，消耗了人的能量，人對(duì)物體做了功。 1J=1V h
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