【正文】 ［師］，等待著同學(xué)們，利用你們的智慧，利用你們努力學(xué)習(xí)掌握的知識(shí)去開發(fā)、利用，都可以看見電能在工作.［師］請(qǐng)同學(xué)們說一說你知道的用電的地方有哪些，電能是怎樣工作的？ ［生］電能讓電燈泡發(fā)光，電能通過燈泡轉(zhuǎn)化成了光能.［生］通電的小燈泡發(fā)熱了.［生］、電爐、電熱水器? ［演示2］電風(fēng)扇通電轉(zhuǎn)動(dòng).［演示3］電動(dòng)玩具車裝上電池，合上開關(guān)，電動(dòng)玩具車會(huì)運(yùn)動(dòng)起來.［生］、電動(dòng)車.［生］還有城市里的電車、電力機(jī)車，最近流行的電動(dòng)自行車?［生］家里的電視、電冰箱、洗衣機(jī)、電腦，爸爸用的電動(dòng)剃須刀，媽媽用的電熨斗、電吹風(fēng)等都要用電才能工作.［生］工廠里機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)要用電，農(nóng)村的抽水機(jī)、磨面機(jī)也要用電才能工作.?［師］同學(xué)們了解到的用電的地方涉及了我們生活的各個(gè)方面，隨著我們生活水平的不斷提高，用電的領(lǐng)域會(huì)越來越多，我們?cè)诖罅﹂_發(fā) 無污染、低能耗的電力資源的同時(shí)，一定要養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣。教材舉了大量的例子，用了大量生動(dòng)活潑的圖片來說明電能在現(xiàn)代社會(huì)中的廣泛應(yīng)用。也就是消耗了多少電能；獲得了多少其他形式的能。結(jié)論：在電壓、電流相同的情況下，通電時(shí)間越長，電流做的功越多。電能是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活的重要資源，我國是世界能源需求的大國，對(duì)電能的需求日益緊張，我們每個(gè)人都應(yīng)該有節(jié)約用電的意識(shí)，為節(jié)約一度電我們要從一點(diǎn)一滴做起。單位：能量的國際單位：焦耳（J）生活中的電能單位：度，千瓦時(shí)（kW提出問題干電池和手機(jī)中使用的鋰電池，它們的作用是什么？ 引入新課/ 7 我們?nèi)粘Ｉ钪刑焯於加玫诫?，本?jié)課我們就來學(xué)習(xí)與我們生活息息相關(guān)的電能。③結(jié)合實(shí)例理解電功，能利用電功公式進(jìn)行簡單的電功計(jì)算。第四階段 電能表的讀數(shù)出示電能表實(shí)物，說明電能表的作用，采用投影的方法讓學(xué)生們練習(xí)電能表讀數(shù)的方法。第一階段 電流做功的形式及實(shí)質(zhì)在剛才演示實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，向?qū)W生指明電流做功的表現(xiàn)形式是多種多樣的，而且會(huì)伴隨著一些現(xiàn)象或變化等電流的效應(yīng)的發(fā)生，如通電后電燈發(fā)熱發(fā)光、電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)、電飯鍋發(fā)熱、溶液會(huì)發(fā)生化學(xué)變化等，然后啟發(fā)同學(xué)們思考實(shí)際生活中還有哪些電流做功的例子，鼓勵(lì)同學(xué)們大膽思考、踴躍發(fā)言，并及時(shí)表揚(yáng)以肯定同學(xué)們的正確回答，最后教師作總結(jié)發(fā)言：電流做功的過程，實(shí)質(zhì)上就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能量的過程，電流做了多少功，就有多少電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量。（4）知道電能表的用途及讀數(shù)方法。電流通過洗衣機(jī)的電動(dòng)機(jī)時(shí)，電 能轉(zhuǎn)化為 機(jī)械 能。