【正文】 在抓好產(chǎn)量與效益的同時，農(nóng)場以標準化管理為核心重點打造標準化糧田建設(shè)，對公路兩側(cè)進行縮埂增池，第一排池子水稻統(tǒng)一進行人工寬窄行插擺。但隨著創(chuàng)建工作的深入，我們越來越感覺到綠色學校內(nèi)涵的無比豐富和深刻，越來越感覺到綠色學校的創(chuàng)建與素質(zhì)教育的開展是殊途同歸，越來越感覺到綠色教育就是我們課改的方向和目標。對學生進行環(huán)保知識、環(huán)保法律的教育。許多班級成立了環(huán)保小組，開辟了“綠色園地”專欄，宣傳環(huán)境知識和綠色理念。二、開展多種活動樹立環(huán)保意識一是重視宣傳教育，創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育氛圍。三、未來展望綠色是生命的色彩，我校將繼續(xù)闡釋生命的綠色理念，把環(huán)境意識植根于每個學生的思想觀念之中，并不斷在學習、生活等各個方面自然而然地表現(xiàn)出來。通過幾年的努力，學校的綠化面積日益增加，學校專門制作的綠色聞曉的專題片，特別是聞曉師生對綠色的向往和追求，已提升到人文關(guān)懷的境界。在文小校園中，人與自然和諧相處的情景常常使來訪者深受感動。（三）開展三個層面教育活動我們重視教育學生從點滴做起，從細微處培養(yǎng)學生環(huán)保意識，化環(huán)境教育無形于有形。經(jīng)過幾年的努力，校園環(huán)境有了根本的改觀，如今，走進我們校園，給人是一種公園般的享受，教學樓掩映綠樹紅花中，各類花草樹木錯落有致，互相映襯，真是芳草萎萎，滿眼蒼翠。20世紀末以來，我校開始重視環(huán)保知識教育，把環(huán)保知識引入課堂。其中有1000多人每天乘車上、放學，1300多人在校用餐，可以用客運中心、餐飲中心來形容。利用大小會議繼續(xù)對幼兒進行了厲行節(jié)約，反對浪費的教育，特別強調(diào)在日常學習生活中注意節(jié)約用水、用電，使廣大師生厲行節(jié)約的自覺性有了較大的提高。二、資金到位，進一步搞好綠色學校的硬件建設(shè)幼兒園已投入2萬多元對校園進一步美化綠化，主要是整治原有的花園花圃和新增花壇花帶，更新和新種部分高檔次美化品種。六、創(chuàng)建“綠色學?！睅淼淖兓瘎?chuàng)建“綠色學?！笔箤W校和師生的面貌發(fā)生了很大的變化?！彼?、拓展創(chuàng)建工作內(nèi)涵，提升學校辦學品位。如從學生環(huán)保征文中可以看到，孩子以獨特的眼光和視角，表達了對現(xiàn)在環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮；對破壞環(huán)境行為的憤慨；呼吁社會和家庭要重視環(huán)保；對藍天綠水美好環(huán)境向往等情感。為提高環(huán)境教育專題課的地位，學校安排班主任兼任環(huán)境教育專題課教師，并與其它學科同樣的要求。在學校開展的課堂教學研究周活動中，環(huán)境教育研討課也是其中內(nèi)容之一。學校定期召開創(chuàng)建專題會議，研究并解決創(chuàng)建過程中出現(xiàn)的新問題，及時提出下一步的工作目標。而今，綠色學校已成為學校進行素質(zhì)教育的重要載體，評價學生的也不只是分數(shù)這一個尺度，我們的社會需要的是全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高的健康人才。通過校園環(huán)境管理的實施，使學生參與到校園環(huán)境管理中來，產(chǎn)生了經(jīng)濟效益、環(huán)境效益、組織管理效益?三贏?的效果。但該食堂沒有采用節(jié)水龍頭，望引起注意。通過?綠色家長學校?，?