【正文】 已經(jīng)不是遙不可及的事了，它已經(jīng)危及到了我們的生活，所以我們必須采取一些有利的措施來保護水資源。他們不但不愛惜水，而且任意浪費揮霍?；顒又攸c：介紹我省目前的水資源短缺情況，教育學生節(jié)約用水。學生9：我是一滴水，我落在森林里，全體合：把幼苗變成參天大樹，使空氣更加清新。節(jié)約用水從我做起，快快行動起來吧！資料：全體合：《我是一滴水》學生1：我是一滴水，我驕傲地告訴你：全體合：從南極到北極，處處有我陪伴你。因為珍視水，就是珍視生命。記者：節(jié)約用水，你有什么高招介紹給大家嗎？學生4：隨手關(guān)掉水龍頭，夏天里不玩水槍。主持人（女）：由此看來，節(jié)約用水，勢在必行。我們?nèi)梭w內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。主持人合：同學們，你們好！以節(jié)約用水為主題的班會現(xiàn)在開始！主持人（男）：水是生命的搖籃?；顒又攸c：介紹水在人類社會生活、生產(chǎn)中的重要作用，教育學生節(jié)約用水。節(jié)約用水主題班會總結(jié)范 秀 梅2016年3月第三篇：《節(jié)約用水》主題班會設(shè)計福祿中心學校三年級活動設(shè)計理念：我們曾經(jīng)認為水是取之不盡，用之不竭的財富。女：為了保護水資源，人們將3月22日定為世界水日。女：江河湖海水真多，地球幾乎被淹沒。高：聽了同學們的發(fā)言，大家知道了水在我們生活中的作用可真不小。郭：我知道水不僅能為我們保護生命，還能供我們玩耍。鳥兒將沒有婉轉(zhuǎn)的歌唱，地球上也不再有人類出現(xiàn)。水是生命之源劉：水是生命之源，她像乳汁般甘甜。高：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人，如果人類不停地浪費水，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。最后班長做出會議總結(jié)，并做出課后活動安排，調(diào)查自己生活周圍各種浪費水的現(xiàn)象，同時做一名節(jié)約用水宣傳員，搜集節(jié)約用水的方法，并在自己和家人的生活中運用這些方法。首先由班長為大家介紹了我國水資源的狀況，大家了解到我國是一個干旱缺水嚴重的國家。20世紀末，全國600多座城市中有400多個城市存在供水不足問題。二、活動重點：介紹水在人類社會生活、生產(chǎn)中的重要作用，教育 學生要節(jié)約用水。王：我也來說說吧，大樹因為沒有水就會死掉。生命從水中走來，一代代生息繁衍。任：吃飯需要水。班干部向全校同學發(fā)出倡議。唐：第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等； 李：洗車時，不用水沖，用濕布擦，這樣最省水。全：哈哈哈哈，不會吧？男：各位同學您別笑，節(jié)約用水最重要，今天從我來做起，別把清水浪費掉。男：讓每一個孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧！女：讓我們用實際行動來節(jié)約用水吧！男：對社會負責！女：對地球負責?。ê希鹤屛覀児餐瑪y手，共同節(jié)約，共同創(chuàng)造一個美好的世界！讓我們從小做起，從節(jié)約做起，為社會做出我們的一點貢獻，因為節(jié)約才能創(chuàng)造財富。學生是活動的主體，他們有自己的親身實踐，他們有自己鍛煉能力的機會，因此，要充分發(fā)揮他們的主體性和積極性，讓他們真正成為主體?；顒訙蕚洌簣D片、歌曲《飲水思源》光盤、動物的頭飾、放大的干旱地區(qū)圖片、話筒 活動過程：班主任：水是生命的搖籃，是大自然賜給人類最寶貴的資源和財富。主持合：請聽我班全體同學詩朗誦《我是一滴水》。沒有食物，人可以活較長時間（有人估計為兩個月），如果連水也沒有，頂多能活一周左右。記者：這位同學你好，你認為為什么人們對“節(jié)約用水”不夠重視，生活中有哪些浪費水源的現(xiàn)象呢 ？學生1：我猜想是因為近年來我們的生活條件越來越好，“節(jié)約用水”在我們的心里早已淡卻了。澆花，用淘米水、茶水；學生8：洗澡用盆浴比淋浴更省水。主持人（合）：《節(jié)約用水》主題班會到此結(jié)束，現(xiàn)在請班主任徐老師講話。學生4：我是一滴水，我落到大海里，全體合：撫育萬種生命，使世界變得更加豐富多彩。學生2：我是一滴水，我落在工地上，全體合：在攪拌機中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，使一座座美麗的摩天大廈拔地而起。其中云南好多省份是缺水比較嚴重的地區(qū)，自2011年入夏以來，云南多地先后出現(xiàn)不同程度干旱。師：也許有些同學不以為然，那現(xiàn)在，有請我們班上家里缺水的同學說說缺水的生活狀態(tài)和感受。森林有涵養(yǎng)水源、減少無效蒸發(fā)及調(diào)節(jié)小氣候的作用，具有節(jié)流意義。由于地理、氣候特點，地區(qū)間水的分配并不平衡。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國目前有便器水箱近4000萬套和大量的其它衛(wèi)生器具，每年因馬桶水箱漏水損失水量上億立方米。，而不是直接用水龍頭流出來的活水。，關(guān)緊水龍頭。同時提高學生的“節(jié)約用電”意識。③介紹“水與可持續(xù)發(fā)展”問題，以及節(jié)水措施。以及教室人少情況下，只開一盞燈，電扇同樣如此。把班集體建設(shè)得