具體的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以是這樣的：先利用兩燈串聯(lián)時(shí)電流和通電時(shí)間相同，電壓不同而燈的亮度不同來研究“電功與電壓”的關(guān)系；然后再利用兩燈并聯(lián)時(shí)電壓和通電時(shí)間相同，電流不同而燈的亮度不同來研究“電功與電流”的關(guān)系；對(duì)于電功與通電時(shí)間的關(guān)系學(xué)生很容易理解，只需稍加說明，不需要專門演示。１． 小剛同學(xué)家的電能表月初的示數(shù)是２１６５８，月末的示數(shù)是２２１３６，這個(gè)月小剛家用電 多少度。二、教學(xué)重點(diǎn)電功的意義，電功的計(jì)算。通過討論得出結(jié)論：電能是通過其他形式的能轉(zhuǎn)化來的。h：示每消耗1kW結(jié)論：在電流、通電時(shí)間相同的情況下，電壓越大，電流做的功越多。寫成公式為：W＝U I t 物理量的意義及單位：U—電壓—伏（V）I—電流—安（A）t—時(shí)間—秒（s）W—電功—焦（J）1焦=1伏3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀了解電能和我們生活的關(guān)系，有節(jié)約用電的意識(shí)。在此基礎(chǔ)上介紹電能的測量工具──電能表。h).物理學(xué)中更常用的單位是焦耳（J）.板書：1度=1千瓦時(shí)(kWh.［師］同學(xué)們了解到的參數(shù)是我們觀察的這塊表的參數(shù)，根據(jù)具體情況的不同，電能表 的參數(shù)并不完全一致.（出示不同參數(shù)的電能表讓學(xué)生觀察或投影不同參數(shù)的電能表表盤圖）［師］同學(xué)們通過比較，你能發(fā)現(xiàn)什么？［生］其他的基本一樣，只有額定電流有的是5（10）A；轉(zhuǎn)數(shù)有的是1200 revs/kWh =102106J = 105J ∴105J ［師］通過大家的努力，？［生］IC卡電能表有許多優(yōu)點(diǎn)，比如說它不用工人師傅每月查電表，節(jié)省許多人力，還能避免出錯(cuò)，省去了收電費(fèi)時(shí)的許多麻煩.［生］IC卡中的金額用完后，電能表便能切斷電源，能完全杜絕少數(shù)人光用電不愿意交電費(fèi)的現(xiàn)象.?［師］，一定還會(huì)有更先進(jìn)、更完美的電能表在同學(xué)們的手中制造出來三：電功1．定義：電流所做的功叫做電功．電流做功的實(shí)質(zhì)：電流做功的過程就是消耗電能的過程，也就是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過程 ：w=UIt 推到公式：W = I2Rt W=u2/R t 例3： 有一只節(jié)能燈接在220V的家庭電路中，計(jì)算這只燈使用5h用電多少千瓦時(shí)。h)=106焦耳（J）二：電能的計(jì)量： 三：電功 w=UIt 推到公式：W = I2Rt W=u2/R t 中考鏈接四：課堂小結(jié) 五：作業(yè)：《全效學(xué)習(xí)》P64 教學(xué)反思上完這節(jié)達(dá)標(biāo)課，總結(jié)一下得與失。這也是以后我應(yīng)該注意的問題。結(jié)合生活中各種電源來認(rèn)識(shí)電能的來源，電源是把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能；生活中各種用電器都是來消耗電能的，從能量轉(zhuǎn)化的角度來認(rèn)識(shí)電能。第五篇：初三電功,電能復(fù)習(xí)教案一、電功：定義：電流通過某段電路所做的功叫電功。①最后一位有紅色標(biāo)記的數(shù)字表示小數(shù)點(diǎn)后一位。h,則他家8月份用電的度數(shù)是________某電能表上標(biāo)有“220V 15(25)A 1500revs/kW，在國際單位制中都是“焦耳”消耗1度電能，可生產(chǎn)鉛筆90支，那么生產(chǎn)1支鉛筆需消耗電能______J。有一電能表，標(biāo)有“3000R／kWh”字