三八節(jié)巧手媽媽”利廢制作比賽等活動轉(zhuǎn)變家長的環(huán)保觀念，要學生了解的家長要先了解，最大限度地利用家庭中的人力資源，使環(huán)保教育達到最大的教育效應。蝴蝶館和鳥類館的部分標本還是學校請生物專家到校指導學生親手制作。二、環(huán)境教育的課程滲透和環(huán)境教育活動的開展三所學校學生年齡層次不同，在環(huán)境教育的課程滲透方面各有特點。為配合綠色學校表彰工作，進一步了解我國綠色學校創(chuàng)建活動的特點和各地創(chuàng)建綠色學校工作的水平，更好地指導和促進各地開展綠色學校創(chuàng)建活動，由國家環(huán)?？偩中讨行慕怪狙又魅温赎牭木G色學校調(diào)研小組于2005年6月25日－28日對江蘇省第三批國家表彰綠色學校和優(yōu)秀省級綠色學校進行了調(diào)研。到目前為止，國家環(huán)?？偩趾徒逃恳崖?lián)合表彰了三批綠色學校創(chuàng)建活動先進單位和個人。三所學校都保留了工作情況的原始記錄（中山小學在申報第三批綠色學校先進學校的材料中沒有附工作開展的原始記錄，我們在這次實地調(diào)研中看到了其原始記錄）。其科學探索宮中設(shè)蝴蝶館、植物館、鳥類館和生態(tài)環(huán)境館，共有標本3000余件，其中包括有著幾億年歷史的珍稀動植物化石標本。挖掘家庭資源。為節(jié)約用水，瓜州中學還將食堂的洗碗水管下開了許多小孔，由一個總的水開關(guān)控制，這樣比起很多水龍頭同時開每個出水口的流水量減少，在學生聚集洗碗的時候可以節(jié)約用水。學校組織學生對每項節(jié)能措施實施前后的具體數(shù)據(jù)進行計算、分析，使校園環(huán)境管理不斷完善。即使中學生可能面對更為嚴峻的升學壓力，但也不應忽視對學生開展環(huán)境教育，而通過親身實踐、參加各種活動來豐富環(huán)保知識，增強環(huán)保意識又是最深刻而有效的方法。教導處、總務處、少先隊再制定相應工作方案。課堂教學要滲透環(huán)境教育。學校把各班每月第一周的班隊會定為環(huán)境教育專題課。開展內(nèi)容豐富的環(huán)保專題活動，培養(yǎng)學生保護環(huán)境的意識通過“世界環(huán)境日”、“世界地球日”、“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“師生環(huán)境知識問答”、“環(huán)境知識”測試、家庭環(huán)保問卷調(diào)查、“小手牽大手”環(huán)保路上一起走、學生環(huán)境征文評比等專題活動的開展，不僅提高了師生環(huán)境素養(yǎng)，拓展了環(huán)境教育的內(nèi)涵，而且把環(huán)境教育推到了社會，推到家庭。同學們興奮地說：“我們一定悉心照料自己認養(yǎng)的小樹，和小樹一起成長?？梢宰孕诺卣f，現(xiàn) 在學校的氛圍確實很好。取得了突出的成績，使我園的綠色學校建設(shè)工作又向前推進了一大步，現(xiàn)將實施情況報告如下：一、領(lǐng)導重視，實施到位幼兒園領(lǐng)導班子對本綠色學校的建設(shè)工作予以高度重視，在行政會上多次加以研究如何加強創(chuàng)建力度，把綠色學校工作做得更好，年初調(diào)整充實了領(lǐng)導小組成員，領(lǐng)導小組成員經(jīng)常檢查督促，研究情況，及時解決工作中存在的問題，促使綠色學校工作順利健康地向前發(fā)展。四、繼續(xù)采取節(jié)能措施，節(jié)約用水用電及燃料，減少了浪費，同時讓專人回收廢品中的資源。我?，F(xiàn)有37個班，在校學生1703人。隨著社會經(jīng)濟迅猛發(fā)展，知識經(jīng)濟的浪潮沖擊著傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，給我們的生活帶來了新的變化，然而，在發(fā)展的背后，環(huán)境污染問題也日趨嚴重。學校以充分放大環(huán)境育人的功能，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)文明人才的高度為出發(fā)點，給合本校實踐情況，對學校綠化作出了恰如其分的安排。做到校園潔凈、窗明幾凈，食堂安全衛(wèi)生。我校在學生中成立了“綠色志愿者”小隊，由科學、自然老師擔任輔導老師，要求學生主動搜集環(huán)保信息、整理資料，積極宣傳環(huán)保，開展環(huán)保方面的課題研究，如“校園中的池塘”、“校園中的鳥類”、“綠色志愿者”小隊，對校園中的一草一木，一鳥一獸了解得都很清楚。（四）獲得四方面的收獲人文環(huán)境的成功營造學校的環(huán)境是一所學校的教育資源，也是這所學校的無形財富。同時，這項工作將推進我校全面發(fā)展，朝著“園林式”、“花園式”學校的目標邁進。同時本著可持續(xù)發(fā)展的思想，領(lǐng)導小組積極鼓勵師生員工參與學校規(guī)劃，共同制定校園環(huán)境和發(fā)展的各項措施，使環(huán)境教育走上科學化、規(guī)范化、制度化的道路。為了使全體學生廣泛參與綠色學校的創(chuàng)建工作，學校在各年級開展了創(chuàng)建“文明班級”的活動，制定了“文明班級”的評比標準和評比辦法。學校要求，各科室每月安排一次專題教研活動，研究該學科的環(huán)境教育課程的教學案例，滲透知識點和教學方法，設(shè)計環(huán)境教育滲透課教案，并不定期組織環(huán)境教育觀摩課。“環(huán)境育人”已成為學校的一大辦學特色。在農(nóng)機更新上，以引進國內(nèi)外領(lǐng)先的機械設(shè)備為主，現(xiàn)有先進整地機械2242臺套、插秧機2542臺、收獲機械568臺套，為搶農(nóng) 時與標準化作業(yè)奠定了堅實基礎(chǔ)。在配套建設(shè)上投資7000余萬元的資金，鋪設(shè)草坪4000平方米，對通往渠首的水泥路兩側(cè)進行了綠化建設(shè)，打造了“龍江第一”景觀石、“靈澤獻瑞鐵索橋”、語臺、帆型雕塑、植物園等多處景觀建筑。苗木生產(chǎn)區(qū)在科技園區(qū)占地面積最大，達到2000畝，主要是苗木生產(chǎn)、新品種引進及培育?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園歷經(jīng)兩年建設(shè)，“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研發(fā)中心”綜合樓已經(jīng)建設(shè)完成，正式投入使用，連棟式智能溫室大棚主體骨架工程已經(jīng)全部結(jié)束，內(nèi)部規(guī)劃設(shè)施正在緊張施工。（二）現(xiàn)有景區(qū)建設(shè)項目有待于進一步提升綏濱農(nóng)場已開發(fā)的景觀項目結(jié)構(gòu)往往過于粗獷和簡單，地域特色不明顯，連接性不強，多數(shù)是以觀賞性建設(shè)為主，缺乏參與性項目建設(shè)，旅游項目缺乏特色，吸引力不足。加大觀光農(nóng)業(yè)投入力度利用地域優(yōu)勢和現(xiàn)代科技手段，豐富活動項目，建造生態(tài)園、科技園、展覽園或園藝園，形成集科研場所、種苗培育、展覽展示、觀光旅游、休閑度假為一體的觀光農(nóng)業(yè)發(fā)展模式。通過發(fā)展觀光農(nóng)業(yè)，達到調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的目的。